教學(xué)目標(biāo):
1、通過(guò)學(xué)唱充滿情感的《溫暖的家》和《雁群飛》歌曲,體會(huì)家的溫情。在欣賞美的歌曲旋律中感受親情的可貴。
2、通過(guò)學(xué)唱歌曲《爺爺過(guò)生日》,懂得尊重長(zhǎng)輩,培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力,想想自己可為溫暖的家和家人作些什么?
3、能用自然好聽的聲音演唱歌曲,并用體態(tài)和聲音去體驗(yàn)抒情與活潑兩種不同情緒的歌曲。
教學(xué)重點(diǎn):
1、用正確的演唱方法演唱三首歌曲
2、培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)知能力和責(zé)任感,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。
第一課時(shí)
一、引入:“同學(xué)們都知道自己的生日是哪一天嗎?生日是什么意思?誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你的生日是怎樣過(guò)的?你參加過(guò)哪些人的生日?”等等。
二、小結(jié),讓學(xué)生懂得最愛(ài)他們的人是爸爸、媽媽和爺爺奶奶。
三、導(dǎo)入新課,給愛(ài)你的人過(guò)一次生日,唱《爺爺過(guò)生日》。
1、聽錄音范唱,感受歌曲的情緒。
2、有感情地朗讀歌詞,教育學(xué)生尊敬老人。
3、跟唱。
4、跟琴演唱,注意歌曲的情緒。
5、用自信而活潑的歌聲演唱歌曲《爺爺過(guò)生日》。
6、嘗試用拍手和跺腳的方法為歌曲伴奏。
拍手0 × | 0 ×|
左右跺腳×× 0 | ××0|
7、以“你還想給誰(shuí)過(guò)生日”為題,讓學(xué)生自由改編歌詞唱一唱。
8、情景表演。
四、小結(jié),讓他們懂得溫暖的家是全家每個(gè)人付出的愛(ài)才得來(lái)的。
五、全班搭成火車唱著歌曲離開課室。
第二課時(shí)
一、唱《爺爺過(guò)生日》
二、全班議論,最愛(ài)你的人是誰(shuí)?講一些這方面的故事。
三、聽錄音《溫暖的家》,說(shuō)說(shuō)歌里都唱了些什么內(nèi)容?
四、比較歌曲《溫暖的家》和《爺爺過(guò)生日》在情緒有什么不同,從中感受家的溫暖、親情的珍貴,了解父母的養(yǎng)育之恩。
五、學(xué)唱歌曲《溫暖的家》。
1、有感情的朗讀歌詞。
2、跟唱。
3、分句聽唱,注意一字多音。
4、跟琴用自信的歌聲演唱全曲。
5、跟伴奏演唱。
6、創(chuàng)設(shè)情景,想一想,自己可為營(yíng)造一個(gè)溫暖的家做些什么?
7、分角色扮演家人表演。
六、小結(jié),并把《溫暖的家》歌唱給爸爸媽媽聽?
七、下課。
本文來(lái)源:http://www.nvnqwx.com/jiaoan/760563.htm