一、教材分析

　　本文是一首兒童詩。全詩共分兩部分，分別描寫了地上的鮮花多和天上的星星多，體現了兒童生活的情趣以及孩子對身邊事物和美好大自然的關愛與向往。第一節中“這里一朵”，“那里一朵”和第二節中“這里一顆”，“那里一顆”不僅描述了鮮花滿地，繁星滿天的情景，而且再現了兒童看鮮花、數星星時的天真爛漫，充滿了童趣。這首詩歌語言淺顯易懂，生動活潑，貼近兒童生活，學生不難理解。課文配有插圖，有助于學生觀察想象。

　　本課的教學重點是識字、寫字和朗讀。教學難點是引導學生入情入境，感受兒童生活的樂趣和大自然的美好。

　　二、學習目標：

　　“知識與能力”目標：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　2、學會本課6個生字，兩條綠線內的1個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。認識兩個偏旁部首。

　　“過程與方法”目標：

　　借助課文語言文字，通過讀書展開想象，感受課文語言的優美，體現兒童生活的情趣，體會大自然的美好，人與自然環境的和諧。

　　“情感與態度”目標：

　　引發兒童對身邊事物和大自然的關注和熱愛。

　　三、教學重點：識字、寫字和朗讀、背誦詩歌。

　　教學難點：引導學生入情入境，感受兒童的樂趣和大自然的美好。

　　四、教具準備：卡片 圖片

　　五、教學時間：2課時

　　第一課時

　　教學目標：1、能正確朗讀課文。

　　2、感受大自然的美。

　　3、認識生字，會準確拼讀。

　　教學設計：

　　一、談話導入

　　1、領讀課題：鮮花和星星

　　2、鮮花和星星是“我”最喜歡的。（板書：鮮花和星星）