中班大樹(shù)語(yǔ)言教案是怎樣的呢?下面是小編為大家整理的資料,歡迎閱讀哦。
中班大樹(shù)語(yǔ)言教案
教學(xué)意圖:
現(xiàn)在的孩子在家很嬌慣所以養(yǎng)成自私、蠻橫的壞習(xí)慣,不懂謙讓?zhuān)粫?huì)與同伴分享快樂(lè)。于是設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)《大樹(shù)和小鳥(niǎo)》。拓展幼兒的視野和經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)目標(biāo):
1、在學(xué)習(xí)詩(shī)歌的過(guò)程中,理解大樹(shù)和小鳥(niǎo)的依存關(guān)系。
2、初步學(xué)習(xí)按詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)仿編詩(shī)歌,體驗(yàn)仿編后的成功感。
3 、增進(jìn)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)和關(guān)愛(ài)大自然的情感,懂得要勇敢自立。
教學(xué)準(zhǔn)備:
白板課件一套。
教學(xué)過(guò)程:
1、教師出示聚光燈畫(huà)面,引起幼兒興趣。
師:今天,老師給你們帶來(lái)了一個(gè)朋友,你們看看是誰(shuí)?
教師移動(dòng)聚光燈位置,幫助幼兒看清。
師:對(duì)了,真的是一棵樹(shù)。大樹(shù)臉上怎么樣?大樹(shù)笑的這么開(kāi)心,誰(shuí)會(huì)和他一起玩呢?
2、播放FLASH,鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀看畫(huà)面,然后請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己看到了什么。
師:大樹(shù)和小鳥(niǎo)在一起干什么呢?
3、觀察畫(huà)面,借助圖譜引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)詩(shī)歌。
(1)師:我們來(lái)看看,這棵大樹(shù)長(zhǎng)得怎么樣?
請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō),教師導(dǎo)入詩(shī)歌的語(yǔ)句“老師這兒也有一個(gè)好聽(tīng)的詞叫高高。大樹(shù)高高。”
請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)“大樹(shù)高高”。
教師將幼兒說(shuō)的用圖譜的形式記錄下來(lái)。
(2)師:大樹(shù)高高,住著誰(shuí)呢?(請(qǐng)幼兒完整表述)
先說(shuō)再展示圖譜,引導(dǎo)幼兒用詩(shī)歌的語(yǔ)言說(shuō)出:大樹(shù)高高,住著小鳥(niǎo)。
(3)師:小鳥(niǎo)圍著大樹(shù)在干嗎呀?(飛,唱歌……)
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