《小小拉拉隊》教案設計

　　活動目標

　　1.嘗試運用彩繪筆大膽地在自己臉部的各個部位進行裝飾繪畫。

　　2.體驗彩繪筆在身體上直接作畫的愉悅感。

　　3.提高對圖案、色彩的感受和表現(xiàn)能力。

　　活動準備

　　1.拉拉隊用品（小旗、哨子、小鼓等）

　　2.人體彩繪筆、鏡子，濕紙巾、護膚品等。

　　3.音樂、多媒體課件、照相機。

　　活動過程

　　一、導出主題，激發(fā)興趣

　　1.收信激發(fā)興趣。

　　“今天老師收到了一封信，看，宜興市大樹幼稚園拉拉隊員們收”。

　　2.讀信導出主題。

　　（教師讀信中內(nèi)容）“原來是邀請我們?nèi)⒓右伺d市第一屆幼兒園運動會，為運動員去加油啊，你們想去嗎？那我們一定要好好地準備準備，顯示出大樹拉拉隊的精不一般。

　　二、欣賞彩繪圖片

　　1.展示世界杯的啦啦隊圖片。

　　2.圍繞圖片展開討論。“圖片中的人們特別在哪兒？臉上都畫了些什么？哪些花紋？他 們的.臉上都有哪些顏色？那你來猜一猜，他們分別支持哪個代表隊？

　　他們?yōu)槭裁匆谀樕袭嬌线@些圖案呢？”

　　小結(jié)：哦，對了，他們分別在自己的臉上畫上自己支持的代表隊標志，既使他們在靜靜 地觀看比賽，不說一句話，我們也能看出他們支持的是哪個代表隊。

　　三、明確創(chuàng)作要求

　　師：這次運動會都有哪些代表隊呢？我們來找找信里有沒有明確的說明。

　　這么多代表隊，你最喜歡哪一隊？你可以在臉上畫什么？

　　四、創(chuàng)作彩繪作品

　　1.介紹材料。

　　這是老師為你們準備的材料。這是專門用來人體彩繪的筆，和平時我們畫 畫的油畫棒是不同的，它一點都不會傷害我們的皮膚，我們小朋友可以將他直接涂在我 們的皮膚上。（教師適時地在臉上畫上一些圖案，消除幼兒的顧慮）

　　2.幼兒面部彩繪創(chuàng)作，教師觀察指導。

　　引導幼兒也可相互幫助彩繪。先完成的幼兒也可邀請客人老師成為拉拉隊的一員，為其彩繪。

　　3.選擇道具進一步打扮自己。

　　五、現(xiàn)場模擬與感受。

　　在鼓舞人心的音樂聲中拉拉隊模擬現(xiàn)場吶喊、助威。

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