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美術(shù)課件大樹的畫法
教學(xué)專業(yè)：少兒美術(shù)—水粉
教學(xué)對(duì)象：大班—1年級(jí)
教具準(zhǔn)備：水粉筆、水粉顏料、水彩顏料、各種顏色的墨水、多媒體、有關(guān)各種樹和梵高油畫作品的圖片。
一、班級(jí)情況簡介：
這是學(xué)生初次接觸水粉畫課，他們天真浪漫，愛說愛動(dòng)，對(duì)自己的行為約束力差，注意力容易分散。所以我選擇讓他們感興趣的課堂活動(dòng)，讓孩子在“玩中學(xué)，學(xué)中樂，體會(huì)趣味感、成功感”才能符合他們的年齡特點(diǎn)和接受能力。
二、內(nèi)容簡析：
本課為水粉體驗(yàn)課，自編教材。在這節(jié)課中，將認(rèn)識(shí)水粉畫的各種顏色和各種工具，并選擇了符合學(xué)生年齡的游戲，使學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中樂，充分體驗(yàn)水粉顏料在宣紙上的奇妙變化，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。促進(jìn)孩子們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，了解基本的技能技法，為以后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)。
了解水粉畫的概念。
了解生宣紙的'特殊性。
了解水粉畫的三原色：紅、黃、藍(lán)。
認(rèn)識(shí)基本的水粉顏色，例如：紅、綠、黃、紫、藍(lán)等。
2、技能目標(biāo)。
熟悉水粉筆、紙、水粉顏料等使用工具。
能調(diào)配最基本的三間色，以及各種簡單的復(fù)色。
3、情感目標(biāo)。
感受水粉畫帶來的神秘的色彩，激發(fā)學(xué)生熱愛水粉畫，熱愛生活的情感。
四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：在三原色的基礎(chǔ)上來調(diào)出三間色，以及各種復(fù)色。
難點(diǎn)：樹的想象練習(xí)。
五、教法學(xué)法：
教法：觀察、發(fā)現(xiàn)法、體驗(yàn)教學(xué)法、評(píng)價(jià)法。鍛煉學(xué)生形象思維能力（腦）和鍛煉學(xué)生的表現(xiàn)能力（手）；同時(shí)提高學(xué)生的審美能力（眼）。真正體現(xiàn)眼腦手的協(xié)調(diào)并用的原則。
學(xué)法：觀察法、對(duì)比學(xué)習(xí)法和互動(dòng)評(píng)價(jià)法。學(xué)會(huì)觀察，在游戲中發(fā)現(xiàn)問題，開動(dòng)腦筋，研究探索，得出結(jié)論。然后在創(chuàng)作中應(yīng)用所學(xué)的技能技法，使得學(xué)習(xí)得到鞏固。最后通過互動(dòng)評(píng)價(jià)，提高審美。
六、教學(xué)過程：
（一）、圖片導(dǎo)入
1、出示“印象派”畫家梵高的畫，從視覺的上引起學(xué)生的好奇心，增加學(xué)水粉
畫的自信心。
2、提問“你覺得美么？你知道這是什么材料畫的么？”
3、水粉畫的概念。
（二）、認(rèn)識(shí)工具（顏色、筆、紙）
1、認(rèn)識(shí)水粉顏色
（1）水粉三原色：紅、黃、藍(lán)，三原色由三種基本原色構(gòu)成。原色是指不能透過其他顏色的混合調(diào)配而得出的“基本色”。
（2）水粉三間色：橙、紫、綠。以不同比例將原色混合，可以產(chǎn)生出其他的新顏色。
（3）冷色：紫、綠、藍(lán) 。它使人們聯(lián)想到海洋、藍(lán)天、冰雪、月夜等，給人一種陰涼、寧靜、深遠(yuǎn)，死亡，典雅、高貴，冷靜的感覺。
（4）暖色：紅、黃、橙。它會(huì)使人聯(lián)想到太陽、火焰、熱血、激動(dòng)，象征生命，火焰、愉快、果實(shí)、明亮等，因此給人們一種溫暖、熱烈、活躍的感覺。
2、了解水粉筆及使用方法
（1）了解水粉筆的大小和使用方法。
（2）規(guī)范執(zhí)筆方法。
（3）了解宣紙的特性。
觸覺：觸摸宣紙和普通素描紙，分辨有什么不同。
視覺：我請(qǐng)學(xué)生在兩張紙上分別畫個(gè)點(diǎn)，觀察有什么不同。
結(jié)論:了解宣紙具有較強(qiáng)的吸水性。
（三）、體驗(yàn)游戲
游戲一：畫出顏色（三原色）不同的兩個(gè)點(diǎn)，讓學(xué)生觀察點(diǎn)的大小、顏色深淺變化。實(shí)現(xiàn)方式：通過用筆的輕重，筆與紙接觸的時(shí)間長短來實(shí)現(xiàn)。
游戲二：畫兩個(gè)三原色相疊畫出來的顏色，引出三間色，讓學(xué)生觀察顏色的神奇變化。請(qǐng)學(xué)生被別體驗(yàn)紅+黃=橙、紅+藍(lán)=紫、藍(lán)+黃=綠。實(shí)現(xiàn)方式：在已有原色的基礎(chǔ)上再去疊加另一個(gè)原色。
游戲三：比較用水粉顏料和用水彩、墨汁的效果有什么不同？顏料不會(huì)滲透，水彩和墨汁有很強(qiáng)的滲透性。
（四）、學(xué)習(xí)實(shí)踐：
1、畫樹葉:學(xué)生在宣紙上畫各種他們調(diào)出來的顏色，把整張紙用點(diǎn)彩的方法來填充。
2、畫樹枝:通過欣賞有關(guān)樹的造型的圖片，讓學(xué)生對(duì)樹的造型有個(gè)初步的印象，憑著已有的印象,畫出自己心中樹的形象。教師出示范畫，讓學(xué)生比較自己與老師心中不同的樹的形象。
３、教師巡回指導(dǎo)。
（五）、評(píng)價(jià)和展示:
鼓勵(lì)學(xué)生，大膽說出自己的創(chuàng)意。
七、課堂總結(jié)、延伸
1、我們要以欣賞的眼光去看待孩子們的作品，并不斷啟發(fā)并培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新能力。
2、小朋友要學(xué)會(huì)觀察身邊的景物，不斷提高自己的色感能力。
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