美術課件與教案

教案時間：2021-08-31 手機版

　　以下就是小編整理的美術課件與教案，一起來看看吧！

　　美術課件與教案1

　　教學目的：

　　1.通過對稱形紋樣知識的學習，了解其特點及基本構成規律。

　　教學重點：啟發學生感受對稱美的藝術法則，激發學生學習工藝美術的興趣。

　　教學難點：培養學生耐心細致和嚴謹認真的好習慣。

　　教學過程：

　　一、組織課堂紀律。

　　二、談話導入。

　　1.談話： "對稱式紋樣"屬平面圖案中的單獨紋樣類型，單獨紋樣具有相對的獨立性，能單獨用于裝飾，也可作為二方連續、四方連續圖案的基本單位。要求圖案形象完整，從形態到結構不能殘缺。形態的變化不受任何約束，是可以自由處理的獨立紋樣。這種紋樣雖不受外輪廓的限制，但應注意結構嚴謹，造型豐滿，外形完美。單獨紋樣的構成骨法有對稱式和不對稱式兩種。本課重點介紹對稱式紋樣。對稱紋樣即指在假定的中軸線（或中心點）左右或上下或周圍配置同形、

　　美術課件與教案2

　　預覽：

　　1．構成形式簡練；

　　2．傳遞信息明確；

　　3．藝術形象獨特、美觀。

　　標志的構成形式

　　教師結合課件講解。

　　1．圖案型

　　首先是具象型的表現方法，如節水標志。

　　再有是抽象型的表現手法，如windows操作系統標志

　　2．文字型

　　有中文變形組合，如永久牌自行車標志。

　　有漢語拼音組合，如李寧牌標志

　　有英文變形組合，如美國柯達膠卷標志。

　　3．綜合型

　　文字和圖形相結合構成的標志。如：人民銀行標志、中國鐵通標志、聞邇教育標志。

　　（四）標志的構思與創意

　　結合課件欣賞中外優秀標志作品的構思與創意。如奧運會標志、北京奧申委會徽、2008年北京奧運會會徽等。

　　1．奧運五環標志。它由5個奧林匹克環套接組成，5個環從左到右互相套接，上面是藍、黑、紅環,下面是是黃、綠環。整個造形為一個底部小的規則梯形。奧林匹克標志象征五大洲和全世界的運動員在奧運會上相聚一堂，充分體現了奧林匹克的精神內容：所有國家和所有民族的“奧林匹克大家庭”主題。同時也象征著五大洲的人民團結起來，為創造光明的世界而努力。

　　2．北京奧申委會徽。該標志圖運用奧運五環色組成五角星，相互環扣，同時它又是中國傳統民間工藝品“中國結”的象形，象征世界五大洲的.團結、協作、交流、發展，攜手共創新世紀。五星，似一個打太極拳的人形，以表現中國傳統體育文化精髓。整體形象行云流水，和諧生動，充滿運動感，以此表達奧林匹克更快、更高、更強的體育精神。

　　3．2008年北京奧運會會徽。“中國印·舞動的北京”是中國特點、北京特點與奧林匹克運動元素的巧妙結合。以印章為主體表現形式，將中國傳統的印章和書法等藝術形式與運動特征結合起來，經過藝術

　　手法夸張變形、巧妙地變化成一個向前奔跑、舞動著迎接勝利的運動人形。人的造型同時形似現代"京"字的神韻，蘊含濃重的中國韻味。

　　（五）標志設計的方法步驟

　　以設計“音樂教室”標志為例，講解標志的制作過程。

　　1．選題。確定標志設計的題目、內容及要表達的信息；

　　2．構思構圖。怎樣突出標志設計的特征，用什么手法來表現。可多畫幾幅草圖，反復思考，尋找簡練、概括的形象，明確地表達信息；也可采用不同的手法來表現，以選擇合適的設計方案；

　　3．定稿。選擇最理想的設計定稿。

　　4．著色。設色單純、醍目，或用對比色彩。一般只用一兩種顏色，防止雜亂影響效果。

　　欣賞學生作品

　　（六）布置作業

　　今天我們看了這么多的標志設計，學習了標志的藝術特征、表現手法和設計過程，大家想不想也成為一名設計師，現在，我這里有幾個標志需要大家來設計，大家有沒有信心來完成這些設計？展示課件，布置作業。

　　為我們學校的“運動會”“繪畫比賽” “音樂會”“藝術節”“愛鳥月”“科技月”等活動設計一枚標志