活動目標(biāo)：

　　1.體驗(yàn)歌曲輕松、愉快的情緒，會用動作展現(xiàn)出來。

　　2.感受朋友多、快樂多的'氣氛、愿與大家交朋友。

　　3.熟悉歌曲旋律，并樂意創(chuàng)編歌曲。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)唱歌曲，會用動作展現(xiàn)歌曲并創(chuàng)編歌曲。

　　活動準(zhǔn)備：根據(jù)歌曲內(nèi)容設(shè)置情景、錄音機(jī)、磁帶

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　“老師知道小朋友們都有自己的好朋友，你的朋友都有誰？”幼兒說一說。

　　“那朋友多了你的心情怎么樣？”教師進(jìn)行總結(jié)，朋友越多越快樂。“今天還來了一些動物朋友，它們是不是也認(rèn)為朋友越多越快樂呢？

　　二、欣賞第一段歌曲

　　師提問“你聽到小動物唱的什么歌？”“是哪只小動物？”“在哪唱歌？”教師清唱總結(jié)

　　“小鳥怎樣唱歌的？”幼兒表演，教師整體范唱。

　　幼兒學(xué)唱第一段

　　除了這些動物朋友還有哪些動物朋友來了呢？

　　三、出示教具，探索歌詞，欣賞二段歌曲

　　教師范唱，幼兒學(xué)唱，并用動作展現(xiàn)歌曲再次學(xué)唱。

　　還有那些小動物來了呢？

　　四、出示教具，并引導(dǎo)幼兒唱出歌曲。

　　教師提問，“小羊會在哪玩？”“小羊怎樣叫的？”探索歌詞，“你們能把小羊唱到歌里嗎？”教師引導(dǎo)幼兒自己嘗試唱出第三段。

　　五、幼兒加動作，跟鋼琴完整演唱歌曲。

　　六、創(chuàng)編歌曲

　　除了這些小動物還會有那些動物朋友來呢？幼兒自由發(fā)揮，教師引導(dǎo)創(chuàng)編。

　　七、情感教育

　　找更多的朋友，和更多的朋友分享我們的快樂。帶上這首歌去找更多的好朋友。

　　活動延伸：可以投放動物頭飾，讓孩子們自由選擇自己喜歡的頭飾，表演歌曲。

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