設計意圖
中班下學期,孩子們喜歡看圖講述活動,在講述活動中能較快地觀察到圖片的主要內容,并能用較完整的語言較清楚地講述;開始學習使用較適宜的詞匯修飾語言。但其間也發現孩子對圖片的一些細致之處觀察不夠仔細;另外,因本班孩子的年齡特點導致幼兒對圖中角色的心理活動聯想較欠缺。因此結合中班發展現狀,設計了本次看圖講述《小兔家的窗》活動。其目的是想通過活動調動幼兒的已有知識經驗,使幼兒初步學會仔細觀察、分析圖片上的細微變化,并能用語言表達出來。
活動目標
1. 引導幼兒觀察圖片,用適當的詞匯有序地講述出小兔家的戶在不同季節的變化。培養幼兒的觀察能力和講述能力。
2. 在教師示范講述的幫助下,豐富講述經驗。
3. 認真傾聽教師和同伴的講述。
4、提高口語表達能力。
活動準備
故事圖片四幅。
活動過程
一、仔細觀察圖片,根據教師的提問,感知理解圖片內容,發現小兔家的窗發生的變化。
1、談話導入,激發幼兒興趣
師:在教室里,家里都有窗子,為什么要有窗子呢?是用什么裝在窗戶上的呢?
2、逐一出示圖片,在教師引導下完整講述出圖片的內容
(出示圖片1)
這是什么季節?你是從哪里看出來的?小兔家蓋了一間房子,它是用什么蓋的?有沒有裝窗戶?
(1) 這是什么季節?天氣怎么樣?你是怎么看出來的?
(2) 小兔住在哪里?
(3) 小兔怎么了?在房子里怎么還會冷呢?
(4) 沒有玻璃的窗戶,就是一個窗洞。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/jiaoan/133762.htm