活動目的：

　　1、引導學生認識到殘疾人在生活上有許多困難，了解殘疾人身殘志堅的故事，教育學生尊敬殘疾人。使學生燃起對殘疾人的同情和關愛之情，并力所能及地幫助他們，培養學生的愛心。

　　2、能尊重殘疾人，設身處地為殘疾人著想，熱情幫助他們解決困難。

　　3、幫助學生了解社會對殘疾人的關心與幫助，培養搜集資料，獲取信息的能力。

　　活動準備：

　　1、每人準備一塊大方布。

　　2、愛心獎章

　　3、觀看殘疾人表演

　　4、歌曲《愛的奉獻》錄音帶

　　活動過程：

　　一、導入

　　1、談話：小朋友們，你們個個是健康、活潑的孩子，得到老師精心的培養，父母的疼愛，多么幸福呀！可在我們的社會中，還生活著許多殘疾人。小朋友，你們知道什么樣的人叫殘疾人？（眼睛看不見的人，沒有手的人，嘴巴不會說話的人等）

　　2、小朋友說得對，由于先天或后天的意外，而使身體器官或功能有了缺陷的人，我們稱為殘疾人。殘疾人又是怎樣生活的呢？下面就讓我們來體驗體驗吧！

　　二、換位體驗活動

　　體驗游戲一：小朋友，我們來扮演盲人。請每位小朋友拿出小布，站在自己的座位前，蒙住自己的雙眼，順著桌子右邊慢慢走。邊走邊體會。游戲結束，學生談體會。

　　體驗游戲二：請小朋友把書包里的書本全部拿出放在桌子上，右手握拳放在胸前，用左手整理書包。游戲結束后，談體會。

　　三、身殘志堅故事會

　　1、在這短短的幾分鐘里，小朋友就感到了許多不便，而殘疾人卻天天如此，年年如此，多么不容易。可他們戰勝了生活的困難，克服自身的殘疾，用自立自強譜寫了一篇篇感人的故事。學生把看到的殘疾人的表演講給小朋友聽。

　　2、老師也收集了一個感人的故事，講給大家聽。

　　聽后學生談感受

　　3、他們克服常人難以想象的困難，取得了輝煌的成功，是我們學習的榜樣。同時我們更應該多方面地了解他們，關心幫助他們。說說如何幫助殘疾人。

　　四、小結

　　小朋友們，在課堂上我們交流了殘疾人自強不息的故事，討論了在日常生活中我們應如何幫助他們，收獲和感想一定不少吧。讓我們用自己的實際行動，伸出溫暖的手，奉獻自己的愛心，這世界將永遠成為美好的春天。

　　錄音：《愛的奉獻》