助人為樂 初中生敘事作文600字

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的助人為樂 初中生敘事作文600字，希望對大家有所幫助。

助人為樂 初中生敘事作文600字1

　　在生活中，會有很多事發(fā)生在我們身邊，這其中總會有一些令人感動的事。現(xiàn)在，我就向大家講述一件發(fā)生在我身邊的令我感動的事吧。

　　在一個炎熱的下午，放學(xué)后，我背著書包高高興興地走在回家的路上，我看到走在街上的人們有的撐著傘，有的邊走邊扇著扇子，急切的想快點回家涼快涼快。誰也沒有注意到路旁的一位老爺爺正艱難地騎著一輛裝滿了水果的三輪車上坡，那個老爺爺已經(jīng)累得汗流浹背，腦門上的汗珠不斷的往下淌著，老爺爺一邊吃力地騎著三輪車，一邊還擦著自己額頭上的汗。看到這種情景，我也沒當(dāng)成一回事，心想：我是個小孩，力氣小，杯水車薪也無濟于事，況且還背著一個不輕的書包，背也在冒汗呢。正在這時，我看到一個拄著拐杖的叔叔，快步向三輪車走去，一只手拄著拐杖，用另一只手幫老爺爺推三輪車。就在這一刻，我深深地被這位叔叔“身殘志不殘”的精神感動了，再看看自己胸前的紅領(lǐng)巾，心里真有些慚愧，想著：我是一名少先隊員，應(yīng)該主動幫助別人。想到這兒，我連忙跑過去幫助推這輛拉滿水果的三輪車，老爺爺?shù)哪_蹬在踏板上感到輕松多了，就回過頭來，向我們點了點頭表示感謝，還說：“謝謝你們呀，沒有你們，我就快要拉不上這個坡去了。”叔叔對爺爺笑了笑，說道：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的，來，我們一起使勁，把車推上去。”就這樣，我們?nèi)齻€人頂著烈日的酷熱，把三輪車推到了坡頂。爺爺下車來用手帕擦了擦汗，對我們一再感謝，我聽了心里甜蜜蜜的。

　　雖然我累得滿頭大汗，那一刻我感動了，同時，我也懂得了助人為樂的道理。

助人為樂 初中生敘事作文600字2

　　這個暑假，我閱讀了美國大作家E。B。懷特寫的著作——《夏洛的網(wǎng)》，我被書中的夏洛與威爾伯真摯的友情所打動，夏洛的無私奉獻(xiàn)也令我為之動容。

　　書中主要描寫了朱克曼家的谷倉中生活著的一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了無比真摯的友情。然而好景不長，一個最丑惡的消息打破了生活的平靜：威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿。威爾伯知道消息后，十分悲痛絕望。然而看似渺小的夏洛卻說“我救你”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織上了被人類視為奇跡的文字，讓威爾伯在集市上贏得了特別獎和一個美好的未來。但是蜘蛛夏洛卻是即將離開這個美麗的世界。夏洛用自己的生命織起了一張愛的大網(wǎng)，助人為樂，拯救了他人的生命，令我十分感動。

　　夏洛的行為令我心潮涌動，心中一動便想起了鄭家駒

　　鄭家駒是我在錢江新城英語班的一個同學(xué)，他可是我的好兄弟，記得今年四月份的時候吧，我不知是因為什么，缺上了一節(jié)課。第二天再去上課時，有一些上課內(nèi)容我都聽不懂，這下可好了，我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻記得團團轉(zhuǎn)，更何況三節(jié)課之后就要單元考了，怎么辦呀！又不可能去問那手都沒法停的Mary老師這時鄭家駒仿佛看透了我的心思，利用課余時間幫我講解上節(jié)課的內(nèi)容，我有不懂，他就不厭其煩地繼續(xù)給我講，直到我懂了為止，有了他，我在這次單元考上得了95分的高分，我十分感謝他。現(xiàn)在我們即將進(jìn)入三級，就要分班了，不知我們是否還能在一個班上課！鄭家駒如夏洛一般助人為樂，使我敬佩極了。

　　夏洛的網(wǎng)救了威爾伯，他舍己為人的精神，更激起了我們心中的愛與溫情。

助人為樂 初中生敘事作文600字3

　　古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。在生活中，其實有很多小事，只要我們舉手之勞而已，既方便了別人，也使我們自己獲得了快樂的源泉。

　　一天中午，我剛剛做好作業(yè)，就聽見媽媽在叫我：“寶貝，幫媽媽買一瓶花生油。”說完，就遞給我20元錢，我把錢放進(jìn)口袋，穿好鞋子，就出去買油了。

　　剛走到馬路上，就看見一位滿頭銀發(fā)的老奶奶拄著拐杖要過馬路，我馬上上前攙扶起老奶奶的胳膊，幫老奶奶過了馬路。老奶奶慈祥的摸了摸我的頭，微笑著說：“小朋友，謝謝你哦。”

　　我說：“奶奶，不客氣，這都是我應(yīng)該做的。您慢走，我去買油去了。再見了。”老奶奶笑容可掬地向我揮了揮手：“再見。”

　　買好了油，我高高興興的回了家，把剛才的事情和媽媽說了，媽媽高興地豎起了大拇指，夸我真棒，還說以后要多做些好事，這樣自己會感到無比的幸福。

　　還有一次，我在小區(qū)里玩耍。突然，我聽見一聲微弱的哭泣從遠(yuǎn)方傳來，我趕忙循著哭聲找去，在一棵大樹底下發(fā)現(xiàn)一個小男孩坐在地上哇哇大哭。我用手拍了拍小男孩的肩膀，問道：”小弟弟，干嘛哭呀？“

　　小男孩抹了抹眼淚，求助的望著我：“我不小心把衣服扔到那樹枝上了。”我聽完后，馬上去找了根桿子，幫小男孩取下了衣服。小男孩頓時破涕為笑，揮舞著小手，邊跑邊高興的說，謝謝大哥哥了。

　　我望著他遠(yuǎn)去的背影，心里感到無比的欣慰。

　　在生活中，只要我們有心，就會發(fā)現(xiàn)有很多人需要我們?nèi)椭挥心阄宜忌斐隽嗽郑@個世界才會充滿了愛。而我們也會因為自己幫助了別人，心中才會被快樂填滿，從而飄溢出愛的芬芳。

　　讓我們手拉起手，獻(xiàn)出每一份愛心，共同筑起愛的長城！

助人為樂 初中生敘事作文600字4

　　助人為樂就是一種美德。我們時常可以在助人為樂中得到快樂。

　　新學(xué)期剛剛開始，我對身邊的每一位同學(xué)都有著強烈的好奇心，當(dāng)然最表示有好奇心的還就是我的同桌。很幸運的，我和一位男生成了同桌。聽說他成績不太好，哈哈，這回我又有活兒干了。通過一周的觀察我發(fā)現(xiàn)啊，我同桌這個人喜歡抄作業(yè)，但就是不喜歡別人給他講題。

　　有一次上英語課，老師在上面侃侃而談，而他呢，用鉛筆在桌子上亂涂亂畫，涂了擦，擦了涂，整張桌子被他弄得面目全非。“喂，那個……你注意聽課啊！”我用胳膊肘撞了撞他，提醒他道。誰知他一臉不耐煩：“你管我嘞！”我……我就是為你啊，反過來還責(zé)備我？我當(dāng)時就是又委屈又惱火，心里說不出來的滋味。

　　到了公共自習(xí)，英語老師布置了作業(yè)后離開了，教室里只聽見刷刷的寫字聲，我也正在專心致志得寫作業(yè)。突然胳膊肘被人撞了一下，害我寫錯了字母。我正準(zhǔn)備發(fā)貨，同桌的腦袋湊過來了：“這題，這題，這題，這題，還有這題，都咋寫啊？”呀呵，幾個短語就想打發(fā)我啊？上午你咋對我的咋不說呢？我越想越生氣，用一個僵硬的笑容回絕了他，繼續(xù)若無其事地寫作業(yè)。我同桌見我不高興，就換了方式：“姐，這題咋寫啊？教教我唄！”聽了這話，我的心有些動搖，但還嘴強牙硬：“你上午不聽課，現(xiàn)在知道問我了，你上午干啥去了？”“我…我，哎呀，你教教我唄，啊，副班長，大美女，千金大小姐，你教教我吧。”我想，如果不教他，以后給班級拖后腿怎么辦？還就是教吧，于就是我耐心的給他講解了起來。

　　到了下午，老師夸獎我同桌的作業(yè)有很大的進(jìn)步，我聽了也跟喝了蜜似的，畢竟也有我的功勞嘛！

　　幫助了別人，開心了自己，這種事一舉兩得，我們?yōu)槭裁床欢嘧鲆恍┠兀?/p>