一、說教材

　　教材簡析：

　　《最喜歡的水果》是北師大版義務教育課程標準實驗教科書二年級下冊第八單元調查與記錄中的內容，它是在學生已經觀察他人的方法的基礎上，嘗試親歷數據收集整理的活動，體會調查與收集、整理數據的必要性。

　　最喜歡的水果的情境是學生學習統(tǒng)計的載體，教材通過設置這一活動性的生活情境，讓學生深入的體會調查的必要性及其與現(xiàn)實生活的密切關系。

　　根據大綱的要求，設計教學目標如下：

　　1、借助為聯(lián)歡會購買的水果情境，引導學生體會統(tǒng)計調查的必要性，并嘗試用自己的方式表示整理數據的結果。

　　2、結合調查數據的記錄，能回答一些簡單的問題，提出簡單的決策建議。在解決熟悉的問題中，體會調查與收集、整理數據的必要性。

　　3、初步學會與同伴的合作，感受數學與生活的密切聯(lián)系。

　　而本節(jié)課的教學重點是：

　　嘗試用自己的方式表示整理數據的結果，體會統(tǒng)計與調查的必要性，根據教材的特點，結合學生的實際情況，將本節(jié)課的教學難點確定為：結合調查數據的記錄，能回答一些簡單的問題，提出簡單的決策建議。教學中要用到的多媒體課件是這節(jié)課要準備的教具。

二、說教法、學法

　　1、設計思路

　　由于二年級的學生在日常生活中對于統(tǒng)計活動會有一些接觸，雖然學生是第一次接觸統(tǒng)計知識，但對于本課的學習他們不會感到陌生，所以設計了一個慶元旦聯(lián)歡會的情境，讓學生幫老師調查同學們最喜歡吃的水果，在他們調查、記錄數據的過程中，體會調查與收集、整理數據的必要性。

　　2、教法

　　新課程標準指出，教師是學習的組織者和引導者，合作者，根據這一理念，這節(jié)課主要采用開放式的教學活動，放手讓學生在小組內嘗試調查活動，記錄數據。