我的心愿作文(通用11篇)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我的心愿作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的心愿作文1

　　我的心愿，不算很偉大，也不算很平凡，但它充滿了整個世界。

　　小時候，這個心愿就逐漸在我心里氤氳成型。“世界那么大，我想去看看。”這句話，以及電視屏幕中那變幻無窮的畫面，在我幼小的心中埋下了這個愿望。跟隨著畫面，時而飛到盧浮宮，時而飛到凱旋門；時而仰望金字塔，時而俯瞰泰姬陵；時而游弋在馬里亞納谷底，時而立足于喜馬拉雅山巔。我看著這世界各地風景，如癡如醉。它們給我留下了不可磨滅的印象。

　　后來，我開始博覽群書，讓我印象最深刻的是《世界地理圖冊》，這套書用文字描繪了世界著名的景點，風景，和名勝古跡，加上插圖，那些磅礴大氣，秀美靈動的景色令我心馳神往。還有一本《八十天環游地球》，又讓我對這個心愿更加向往。書中，讓我癡迷的不僅僅是主人公福格先生的機智，勇氣與毅力，還有我對他環游地球的資本的羨慕。

　　長大后，我發現只羨慕別人而自己不去努力，會使自己一事無成，為了實現這個愿望，我覺得學習是最重要的。首先，如果我想實現愿望，那么各個國家的語言我必須要了解。即使不算精通，起碼得略知一二。所以，我認為語言類的學科對我實現夢想有很大幫助，當然，其他學科對于我實現愿望也同樣重要。其次，還要知道各個地方的文化，歷史。不能去了某個地方，對其一無所知，如果這樣，還不如不去。那些國家的深厚的文化底蘊，不能就這樣忽略了。所以，了解了他們的文化，再去造訪，說不定受益更深。總之，想要實現愿望，努力學習是必不可少的。

　　萬一，我能實現愿望，我第一個想要去的地方就是著名的水城威尼斯。我不僅在網上，書上看到過它，就連課文里都有他的身影。馬克·吐溫在《威尼斯的小艇》里寫道“小艇穿過一座座形式不同的石橋，我們打開窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來往的船只打招呼，有說不完的情趣。”“高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。”這如詩如畫的風景，怎能不讓人神往？

　　我的心愿，不算很偉大，也不算很平凡，但它充滿了整個世界。那就是周游全球，在旅行中認知世界，享受生活。雖然我現在還沒有實現愿望的資本，但是我堅信，只要我努力學習，掌握知識，實現心愿沒什么不可能。

我的心愿作文2

　　面對這次疫情，普通的我顯得無能為力，無法體會一線救援人員身處困境的艱難歷程，無法想象他們如何承受每天的巨大心理壓力。如果問我此時的心愿，那就是祈盼疫情早點結束，所有奔赴武漢的戰“疫”英雄都能早日回家，其中就包括我的舅舅，一名成都的援鄂警察。

　　“媽媽，舅舅去武漢快三周了，他什么時候回來啊？”我一邊看著學校新發的周學習任務，一邊問著媽媽。媽媽走到日歷旁翻看著說：“時間過得真是又快又慢。”“那到底是快，還是慢啊？”我不解地問媽媽。“快，是舅舅已經去武漢三周了，也不知道他在那邊怎么樣了？慢，都三月份了，疫情還沒結束？”是啊，舅舅還是在他到達武漢的第三個晚上給我們發過信息了，“一切安好，勿念”——真是短信啊！舅舅為什么不多寫兩句呢？他是怕我們擔心嗎？不過收到短信我還是異常開心，猶如大夏天突然喝上一口冰鎮飲料美到心底，尤其舅舅還發來一張他和同事一起開會的照片。照片中他們都戴著口罩，隔位而坐，會場內透露著緊張的氣氛，但我還是一眼認出了舅舅，他依舊認真嚴肅，和生活中判若兩人。他們一定又在布置新的工作任務，看到安然無恙的身影，我們七上八下的心也總算安定下來。

　　我繼續寫著作業，突然窗外傳來一陣急促的鳥鳴聲，聞聲望去，幾只漂亮的藍鵲正在一株桃樹上歡快地蹦來跳去，好生歡喜。“媽媽快看，外面的桃花都開了。”我不禁驚嘆，想來武漢的櫻花也該悄然綻放了吧！當櫻花盛開，城里的人們一定也會像我一樣欣喜吧！就像昨天看到一位醫生，推著新冠患者一起欣賞久違的日落時的照片一樣，余暉灑在他們身上，好似照亮了人們陰霾多日的心。我想，舅舅或許也正在武漢做著這些平凡卻感人的事。不知他近距離接觸患者時，心里會不會害怕？如果遇到不配合的民眾，會不會惱火？看到一個個家庭被病毒傳染，他一定想變成超人，讓他們平安無事。因為弟弟常說舅舅是超人，只是“超人”聽到弟弟哭著說：“爸爸，我想你了……”也會偷偷抹淚嗎？

　　舅舅，您知道嗎？我不想您有多少豐功偉績，這次我只想武漢櫻花爛漫時，城門已開，您和千千萬萬的一線戰“疫”者都能摘下口罩，脫掉防護服，回到我們身邊。因為，你們的平安歸來，就是這個春天最美的風景。

我的心愿作文3

　　窗外，零度的風中那片綠葉還在酣睡。我借講臺上的粉筆劃一道彩虹。

　　宿舍，食堂，教學樓，三點一線的中學生活。平凡，乏味，無趣，這是同學們的評價。我仍然每天給自己找樂子，從苦中尋樂，這才是真正的校園。因為我還保持著一顆擁有童真童趣的心，所以我有時還不承認自己只是一名中學生。

　　一天的十二節課程里，我偷點小懶：在自習課看會兒《福爾摩斯探索集》；在班會上繼續望著窗外鳥兒還沒演完的鬧劇。我不喜歡惡作劇，因為我更喜歡找樂子。我寧愿晚上在宿舍里講鬼故事，也不愿意聽她們講鬼故事。我寧愿深夜突然弄出點聲響，聽一撥又一撥的尖叫，也不愿意和寒風一起上洗手間。我寧愿多洗一次手，也不愿意她們把水撒在我臉上。我寧愿相信那些美好的捷報，也不想聽見考差考砸了的消息。

　　樹梢，葉影朦朧，風隱去了黃昏，用笑容畫天邊的流星。我心愿是用彩色描繪平凡的生活。

　　同桌常常抱怨，作業為啥這么難？老師為啥這么閑？今天自習準備著一大沓書，老師走上講臺，哈哈！這節課咱們講卷子！我相信書本是任性的，他的出現讓老師想起了講課。

　　朋友常常抱怨，時間太緊了，我們根本不夠用，老師又常常用那些道理“剝削”我們的時間。睡覺都睡不夠何況學習？同學常常抱怨有多么多么討厭老師，那也只是說說，因為我們總是把老師的某節課當成笑料又好好調侃一番，好好模仿老師的招牌動作、口頭禪。這才是真正的多味校園。

　　枝頭雨化一點紅映著綠葉，誰輕唱著誰在聽，冬季的風在跳動。我的心愿就是在平凡的一枝一葉中諦聽出春天的腳步。

　　抱怨著現在，懷念著從前，這是許多人的通病。或許三年之后，我們卻會懷念現在。現在的說說笑笑也許已經成為珍貴的回憶。我只是想，我只是擁有一個小小的心愿——讓時光走得慢些，只有我們慢慢走，慢慢欣賞，身邊的一顰一笑，一花一果，校園里的歡聲笑語，甚至那些小憂傷與那些小埋怨，就會化成美麗記憶中的珍藏品。

　　放飛綠葉，好讓它乘著風，帶上我的小小心愿，點亮天空的夜火以及月亮微笑的顏容。