筆算能力是一項(xiàng)基本的數(shù)學(xué)能力,是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。筆算在二年級(jí)數(shù)學(xué)中占有很大的比重,筆算能力的高低直接影響學(xué)生解決問(wèn)題的能力。二年級(jí)的筆算,主要是萬(wàn)以?xún)?nèi)三位數(shù)加三位數(shù)、三位數(shù)減三位數(shù),兩、三位數(shù)乘一位數(shù)和混合運(yùn)算。通過(guò)一年的教學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)生筆算出錯(cuò)時(shí)有發(fā)生,那么如何幫助學(xué)生提高筆算能力。我認(rèn)為可以從下幾個(gè)方面來(lái)提高。
一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)筆算的興趣
計(jì)算枯燥乏味,學(xué)生很容易產(chǎn)生厭倦情緒。因此在學(xué)習(xí)過(guò)程中,激發(fā)學(xué)生的計(jì)算興趣尤其重要。可以創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的情境引入,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生帶著興趣去學(xué)習(xí)筆算,能夠激發(fā)他們更好的去掌握。
二、讓學(xué)生理解算理、掌握算法
學(xué)生能夠正確的筆算是在理解算理、掌握算法的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。在學(xué)習(xí)計(jì)算方法時(shí),一定要使他們理解該種算理,掌握計(jì)算方法,這樣之后學(xué)生才能正確、熟練地計(jì)算。
三、通過(guò)多種形式,加強(qiáng)練習(xí)
學(xué)生掌握了方法就要進(jìn)行練習(xí),只有練習(xí)達(dá)到了一定的量,才能提高學(xué)生筆算的正確率,才能提高學(xué)生的熟練程度,使他們形成相應(yīng)的技能。學(xué)生單單進(jìn)行筆算練習(xí)是比較枯燥的,可以運(yùn)用多種形式來(lái)練習(xí),一方面提高他們計(jì)算的興趣,另一方面使他們形成技能。課上也可以采取分小組練習(xí),使學(xué)生有目的地進(jìn)行計(jì)算,從而集中他們的注意力。二年級(jí)的學(xué)生喜歡表現(xiàn)自己,可以讓學(xué)生自己先計(jì)算,完成得比較快的學(xué)生上黑板上去做。那么他們?cè)谕瓿勺约鹤鳂I(yè)本上的速度會(huì)提高。通過(guò)多次的練習(xí)學(xué)生能夠進(jìn)行熟練的計(jì)算,形成一定的筆算技能。
在平時(shí)的時(shí)候,還可以培養(yǎng)學(xué)生相互批改,相互比賽,這樣不僅練習(xí)了筆算,還培養(yǎng)他們的合作意識(shí)。
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