因為信任作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的因為信任作文，希望能夠幫助到大家。
因為信任作文1
帶這個班兩年了，對每一位孩子是了如指掌。
王龍港是一個曾經(jīng)讓我喜又讓我有的孩子。單純可愛，沒心沒肺的，無論怎樣批評，過不上三分鐘就忘了，該對你說什么，還說什么，從不記恨，我是打心底里喜歡他。
讓我擔(dān)心的是，學(xué)習(xí)上他有點懶，作業(yè)能省就省，課堂上小動作多，為此沒少費口舌。每當(dāng)我一說他作業(yè)的事或者說他課堂上坐不穩(wěn)，他準(zhǔn)會臉一木，嘴一噘，要么把桌上東西一甩，嘴里嘟嘟囔囔，為他這臭脾氣，我沒少和他斗嘴。每次我氣鼓鼓的，他也氣鼓鼓的。一年下來，他的毛病改了不少，我也摸著他的脾氣了：批評他不如順著他，多表揚多鼓勵他更樂意去干。
五年級，我改變了對他的策略，以表揚為主。課堂上，夸他專心聽講，我一看見他想說或想有不軌舉動，我就來一句，王龍港課堂上越來越認(rèn)真，其他同學(xué)要向他學(xué)習(xí)，他又坐端正了，手也舉起來了。作業(yè)呢？只要干凈我就給他畫優(yōu)星，聽他爸爸說：“自從得了優(yōu)星以后，寫作業(yè)的興致很高，到家就寫作業(yè)，并且寫得不好他會不厭其煩地從寫，由怕寫作業(yè)到自覺主動去寫。”
六年級開學(xué)了，我檢查完暑假作業(yè)之后又，再次在新學(xué)期的班會上表揚了他的假期作業(yè)完成的好。第二天，我上完課，他就圍到我身邊，對我說：“王老師，我昨天晚上一醒淶，就睡不著了。”你這叫失眠，你這一段都想什么了？“我沒想什么？”“那你怎么會失眠。”他笑了，摸摸頭有點不好意思的說：“我就是想，我不能再像以前那樣貪玩了我得抓緊時間學(xué)習(xí)。”“好哇，你真長大了，有緊迫感了，老師相信你通過自己的努力，在這學(xué)期爭取得上一個獎，在小學(xué)畢業(yè)前不留下遺憾。”因為他還從來沒得過獎。
看著眼前這個孩子，我想了很多，在教育教學(xué)中，面對一個個個性鮮明的孩子，我們不僅要傾注愛，還要了解和理解孩子們，親近他們，走進他們的心靈，他們才會信任我們。親其師，信其道,我們的工作才能事半功倍。
因為信任作文2
急驟的雨滴擊打著我的窗戶，已是深夜十二點多了，我卻依然無法入睡。窗外風(fēng)雨交加，房間內(nèi)卻安靜的出奇，唯一相同的是房間內(nèi)的空氣也變得凝重了，有了一絲涼意。
也許雨水沖洗的不只是這個世界，我的思緒也漸漸地開始沉淀，變得清晰起來。已經(jīng)有兩天沒和你好好說話了，這兩天的時間是那么的漫長，漫長到我要做很多的事情才能打發(fā)。
有時候忙得多了，我就像自我短路了一般，什么都懶得去想了，什么都懶得去管了，只想找個靜靜的角落，一個人待著，不想別人打擾，也不想別人察覺，只是一個人靜靜地待著，靜靜地發(fā)呆。
逃避總是暫時的，這雨水又讓我變得清醒起來。我知道我做錯了，可是之前卻倔強地卻不肯低頭。
我知道你還在生我的氣，其實這兩天我一直都很牽掛你，也許是習(xí)慣了聽你跟我嘮叨你的瑣事，突然聽不到你的消息，竟然有些無所適從。
我想知道你這兩天過得怎么樣，可我又不知該如何面對你，自從你撂下那句話，我就覺得你已經(jīng)不信任我了，或者說你一直都覺得我是在敷衍你。因為我不記得你證券考試的日子，你對我大發(fā)雷霆，撂下一句“說愛我，在乎我，你在乎什么了？”這句話深深地?fù)敉戳宋业?心，讓我頓時啞口無言，無心再爭論什么。只好沉默，沉默……
不敢正面去問你過得好不好，只好從你的空間，你的微博來關(guān)注你的點點滴滴。看得出來你這兩天過得比我糟糕多了，只是我依然不知該怎樣去靠近你，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著你。
那一天，你轉(zhuǎn)發(fā)微博：“世上不愛的理由有很多：忙、累、為你好....而愛的表現(xiàn)只有一個：就想和你在一起。”我拿出手機，寫著：“就想和你在一起”,卻猶豫著遲遲不敢按發(fā)送鍵，最后按了發(fā)送鍵，不過內(nèi)容卻是“對不起，我錯了”。
你沒有回復(fù)我，可我依然還是每天早中晚給你發(fā)一條簡單的道歉短信。也許是我那該死的驕傲的倔強，我的道歉總是不夠誠懇，沒有打動你。
在這樣一個靜謐的夜晚，當(dāng)所有的思緒都沉淀后，我才明白我是真的錯了，我不愿你再不安了，決定好好跟你道歉。
后來，我跟你說，我還在乎你，你閃著淚光對我說，你終于開竅了。
原來你一直都在等我這句話，而我卻傻傻地不敢靠近。愛一直都在，信任也一直都在，只是被我驕傲的倔強所掩蓋。
因為信任作文3
《道德經(jīng)》有句話這樣說：“信不足焉，有不信焉。”那么何為信？“信”字先“人”而后“言”，便是強調(diào)了“交談”的意義，那么失去了“言”只能是孤立的“人”，那信有何存？人沒有了“言”只能回歸史前，談何發(fā)展？又如何進步？
電影《長城》中，從外邦的仇視，到最后的聯(lián)手滅饕餮，是什么支撐著這份力量？又是什么創(chuàng)造了這不可能？－－“trust”信任。面對戰(zhàn)后的慘狀，外邦并沒有回國，而是選擇了為“無影軍”也就是中國而戰(zhàn)。是，我可能并不是特別了解文化差異，但我所看到的并不是恐懼恐慌，而是那份堅定，那份選擇，那種面對災(zāi)禍的彼此信任，可能戰(zhàn)爭是殘酷的，但它不缺人性的閃光點。
《孟子·盡心下》說過：“不信任賢，則國空虛；無禮義，則上下亂；無政事，則財用不足。”相信都能明白，可敢問世事變遷，那么在這喧囂之中我們彼此的信任呢？好心搭個便車卻被
冷眼以對、朋友郵寄禮品卻還要辨明真贗、為防腐劑超標(biāo)不敢吃快餐食品……
汪國真在《選擇》中寫道：“如果你是魚，不要迷戀天空；如果你是鳥，不要癡情海洋。”那么這句話放到現(xiàn)在來說是不是會變味？魚選擇了海洋會不會擔(dān)心水污染？鳥選擇了天空會不會擔(dān)心霧霾？雖是可笑之言，但也不足為奇。
宮崎駿《哈爾的移動城堡》有這樣一句話：“愛，不是尋找一個完美的人，而是學(xué)會用完美的眼光，欣賞那個并不完美的人。”既然我們做出了選擇，只希望得到的是心底那份殘留信任，而不是冷眼，若是如此，換來的也只能是失望與無奈。
不要被生活這個無形的框架困住，相信殘存的余溫，用最后溫度伸向那冰冷的選擇，如是沒有信任與人情，得到的只有冷寂。
因為信任作文4
我有一個形影不離的朋友，我們興趣相同，志趣相當(dāng)，做起事情來心有靈犀。在一起做過許多約定，那次的約定，令我至今難忘——
天空中下著傾盆大雨，好像在對我毫不留情的打擊。我望她去了著灰蒙蒙的天空，思考我和她的約定：公園見面。我不禁想：她到底去沒去公園等我?，如果我沒去，她去了，那不是違背諾言了嗎?!如果她去了，我沒去，那豈不是白費力氣!怎么辦?是去還是不去?天氣這樣冷，她應(yīng)該不會去了。可她向來是刻守諾言的。經(jīng)過了一番激烈的思想斗爭，由于對她放心不下，還是去看看吧!
我順手抓起一把雨傘，一路狂奔。遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，看見一個瑟瑟發(fā)抖的人影.我心里一驚:莫非是她。加快速度沖到她面前，見他已經(jīng)變成了落湯雞。我趕緊把傘遮她頭上，默默的注視她，她發(fā)現(xiàn)雨沒有繼續(xù)落在她身上。轉(zhuǎn)身便見了我，空氣漸漸凝固，我們感受到彼此的呼吸。我沒了耐心，問她：“雨下著么大，你還出來?萬一被雨淋病了怎么辦?”面對我的問題，她神態(tài)自若。笑了笑說“你不是也來了，為了我們的約定."她見我有些無視她的作答，又嚴(yán)肅地說：”以后約定好的風(fēng)雨無阻.“我點點頭，表示贊她的言辭。”你今天遲到了10分8秒，要為此接受懲罰.“她有些陰險地說。我倍感無奈的望著她，用怨恨和憤怒的語氣說:"喂!我大腦記憶有限，不愿聽一些毫無用處的噪音!再說，我來就不錯了，還提要求!本想再回?fù)粢幌拢匆娝砩系挠晁缓镁痛俗髁T，問她:"我沒來的時間里，為什么不走?”她說：“因為信任我們之間的約定，所以我相信你一定會來。我的淚水霎時間奪眶而出。
那個約定，我不會忘。因為它散發(fā)著信任的閃光。
因為信任作文5
因為信任新世紀(jì)，所以替孩子選擇了新世紀(jì)小學(xué)。
應(yīng)該說，算很幸運吧，在新世紀(jì)小學(xué)，我真正看到的，感受到的是一種張揚的青春活力，一種對未來的美好憧憬。一點也不后悔當(dāng)初的決定，反而很慶幸，自己有先見之明，短短幾年，新世紀(jì)有了驚人的蛻變，從一所剛落成的新學(xué)校到現(xiàn)在全市知名的領(lǐng)先教育基地，我相信，所有家長都在見證，這顆冉冉升起在教育界的明日之星……
常常聽孩子談起老師，總是眉飛色舞的，心里常有一種說不出的喜悅。看著孩子不緊不慢地比劃手勢，流暢的語言，生動的表情，讓我真正感覺到了孩子的成長和進步。作為家長的我，更能體會到老師在孩子心目中的地位。每天回家，孩子告訴我的第一件事就是這一天老師表揚了她還是批評她了。看表情我就知道，只要事表揚，她一路一定是樂顛顛地奔回家，然后氣喘吁吁地按開門鈴。我一打開門，她就撲進我懷里，雖然有點累，她還是會很響亮地告訴我：媽媽，你知道嗎？今天老師又表揚我……一口氣講完后才肯走進房間做作業(yè)，吃晚飯還會在飯桌上復(fù)述一遍，當(dāng)然那一遍是講給爸爸聽的。然后樂滋滋地聽爸爸夸獎她一句：你真棒！可如果是批評，老遠(yuǎn)就能看孩子在那慢悠悠地走，還不停地擺弄路邊的小花小草，回到家也是一聲不吭地走進房間，她只會在晚飯時講一遍，眼神明顯有些黯淡，雖然想要鼓勵她，但爸爸總會提醒我：孩子也應(yīng)該試著享受批評，不見得就是壞事啊！
孩子也常常告訴我，她很喜歡她的同學(xué)們，喜歡和他們一起認(rèn)真地上課，快樂地玩耍，說真的，聽她講了那個關(guān)于友情斷尺的真實故事，真的很感動。如今的社會，還會又多少顆像孩子一樣天真，單純，無私的心呢。所以每次在完成作業(yè)的前提下，我都不會阻止她和朋友一起玩耍，因為我知道，那里也有孩子的快樂，我也是從孩提時代走過來的……
我愿意一如既往地信任新世紀(jì)，安心地把孩子交給新世紀(jì)，把孩子的未來交給新世紀(jì)，我相信孩子能在那里創(chuàng)造出屬于自己的新世紀(jì)……
因為信任，永恒不變。
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