小學童話作文（精選6篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小學童話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小學童話作文1

　　我叫王清雅，是天津薊縣城關小學新芽文學社成員。別看我的年紀小，我可在兩年前就是天津《青少年科技博覽》的小記者了，而且曾在“世界華人少年作文六賽”和“世界華人小學生作文大賽”等全國性大賽中獲獎，還有四十余篇作品發表在報刊上呢。怎么樣，還不錯吧？我最大的愿望是寫一本自己的書。

　　任何一場戰爭都會造成巨大的傷害，無論它發生在人類還是動物界。今年暑假，我在自家的院內就曾見過—場發生在螞蟻之間的慘劇。

　　夏日的庭院雖然寧靜，但卻富于生市幾。只要你認真地去尋找，總會找到許多有趣的事情。在房子西面有兩窩螞蟻，由于人們對螞蟻勤勞的贊許，所以它們也贏得了我許多的青睞，經常將一些食物的殘渣、打死的蒼蠅，送給它們作食物。看著它們辛勤忙碌的身影，我心中常常涌起一番敬佩之情。

　　可是一天早晨，我帶著為它們準備的食物去看望這些小友時，卻發現它們拼死搏殺在一起了。它們的廝殺不同于人類可以借助工具，也沒有現代化的武器，然而肉搏時的短兵相接，更能讓我體味戰爭的殘酷。它們兩個或三個咬在一起，在地上扭動、翻滾，直到一方死去為止。我不知道這場戰爭發生了多久，但那累累蟻尸卻讓我觸目京心了。我趕忙把食物放在雙方的洞口，希望這些豐盛的美食能化解雙方的仇怨。可是，出乎意料的是雙方都末停止攻擊，只是從洞中又沖出一些螞蟻緊張忙碌地搬運食物。是啊！在這生機盎然的盛夏，食物不會匱乏，食物絕不會是引起戰爭的原因。

　　整整一天的時間，我都忙于制止這場無來由的螞蟻大戰。贈送美食、灑胡椒粉、用樟腦球劃分界限。然而，一切的努力都是徒勞，螞蟻們依1日瘋狂地廝咬著，蟻尸的數量也不斷地增加。我憤怒了，在它們的戰場上燃起了一團熊熊烈火，希望這幣中使雙方都付出巨大代價的形式，能讓它們停止這場殘酷而又愚蠢的戰爭。然而，一面是戰場上烈火中眾多螞蟻的痛苦掙扎，另一面是螞蟻們繞過火堆又廝咬在一起了。我懷著失望的心情回屋了。

　　小學童話作文2

　　悄悄地，悄悄地，我走進了這個童話般的世界。

　　"嘰嘰喳"是什么聲音這樣清脆？是什么聲音這樣活潑？我抬起頭，幾只可愛的小燕子掠過我的頭頂。"你們要去哪里啊？" 我問道。"嘰嘰喳，我們要去參加森林音樂會，你了一起來吧！" 原來，小燕子們穿著燕尾服去森林樂隊當指揮員呀！"我也去，我也去！" 說著我便跟著小燕子們跑進了森林。

　　我跑在林間的小路上。周圍的小草已經發出了嫩芽，像是為大地鋪上一層毛茸茸的綠毯。暖暖的微風拂著我的臉頰，小草也隨風搖擺，像是在齊場對我說："歡迎你！歡迎你" 路旁粉紅色的桃花綻開笑臉，用最迷人的芳香迎接客人的到來。

　　繼續向前走，我們來到了一個大湖旁。湖水清澈見底，一條條小魚在河里歡快地嬉戲著。湖邊柳樹抽出了枝葉，湖面倒映出了一位長發少女的美麗倩影。

　　"在那呢！" 小燕子們邊說邊指向湖的別一邊，"跟我們來來！" 當我們趕過去時，森林音樂會已經開始了。一冬沒見的冬眠的小動物們都出來享受春天了。小青蛙們表演了大合唱，小蛇表演了印度舞，小熊．小松鼠分別表演了獨唱和小提琴演奏，真是精彩極了！音樂會快要結束了，小烏龜才慢悠悠地爬來，喊道："還有我的一個節目呢！" 主持人小鸚鵡才想起來，便趕緊說："下面由小烏龜為大家表演精彩魔術。" 小烏龜不慌不忙走上臺，伴隨著優美的音樂表演了一個拿手絕活縮殼。奪來了陣陣掌聲。

　　我愛森林音樂會，我更愛童話般的春天！

　　小學童話作文3

　　很久很久以前，在一個美妙的收稻的季節里，一位老奶奶又一次的懷著高心和盼望的心情來到了屬于她的那塊稻田里。

　　可是，眼前的景象讓她驚呆了，稻子都被小蛾吃光了，主人再一次的哭了，她又想起了已經過世的丈夫和兒子，傷心地說：“要是丈夫在的話他一定會把稻田管好的，一定不會讓小蛾吃光的。兒子也一定會好好孝順我，照顧我的，唉，可惜”。田里的稻草人聽到了主人的哀愁也悲傷地說：“應該都怪我，是我沒有好好的竟責，沒有把小蛾趕走，不然今年就會有好豐收了，主人也不會那么傷心了，都怪我。”他們都幻想著，直到黃昏，主人才回過神來回去了。

　　但，自從那以后，主人天天都是不吃不喝的，本來瘦弱的身子變得更加的憔悴了，稻草人也整天都是無精無彩的。直到有一天晚上，主人和稻草人同時做了一個沒夢，夢到了主人的丈夫和他的兒子，丈夫和兒子說：“不要傷心，不要煩惱，更不要怪自己，我們都沒有怪你們，不是你們的錯，你們已經做得很好了，這不過只是一時的粗心而已，沒關系的，還有明年啊，明年再好好看管，別再小蛾吃光不就行了。你們好好想想，如果連你們那一點的希望也放棄了，那還有誰幫我們完成我們的夢想呢？好好活下去，帶著我們的夢想好好活下去吧，加油，我們永遠都在你們的身邊，從沒離去過。”

　　他們聽了這些話，終于明白了，懂了。主人開始吃喝了，稻草人也從新打起了精神，繼續認真的工作了。

　　直到第二年又收豐的季節，主人再一次搓好了草繩，帶著緊張的心情來到了稻田里，主人走上前開心的說道：“你們放心吧，我們把你們的.愿望完成了，主人和稻草人終于露出了很久都沒有露出的笑容。

　　小學童話作文4

　　一天中午我吃完飯后，拿起書來看，書中描寫到了孩子們的知識寶庫————學校，我一邊看一邊想：20年后的學校會是什么樣的呢？不知不覺中，我已經進入了夢鄉。

　　我的眼前出現了一道漂亮的水晶門，那水晶門上鑲著的水晶至少有幾千顆，而且有很多種色彩，每顆都光彩奪目，毫無裂縫，我冒險地撞了一下水晶門，上面的水晶竟然一顆都沒有掉，而且沒有任何痕跡，真是太絕了！水晶門上方刻著“童話小學”四個金字，我心里泛起了疑問：這“童話小學”的名字是怎么得來的呢？為了滿足好奇心，我決定去里面探個究竟。可正當我準備推開水晶門時，水晶門突然自己開了，這更讓我充滿好奇心。我剛踏進學校里，一只可愛的藍色精靈就朝我飛來，它似乎看出了我的心思，笑盈盈地說：“只要是心存善良的人，就可以進入童話小學。”頓時，我恍然大悟，它接著又說：“我叫喬妮，我帶你參觀一下學校吧？”我開心地答應了。

　　首先映入眼簾的是童話般的教學樓，教學樓的表面是由許許多多的小動物組成的，教學樓分成三層，第一層和第二層是教室。低年級的教室里都配有水晶廁所，墻壁背景也可以更換成各種王子公主的圖案，喬妮對我說：“這樣才可以吸引低年級孩子的心，讓他們更喜歡來學校讀書。”我稱贊地點了點頭。喬妮又說：“低年級的教學工具也成為了多功能便捷手機，只要老師將教學內容輸成短信發給其中一位學生，手機就會自動再傳給其他同學。”

　　中年級教室也配有水晶廁所，但與眾不同的是中年級教室的墻壁是字母系的，上面有不計其數的字母，每一個字母就像一個個活潑可愛的小孩子一樣。“因為到了三四年級，就會學習到英語，這種墻壁可以激發孩子學習英語的興趣！”喬妮不厭其煩地講解著。中年級教室還擺著低年級教室里所沒有的美術工具，這些美術工具功能可多著咧。比如：老師上課只需在心中想著教學內容，教學內容就會顯示在一張紙上給同學看。

　　高年級教室的教學工具就是電腦，老師只要把教學內容通過電腦發給同學就可以了。高年級的墻壁是最特別的，墻壁上有個按鈕，只要一按按鈕，墻壁背景就會更換，有各種各樣的卡通背景、字母背景、自然背景。“這樣就可以讓孩子對各種功課都感興趣了。”喬妮繼續說道。

　　還有哦，“童話小學”的交通工具就是電梯，電梯里的玻璃上也有童話中的人物，童話電梯的速度快，童話人物變換得更快。

　　正當我奇怪怎么沒有操場時，竟自動來到了地下，喬妮看我百思不得其解，笑著說：“學校為了節省地面，就把操場給建到地下了。只要心中想著操場，就可以到達操場了。”“哦！”

　　不知怎么的，我被吵醒了，想著夢中的那一幕，我感嘆：這一切一定會變成現實的。