童話作文（精選11篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的童話作文（精選11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　童話作文1

　　“從此，王子和公主幸福地生活在了一起。”

　　——題記

　　小時(shí)候看得童話總有一個(gè)像這樣的快樂(lè)結(jié)局，無(wú)論故事里曾有多么邪惡的巫婆或是多么可怕的鬼怪，英俊的王子總能娶到美麗的公主，成為英明的國(guó)王幸福地過(guò)一輩子。對(duì)喜劇有著瘋狂偏好的我，就喜歡這樣的故事。

　　朋友說(shuō)童話是用來(lái)哄小孩的，可就因?yàn)檫@千篇一律的結(jié)尾，我愛(ài)上了這些美麗的故事，即便它們只是童話而已。

　　依賴這些成人不屑一顧的美麗故事，看來(lái)我還真是個(gè)孩子。

　　在紛飛的黃葉里，我開(kāi)始懷念從前聽(tīng)到的那些故事。從媽媽口中第一次聽(tīng)到的安徒生和格林童話就如同清晨一縷明媚的陽(yáng)光，清新動(dòng)人。而那夢(mèng)幻般的童話世界從來(lái)不曾因?yàn)闀r(shí)間的流逝，而褪去特美麗燦爛的光環(huán)。

　　我真想回到童年，永遠(yuǎn)流連于那些純潔無(wú)瑕的世界，永遠(yuǎn)不再涉足這塵世間的紛擾。可是不行，人，還是要長(zhǎng)大的。

　　我不能像安徒生一般，將整個(gè)身心都融入這瑰麗的童話世界，只能在心中留下一座童話的城堡，一片不容現(xiàn)實(shí)中無(wú)聊的一切闖入的圣地，以此祭奠曾經(jīng)占據(jù)了我的童年的童話。

　　于是我試著到菜市場(chǎng)買菜，卻對(duì)買賣雙方一來(lái)一往的討價(jià)還價(jià)聽(tīng)得入神；站在車流如潮的路邊，卻看著一輛又一輛花花綠綠飛馳而過(guò)的轎車出神；或是在幼兒園門口蹲坐半個(gè)下午，等著幼兒園放學(xué)時(shí)從大門后涌出的嘰嘰喳喳嘻嘻哈哈的孩子們……這才發(fā)現(xiàn)，這樣的生活，也未嘗不是一個(gè)簡(jiǎn)單、平實(shí)而幸福的童話。

　　童話作文2

　　從前有兩個(gè)孩子，一個(gè)喜歡畫畫，一個(gè)喜歡唱歌，他們勤學(xué)好問(wèn)，但是一場(chǎng)讓他們難以接受的事實(shí)，使他們不能繼續(xù)學(xué)畫畫、唱歌了，因?yàn)橄矚g畫畫的孩子耳朵聾了，而喜歡唱歌的孩子嘴巴不能說(shuō)話了。

　　他們走在路上，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，他們走進(jìn)了森林，有一位老人出現(xiàn)在他們眼前，老人說(shuō)：“你們?cè)趺戳耍俊彼麄儼严胝f(shuō)的寫在了石頭上，老人這才明白喜歡畫畫的孩子耳朵聾了，而喜歡唱歌的孩子嘴巴不能說(shuō)話了，“你們可以換一種方式呀！”老人說(shuō)。他們?cè)谑^上寫：不明白”老人說(shuō)：喜歡畫畫的孩子改學(xué)唱歌，喜歡唱歌的孩子改學(xué)畫畫。”他們?cè)谑^上寫：“哦”。喜歡學(xué)畫畫的孩子告訴喜歡唱歌的孩子，“如果你們還有什么問(wèn)題可以找我”老人說(shuō)。

　　他們?cè)嚵嗽嚕Y(jié)果改學(xué)唱歌的孩子反而嘴巴慢慢變好了，因?yàn)樗恢痹诋嫯嫞屪彀鸵恢痹谛菹ⅲ运淖彀吐淖兒昧耍膶W(xué)唱歌的孩子，因?yàn)槌瑁隽俗约旱膲?mèng)想，他的耳朵也在慢慢的變好。

　　他們?nèi)フ疫@位老人，找到后，“為什么我們的耳朵、嘴巴會(huì)好？”他們說(shuō)。

　　“因?yàn)橹灰簧乳T被封死，還可以打開(kāi)另一扇門”。說(shuō)完就消失了。

　　他們這才明白。

　　是啊！只要一扇門被封死，還可以打開(kāi)另一扇門。

　　童話作文3

　　無(wú)論在哪里，我總喜歡捕捉每一種色彩，欣賞不同的美麗。

　　紫色——灰姑娘的夢(mèng)中天堂

　　紫色代表夢(mèng)幻。每一個(gè)女孩都是美麗的灰姑娘，并且都愛(ài)做夢(mèng)。那是因?yàn)椋系圪x予了她們做夢(mèng)的權(quán)利。幻想幸福生活，幻想一切美好的東西。

　　一種自由，可以呼吸，因?yàn)樾尼尫帕耍灰环N關(guān)心，可以幸福，因?yàn)閻?ài)溢滿了；一種幻想，可以快樂(lè)，因?yàn)橄Ｍw翔了。

　　灰姑娘善于發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，并且，用心去感受快樂(lè)。

　　天藍(lán)色——獨(dú)特的憂郁

　　天藍(lán)色代表憂郁。寂靜的夜晚，獨(dú)坐，看著周圍的一切，靜，除了靜溢之外。剩下的只是落寂的孤單。心中劃過(guò)一絲不為人知的憂郁，平靜的心湖沒(méi)有很大的波動(dòng)，只是，偶爾會(huì)犯起漣琦，留下極小的微波。

　　金色——幸福的蛻變

　　金色代表幸福。一片落葉無(wú)法代表秋的美麗，一滴水滴無(wú)法代表海的遼闊。一次放棄無(wú)法代表人生的成敗。真正的幸福，只有自己慢慢體味。

　　每個(gè)人都在努力尋找屬于自己的童話。

　　每一種色彩都創(chuàng)造一個(gè)美麗的童話。

　　因?yàn)椋恳环N色彩都是一個(gè)美麗的童話。

　　童話作文4

　　一天，小熊覺(jué)得十分孤單，就想找一個(gè)朋友玩玩。于是，小熊來(lái)到了公園，看見(jiàn)小狗、小兔、小山羊、小猴正高興地在玩捉迷藏呢！小熊也想?yún)⒓樱团d沖沖地跑到里面，笑瞇瞇地說(shuō)：“我也想來(lái)！”

　　小狗看了看，捏著鼻子，指著小熊，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，厭惡地說(shuō)：“真臭！身上全是泥巴！”

　　小兔看了看，邁開(kāi)腿，扭頭就跑，鄙視地說(shuō)道：“我才不愿意呢！你又臭又臟！”

　　小山羊看了一眼，搖著雙手，害怕地說(shuō)道：“你的臉上全是泥土，連衣服、褲子上都是泥巴，臟兮兮的，惡心，你可別靠近我，千萬(wàn)別靠近我！”

　　小猴看了看，立馬上了樹(shù)，說(shuō)：“我才不愿意和你交朋友呢！”

　　小熊看到周圍連一個(gè)人都沒(méi)有，雙手放在前面，害羞地說(shuō)：“我現(xiàn)在就回家洗澡！”小熊回到家，打開(kāi)水龍頭，認(rèn)真地用許多肥皂洗了澡，穿著干凈的衣服，來(lái)到了公園。小動(dòng)物看到小熊煥然一新的樣子，又驚訝又喜歡，說(shuō)：“你過(guò)來(lái)跟我一起玩吧！我們交個(gè)好朋友吧！”從此，它們成了一群形影不離的朋友。

　　童話作文5

　　又是一個(gè)秋天過(guò)去了，算一算，已經(jīng)度過(guò)了十幾個(gè)落葉的季節(jié)，但這時(shí)的秋天，以儼然不是我的秋天了……

　　“哈哈哈……”河畔傳來(lái)陣陣的歡笑聲，在我聽(tīng)來(lái)，這笑聲，是那么悅耳，那么動(dòng)聽(tīng)。故鄉(xiāng)，這個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，既熟悉可又那么陌生的地方，多少美麗的，感動(dòng)的，充滿快樂(lè)抑或是充滿淚水的童話，在這里上演。

　　如今的我們，早已物是人非，從曾經(jīng)的無(wú)話不談，到現(xiàn)在的無(wú)言以對(duì)。這悅耳的笑聲，又給我的記憶增添了幾分色彩。似乎，這種真的僅屬于小時(shí)候的笑聲，這天真的、純潔的笑聲，再也不會(huì)再出現(xiàn)在我的身上了。我走上前去，瞬間，空中飛舞的水珠濕潤(rùn)了我的眼睛，也濕潤(rùn)了我的心。眼睛突然一模糊，凌亂的思緒又把我扯回從前……

　　還是這條小河，這里還停留著我們的影子，這里還回蕩著我們的笑聲。我們一起在這里嬉戲，濺起的`朵朵水花飄向空中，又落下，水面漣漪，映出我們無(wú)拘無(wú)束的笑臉。這里真的有太多太多我們的回憶了。秋天了，沒(méi)有了夏季的燥熱，天氣越來(lái)越?jīng)隽耍晌覀円琅f在小河邊，一起在這里建筑著我們記憶的城堡。這里，是我們永遠(yuǎn)都會(huì)記在心上的老地方，是我們可以盡情撒歡的老地方。有心事，總愿意在這里訴說(shuō)；有淚水，總愿意在這里揮灑；有歡樂(lè)，總愿意在這里分享。

　　終于明白，屬于我的秋天的童話，十年、二十年……永遠(yuǎn)，都不會(huì)褪色。