下午的陽光透過窗簾，灑在教室里，和煦的陽光溫柔地撫摸著同學們，暖暖的，讓我們都有了一種想要‘瞇’一會兒的沖動，可是……....
“同學們，你們現(xiàn)在正值青春年華，斗志昂揚，朝氣蓬勃，正是學習的大好時機啊，所以我們一定要嚴格要求自己，一定要做到………
假如，我是老師………
“叮叮叮叮叮叮叮叮………….”
“呵呵，同學們，大家好，我姓姚，名淑悅，字思羽，號大爽。從今天開始，就由我來擔任你們的班主任，希望在今后的日子中，我們可以相互幫助，相互理解，共同進步，讓你們擁有一個輕松，愉快的學習生活，本人剛剛畢業(yè)，沒多少經驗，以后有什么做的'不妥的地方，還望同學們多多指教啊，謝謝，呵呵，謝謝啦…..”
“老師，您太謙虛啦，可是，謙虛過度就是驕傲哦…..”
“就是嘛….
“噔噔…”我敲了敲板擦，“那好吧，這位同學，你好像對你們偉大的老師，也就是我，有那么一點小小的意見，對吧！”
“額，just so so”
“好吧，我首先聲明一下，以后，我不會剝奪你們音樂，體育，美術，信息課的時間，而且，如果我心情好的話還會每星期專門找?guī)坠?jié)課，來舉辦一個‘技能展示’，讓你們完全有一個，十分，非常，特別，開心，難忘，激動的，學校生活……”
全班同學呆滯地看著我……………….
看著他們這樣子，我笑笑說：“怎么，你們是不是感覺我是世界上最好的老師，嘻嘻，其實你們不說我也知道的，我也就是比其他老師開明了那么一點點兒，脾氣好了一點點，對不對。”
“老師萬歲”
假如我是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學生。課余，我將成為他們的朋友。打球、聊天，是件非常開心的事。我不想戴著“老師”這層嚴肅的面紗，站在高處俯視我的學生，我和他們之間是平等的。
我希望，于他們而言，我是透明的；他們于我而言更是晶瑩透徹的。或許有人會問：這么做，難道不會影響他們的學習嗎？我堅信：不會！將心比心，我確信可以用我的真誠換來他們對我的喜愛，換來課堂上活躍的氣氛。帶著十二分的熱情學習，還怕學不好嗎？
假如我是老師，我不會對我的學生有任何偏私之心。即便是最差的學生，也會有他閃光的一面。我會讓我所教的每個班，都有展示的機會，我不想讓他們覺得自己不如其他班級。對他們，對自己都要有足夠的信心，再加上共同的努力，一切都會迎刃而解。不要擔心失敗，沒有嘗試過，怎么知道成敗如何？即便真的的失敗了，也問心無愧，因為我們都盡了力。
假如我是老師，我就要做這樣的老師。或許這過于理想化…….
“喂，喂你干嘛呢……”我睜開眼，同桌正看著我呢，“你怎么啦，睡著啦？”
“恩，咱老師還沒講完啊？多長時間啦，快下課了吧……”
“唉，沒辦法啊，咱班主任激情磅礴的講了快一節(jié)課了”
“唉………..”
“沒辦法，誰讓我是學生呢，誰讓我不是老師呢，想著剛才做過的夢，想著剛剛發(fā)出的感慨，再看看講臺上講的熱火朝天的老師，我只想說“唉…..”
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