「5年級(jí)第一單元」給遠(yuǎn)方小朋友的一封信作文
導(dǎo)語(yǔ)：通過(guò)“手拉手”去強(qiáng)化這種意識(shí)，將孩子們拉手的簡(jiǎn)單興趣、好奇心引導(dǎo)上升為一種認(rèn)識(shí)、一種境界、一種自覺(jué)的行為。下面是小編整理的給遠(yuǎn)方小朋友的一封信作文，歡迎大家閱讀!
【給遠(yuǎn)方小朋友的一封信作文1】
李然葉同學(xué)：
你好!
收到我信你可能會(huì)感到驚訝，我從網(wǎng)上查到了你的地址和郵編，當(dāng)時(shí)，我一看就覺(jué)得你是我要寫信的人。我先來(lái)個(gè)自我介紹吧。我是河南省濟(jì)源市黃河路小學(xué)五四班的一名學(xué)生，我叫杜思婕。我今年11歲了，喜歡扎一個(gè)馬尾辮，一雙大眼睛。喜歡穿白色衣服，喜歡看書，愛寫作。有時(shí)會(huì)發(fā)一些小脾氣，愛交朋友。我比較貪玩，我喜歡玩電腦，我喜歡打乒乓球、畫畫，我還喜歡看課外書籍，比如《植物大戰(zhàn)僵尸學(xué)校》。
我是一個(gè)學(xué)習(xí)勤奮大怒聰明的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上我盡力做到認(rèn)真、努力，可就是不能名列前茅。為此爸爸媽媽也為我著急。不知怎么的，一到大考我就緊張，一緊張就發(fā)揮不好。不知道你有沒(méi)有好辦法幫我改掉這個(gè)毛病。
我來(lái)自美麗的黃河路小學(xué)。一進(jìn)校門，就可以看見金牛的雕塑。我們學(xué)校不僅美麗，還是先進(jìn)的學(xué)校。每間教室都有多媒體，我們上課可以看過(guò)媒體課件。
我的家鄉(xiāng)濟(jì)源，是一座文明美麗的城市。濟(jì)源還有很多風(fēng)景名勝，如：五龍口、世紀(jì)廣場(chǎng)、、、、、、還有我的老家——小浪底。如果你來(lái)小浪底參觀小浪底公園。我愿免費(fèi)當(dāng)你的導(dǎo)游，帶領(lǐng)你參觀小浪底公園。還會(huì)讓我爸爸幫我們照幾張相片，讓你永遠(yuǎn)記住我。
我的家鄉(xiāng)不僅風(fēng)景優(yōu)美，特產(chǎn)也很多，有丫山的藕糖、南陵的廣善酥、奚灘的小籽花生、東七的蓮藕……多希望你來(lái)嘗嘗我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)啊!
【給遠(yuǎn)方小朋友的一封信作文2】
林浩：
你好!你現(xiàn)在在哪里讀書?身體好嗎 ?
我是大成縣中心小學(xué)五年二班的學(xué)生，我叫龐云靜。還記得去年發(fā)生的“5。12”汶川大地震，當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨之際，你用你博大的愛心、機(jī)智和勇敢，救出了你的同伴，而把自己的生命置之度外。你真了不起!至今我還能記得你救人之后那種天真、無(wú)畏、自信、自豪的燦爛的`笑容。你知道嗎?就在那一刻起，你就成了我心中的英雄和學(xué)習(xí)的榜樣。我多么希望能和你成為朋友，和你通信或面對(duì)面交流啊!
最近，我們學(xué)習(xí)了語(yǔ)文園地一的“口語(yǔ)交際”——策劃一個(gè)和遠(yuǎn)方的小學(xué)生“手拉手”活動(dòng)，然后再給那個(gè)同學(xué)寫一封信。我當(dāng)時(shí)就想到了你，我好想和你成為知心朋友，學(xué)習(xí)你的品質(zhì)，互相噓寒問(wèn)暖，互相交流學(xué)習(xí)體會(huì)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步、成長(zhǎng)。你愿意和我做朋友嗎?
林浩，我是一個(gè)天真、開朗、進(jìn)取、愛好廣泛的孩子，我爸媽也非常熱情好客，我希望和你認(rèn)識(shí)之后，能邀請(qǐng)你來(lái)我家做客。我們這里是一個(gè)海濱城市，不但物產(chǎn)豐富，而且風(fēng)景優(yōu)美，有美麗的森林動(dòng)物園、海濱浴場(chǎng)、山川河流，還有各種風(fēng)味小吃、海鮮產(chǎn)品、古物建筑。。。。。。那時(shí)，我會(huì)給你當(dāng)導(dǎo)游，領(lǐng)你去欣賞這些美景，品嘗海鮮小吃，領(lǐng)略大連這座海濱城市風(fēng)貌。我還有一個(gè)心愿——就是我們能夠在一起看書、學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)，我會(huì)把我喜歡的學(xué)習(xí)用品、課外書籍、玩具等送給你，和你分享愉快的學(xué)習(xí)生活。
林浩，雖然我們素不相識(shí)，但我們是生活在同一藍(lán)天下的少年兒童，我們的心是相相通的。你愿意和我做“手拉手”的好朋友嗎?好希望立刻收到你的回信!
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步
【給遠(yuǎn)方小朋友的一封信作文3】
李麗琴同硯：
你好!
我是黎可豐，就讀于廣東省東莞市洪梅鎮(zhèn)中心小學(xué)。我如今已經(jīng)十一歲了，讀5年級(jí)了。我喜好念書，是個(gè)頗有說(shuō)話天份的女孩。咱們的黌舍有很多體育器材，如羽毛球，單杠等等。下課時(shí)，操場(chǎng)上可熱烈了!咱們的教室寬闊、豁亮;黌舍還有藏書樓、電腦室等多媒體教室，咱們就在這錦繡的校園中茁壯成長(zhǎng)。
可能你對(duì)我的來(lái)信感到驚異，由于你還不認(rèn)識(shí)我，可我對(duì)你已經(jīng)有了一些認(rèn)識(shí)。我曉得，由于你家收入微博，以是你被迫停學(xué)。據(jù)認(rèn)識(shí)，你在黌舍顯露非常卓越，學(xué)習(xí)當(dāng)真。當(dāng)咱們曉得你十二歲，才讀一年級(jí)的時(shí)刻，咱們都驚呆了。因?yàn)榉N種原因，令你錯(cuò)失了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。你們的學(xué)習(xí)情況卑劣，比起咱們教學(xué)情況優(yōu)勝，我非常難得。咱們吃得好，住得好，而你住的卻是泥磚屋;咱們有很多玩具，而你卻連學(xué)費(fèi)也交不起，我內(nèi)心很不是滋味。
李麗琴同硯，你的生存與學(xué)習(xí)是那樣的艱難，我真的很想匡助你。你必要甚么呢?書?學(xué)費(fèi)?仍是學(xué)習(xí)用品呢?要是你有甚么必要，那你雖然告訴我吧，我會(huì)盡我最大的高興去匡助你的。
俗話說(shuō)得好：“一方有難八方支援。”讓我們手拉手，成為真正的同伙吧!讓我們211世紀(jì)的少年成為祖國(guó)的棟梁之材，為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力，把祖國(guó)建設(shè)得更為繁榮富強(qiáng)吧!
祝你
學(xué)習(xí)前進(jìn)!
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