四年級上冊語文第三單元測試題
一、積累運用
⒈ 讀拼音，寫詞語。(10分)
xuān ténɡ mǐn jié jì xù tánɡ wěn fēn fu bīn fēn ( ) ( ) ( ) 天( ) 平( ) ( ) ( )
bānɡ mánɡ zhěnɡ shǎn shu bèn zhuó qià
( ) 完( ) ( ) ( ) ( )好
⒉ 比一比，再組詞。 (7分)
恰( )濟( )竄( )敏( )
給( )膠( )川( )悔( )
黨( )吩( )堆( )
堂( )紛( )推( )
⒊ 填上合適的詞語。(8分)
( )的湖水 ( )地奔跑
( )的竹葉 ( )地思考
( )的山溝 ( )地欣賞
( )的桂花 ( )地吆喝
⒋ 選詞填空。(6分)
繼續 陸續 連續
上課鈴快要響了，同學們( )走進教室。
沿著這條路( )往前走，你就會找到動物園。
戰士們( )戰斗了8個小時，終于打退了敵人。
涌 噴 冒
三股比吊桶還粗的清泉從泉底往上( )，如同三堆白雪。
泉水從地下往上( )，好像一串串珍珠。
泉水從“老虎”的口里不斷地( )吐出來。
⒌ 把詞語補充完整。(9分)
( )子( )香 蔚為( )( ) 相得( )( ) 詩( )( )意 白浪( )( ) 林( )葉( ) 銀花( )( ) ( )( )不息 湖光( )( )
⒍ 補充歇后語。(4分)
(1)十五個吊桶打水--( )
(2)搟面杖吹火--( )
(3)小蔥拌豆腐--( )
(4)( )--一場空
⒎ 按課文內容填空：(8分)
(1)( )的牲畜，( )的低地，( )的夜晚，只有遠處的幾座燈塔( )著微弱的( )。這就是真正的荷蘭。
(2) 珍珠泉在陽光的( )，那珠串( )，( )，( )，仿佛有一只( )的手把它們拎到了水面上來。
(3)“每當天氣晴朗時，
。由此形成的一道道高低錯落的瀑布，
，蔚為壯觀。”讀了這一部分課文內容，你最想用 、 等詞語來形容你所看到的美景。 二、閱讀課文片段，回答問題。(8分)
繼續向縱深行進，四處林深葉茂，游人逐漸稀少。注意，這時你已經走到珍稀動物經常出沒的地區。也許，就在不遠處，有一只( )的金絲猴，正攀吊在一棵大樹上，眨巴著一對機靈的小眼睛向你窺視。也許，會有一群善于( )的羚羊突然竄出來，還沒等你看清它們，又消失在前方的叢林中。也許，你的運氣好，會在遠處( )的竹叢中，發現一只( )的大熊貓，正若無其事地坐在那里咀嚼( ))的竹葉。也許，你還會看見一只( )的小熊貓，從山坡跑下谷底，對著湖面美滋滋地照鏡子。
⒈ 根據課文內容，在括號里填上詞語。
⒉ 用自己的話說說下面詞語的意思。
若無其事：
憨態可掬：
⒊ 縮句：
一只行動敏捷的小熊貓對著湖面美滋滋地照鏡子。
⒋ 原始森林里的珍稀動物很多，想象一下，你還會碰到什么?
也許，你還會看見
。
三、閱讀短文，完成后面的練習。(10分)
美麗的晚霞
紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是技藝再高的畫家也難以描繪。
太陽的身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢幻的世界。
我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴吐出鮮艷美麗的水花，隨著云彩移動，飛龍仿佛進入一片原始森林，看不見了。
森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的`仙鶴。鶴背上，坐著一個頭頂光亮，胡子潔白的老頭兒，他還拄著拐杖哩。這不是動畫片《哪吒鬧海》中的師傅──太乙真人嗎?那么哪吒呢，他在哪里?哦，看到了，這不!一個堅實強健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。
我從幻境中看到了一個又一個好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。
當我回到現實中來時，晚霞已經消失了。
⒈ 按要求寫詞語：
⑴ 寫出下列詞的反義詞：
朦朧── 夢幻──
⑵ 寫出下列詞的近義詞：
強健-- 神奇--
⒉ “我”在夢幻里看到了哪些東西?
____________________________________ ___________ ____
⒊ 判斷下列句子是否正確，在正確的句子后面打“√”。
(1)“飛龍仿佛進入一片原始森林。”中的“仿佛”一詞改為“好像”句意不變。( )
(2)“神奇”就是“神秘”的意思。( )
⒋ 把“這不是動畫片《哪吒鬧海》中的師傅──太乙真人嗎?”改寫成不用問號的句子：
⒌ 用“--”在文中畫出你最喜愛的語句，并說一說，你喜歡它的原因是：
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