按慣例，今天又是校園開放日。因為中秋放假，孩子8日下午返校，中間才隔了一天，我本可以不去的，但是，我還是沒能忍住，也因為孩子打電話要幾樣東西，我便樂顛顛跑去了。

　　在校園看到孩子，離開飯的時間還早，孩子就先把我帶的東西放到宿舍，然后對我說，“去湖邊轉轉吧，開學這么久了，我還沒去過湖邊呢。”

　　和孩子踱步到湖邊，相對于校園廣場和操場的喧囂，這里顯得非常安靜，有幾個高年級模樣的學生分別坐在長椅上，正在看書。我們從一個男孩身邊走過，他連頭都沒抬一下，仍然手拿課本，口中念念有詞，看樣子是在背語文課文。一中所倡導的“入定、入靜、入神”的精神，在這個男孩身上得到了很好的體現，不知道我的孩子，是否修煉到了這種境界？

　　我跟孩子開玩笑，“如果這時你坐在那看書，有人從你身邊走過，你會做到像人家那樣嗎？”

　　孩子說：“那有啥不能？我該干啥未啥，別人影響不了我。”

　　我笑笑，說：“不錯，要是真這樣，說明你也能做到專心致志了。”

　　我們也在一張長椅上坐下，孩子說：“競賽課安排出來了，數理化生，化學是周四晚上，其余是周末，我想上物理和生物。”

　　“一門就可以了，為什么要上兩門？”

　　“本來我想只上物理，可是想學物理的人很多，將來不容易拿獎，還有人說學物理，數學要特別好才行，我數學不是很強，學生物的人少，教練是淡老師，生物金牌教練，跟淡老師學習，拿獎容易啊。”

　　“物理一直是你的志向，你也挺感興趣的，你原來也說，學競賽是為開拓思維，提高科學素養，所以不能沖著拿獎容易或不容易，才選哪門，或不選哪門。這是你自己的事，你自己來做決定吧。”

　　“我先兩門都聽聽，看哪門我更感興趣，再決定吧。反正老師也不限制。”

　　“你要是覺得精力夠的話，就兩門都聽聽；如果精力不足，就好好考慮一下，就只選擇一門。關鍵要看自己的興趣、方向，不要因為外界原因，影響自己的選擇。”

　　“好吧，我想想，再說。”

　　因為孩子讓我買了蚊香，我特別提醒他要注意安全，“我專門買了一個不銹鋼的盤子，你點著蚊香后要放在盤子里，別直接放在桌子上。”

　　孩子說：“蚊香我不是為我自己要的，有同學特別怕蚊子咬，身上起包好久都不下，我到時候放得離他的床鋪近一點。”

　　孩子被選為寢室長了，特別負責，也特別用心，每天早上第一個起床，洗漱之后，再叫醒同學，等同學們去洗漱的功夫，把宿舍整理一下，然后再出去跑步，吃飯。他對同學也很關心，上周一位同學擦傷了，從自己的小藥包里拿出酒精、碘酊、創可貼等給同學用，因為沒有雙氧水，還專門打電話讓我買了帶過去，當時電話時沒說清楚，我還緊張了半天，以為他受傷了，原來是為同學準備的。

　　我對孩子說：“住在一個宿舍，你們幾個要像一家人一樣，互相照顧、互相關心，互相包容。”

　　孩子說：“這一點你放心，我跟同學處得好著呢。”

　　跟孩子談心，我也很開心，開學兩周了，看來他已經適應了住校生活，各方面也安排得井井有條。孩子有什么事，也肯對我說，對他這樣的年紀，沒有逆反，還能跟我順暢地進行溝通，很難得！