篇一:當(dāng)老師不在的時(shí)候
當(dāng)老師不在的時(shí)候,天和地都顛倒了。
下午第三節(jié)課,老師不在,她讓我們?cè)诮淌依锇察o的寫作業(yè)。
第二節(jié)可剛下課,同學(xué)們迫不及待的發(fā)下作業(yè)本,今天的作業(yè)很簡(jiǎn)單,很快就寫完了,每個(gè)人都開始“狂歡”,唱著我們?yōu)閄XX同學(xué)的“新專輯”。連上課鈴聲響了,大家都在繼續(xù)自己的party,看大家都已經(jīng)控制不住自己的情緒了,我連忙說了一句:“別吵了,呆會(huì)兒老師來了就完蛋啦!”一聽到這句話,每個(gè)同學(xué)有手忙腳亂地回到了自己的位置上,看書的看書,寫作業(yè)的寫作業(yè)……難得的一節(jié)課沒有老師上,每個(gè)人始終還是控制不住自己的嘴巴,跟同桌講,跟前后桌講,甚至還跟“遠(yuǎn)方”的同學(xué)聊天。可不知怎么搞的,平時(shí)最愛講話的同學(xué),現(xiàn)在都在認(rèn)真的看書。地球倒過來了。
突然,正在向我請(qǐng)教問題的同學(xué),來了一個(gè)“大翻身”,在自己位置上認(rèn)認(rèn)真鎮(zhèn)地寫作業(yè);剛剛還在“逛街”的同學(xué)也回到了座位上,拿起書來看;剛剛的聊天聲也轉(zhuǎn)化成了背課文的聲音……我想:肯定是老師來了,我開始更加認(rèn)真地寫作業(yè)。寫了一會(huì)兒,我又想:老師怎么還不近來呢?說不定是同學(xué)一下子自覺了呢?
我猛一回頭,發(fā)現(xiàn)一雙眼睛正盯著我們。
地球有轉(zhuǎn)回來了……
篇二:當(dāng)老師不在的時(shí)候
每當(dāng)老師不在的時(shí)候,班里亂得就如一鍋粥,每個(gè)人都自由散漫。于是,一連串的趣事便接連發(fā)生了。
記得有一節(jié)語文課,老師到辦公室去了,我們班便立刻熱鬧起來了。
先是,班級(jí)像發(fā)射導(dǎo)彈一樣哄起來了。有的嘰嘰喳喳說個(gè)不停,有的下位找同學(xué)玩,有的站在板凳上大吼大叫,還有的負(fù)責(zé)探風(fēng)……
柴文曦同學(xué)憑借單坐最后一排的有利條件,主動(dòng)承擔(dān)起了探風(fēng)的工作。只見他頭一歪,便從后門的門縫瞇起眼睛,還指著桌子對(duì)我們發(fā)號(hào)施令:“老師來了我就拍兩下,沒來我就拍一下,記好了啊!”話音一落,我們班的拍桌子聲便成了一首吵人的奏鳴曲——砰砰砰地響個(gè)不停。柴文曦身子一縮,頭一伸,便抬起身子大叫起來:“別防礙我執(zhí)行公務(wù)!這是公務(wù),懂嗎?”說著,便不知疲倦地又執(zhí)行起了“公務(wù)”。全班的拍桌子聲也漸漸平息了……
“砰砰”,只聽見兩聲干脆利落的拍桌子聲,全班同學(xué)立即像一支訓(xùn)練有素的軍人一樣鴉雀無聲,好像什么事都沒發(fā)生過似的。
這時(shí),戲劇性的一幕發(fā)生了,柴文曦趴在地上起不來了!全班又是一陣爆笑,許老師也隨之趕到,班級(jí)又恢復(fù)了常態(tài)。
當(dāng)老師不在的時(shí)候,班級(jí)真是太亂了。真希望我們班同學(xué)個(gè)個(gè)是始終如一的好學(xué)生!
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