成長(zhǎng)中有快樂(lè)也有苦惱，下面是小編整理的成長(zhǎng)的快樂(lè)作文初中，歡迎閱讀參考！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文初中一
在生活中，我們有過(guò)各種不同的心情：喜怒哀樂(lè)，他們會(huì)經(jīng)常充斥著我們的心靈，我們橫眉對(duì)目過(guò)，我們傷心欲決過(guò)，我們放聲大笑過(guò)。然而生活卻是一種另人琢磨不透的東西。在這兒，我們快樂(lè)傷心生氣。
上小學(xué)時(shí)的無(wú)悠無(wú)慮，曾一度被我視為最美好的回憶。那時(shí)的我們沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂傷，有的只有那份淘氣，媽媽沒(méi)有做好可口的飯菜在等我回家，當(dāng)下課的鐘聲敲響后，我們就如同一匹匹脫僵的野馬，離開(kāi)馬廄，飛向大自然，盡情的享受這份悠閑這分輕松這分逍遙。我們不理會(huì)老人們的異樣眼光，依舊談笑風(fēng)聲，肆無(wú)忌禪的大笑。總之，我們是快樂(lè)的。
終于有一天，我們離開(kāi)了這個(gè)安樂(lè)窩--小學(xué)。進(jìn)入了有一個(gè)成長(zhǎng)的階段--初中。
小馬過(guò)河，河之深淺需自己的嘗試。雖然，我聽(tīng)許多人哭訴初中生活的苦。可是，難道就沒(méi)有樂(lè)嗎？
帶者這份疑問(wèn)與好奇，我的初中生活正式開(kāi)始了。正如他們所說(shuō)，初中生活并不輕松。
正是因?yàn)槿绱耍也砰_(kāi)始成長(zhǎng)。曾經(jīng)幼稚的臉上多了幾分成熟，幾分憂愁，我開(kāi)始尋求一個(gè)摯友，我開(kāi)始理解老師，從老師的嚴(yán)厲批評(píng)中領(lǐng)略到他們的和藹，他們的無(wú)可奈何。我理解這一切而感到快樂(lè)。我開(kāi)始有了自己的思想。我不在像小綿羊似的偎依在父母的身邊，對(duì)他們百依百順。我第一次對(duì)人生有了一翻感悟。雖然這不成熟，可他卻真正屬于我的，在他們眼里我可能變的不聽(tīng)話了，變的叛逆了。可恰恰在此時(shí)我才真正的明白他們所承受的壓力和他們的關(guān)心。
生活是一只五味瓶，酸甜苦辣咸，一應(yīng)具全，我們正慢慢的品嘗這個(gè)滋味。失敗是必須的，成功是我們所期盼的，在一點(diǎn)一滴中，我們成長(zhǎng)，也因?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng)，我們感到了成長(zhǎng)的快樂(lè)！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文初中二
在我房間里，貼著我的身高記錄表，那一條條橫杠正在慢慢向上攀爬著。她慈祥地告訴我：“曉鈞，你漸漸長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了！。”我輕輕地告訴她：“謝謝你，陪我走過(guò)了十二個(gè)春秋！成長(zhǎng)是多么的快樂(lè)！”
成長(zhǎng)的道路是由學(xué)習(xí)鋪墊的。我們每天在充滿歡聲笑語(yǔ)的校園里學(xué)習(xí)，遇到不懂的地方，我們互相幫忙，每學(xué)到一樣?xùn)|西，我們就像給寶箱又增添了一樣珍貴的寶物。讀一本好書(shū)，就像交了一位良友，每讀一本書(shū)，就能學(xué)到很多知識(shí)。書(shū)是知識(shí)的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤，引領(lǐng)著我走向遠(yuǎn)方。
成長(zhǎng)的路上盛開(kāi)著友誼之花。在生活中，我常常和我最好的朋友一起談天說(shuō)地，一旦有一些煩惱的事情在心中“作惡”，我便會(huì)轉(zhuǎn)移話題，說(shuō)些有趣的故事，她們就情不自禁地哈哈大笑，而心中的煩惱呢早已拋到九霄云外去了。
成長(zhǎng)的路上親情陪伴著我左右。我們家里有和藹可親的爸爸，有勤勞慈祥的媽媽，有天真可愛(ài)的妹妹，還有活潑開(kāi)朗的我，組成了一個(gè)溫馨的家庭。爸爸常常對(duì)我嚴(yán)格而又平易近人。有時(shí)跟我開(kāi)玩笑，有一次，我對(duì)他說(shuō)：“看我們倆誰(shuí)穿鞋快。”而他卻莫名其妙地說(shuō)：“當(dāng)然是我快啦！因?yàn)槲易谄嚨鸟{駛座，而你坐在汽車的后排座呀！”“什么意思呀，我怎么也聽(tīng)不懂呀！”
有時(shí)，成長(zhǎng)是品嘗一杯濃濃的咖啡；有時(shí)，成長(zhǎng)是行走在生機(jī)勃勃的綠洲，有時(shí)，成長(zhǎng)又是航行在浩渺無(wú)邊的大海。只要用心體會(huì)，你就會(huì)覺(jué)得成長(zhǎng)是多么的快樂(lè)呀！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文初中三
快樂(lè)的事情像天上的繁星般數(shù)不勝數(shù)，有玩耍時(shí)的快樂(lè)，有收獲時(shí)的快樂(lè)……然而，我卻因?yàn)槌砷L(zhǎng)而快樂(lè)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不享受著成長(zhǎng)的快樂(lè)。
成長(zhǎng)是身高的增長(zhǎng)。看著刻在門后的一道道標(biāo)志著身高的刻度，我才猛然發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)長(zhǎng)高了許多。回想起以前對(duì)比自己高的人投去的羨慕的眼光，再看看現(xiàn)在已是初中生的我，真是感到無(wú)比的喜悅與自豪。而這，還只是成長(zhǎng)帶給我的一份見(jiàn)面禮。
成長(zhǎng)，不只是身高的增長(zhǎng)，精神和心靈，(.)也在不斷的成熟。“好兒子，快來(lái)幫幫媽媽。”這樣的聲音，對(duì)我來(lái)說(shuō)已是家常便飯。成長(zhǎng)后的我，更懂得關(guān)心、幫助父母，與以前那個(gè)幼稚的我已是天壤之別。“我就知道我的兒子能行。”父母的'贊不絕口，鄰居的聲聲感謝，都讓我深刻的意識(shí)到：我已不再是小孩子了，我也有了自己的一份責(zé)任，一份快樂(lè)的責(zé)任。而這一切，都是成長(zhǎng)所帶來(lái)的快樂(lè)。
成長(zhǎng)，還讓我遇到了良師益友。我已是一名初中生，成長(zhǎng)給了我良師。升入初中，學(xué)習(xí)壓力增大，身上的擔(dān)子也重了許多。然而，比我們更辛苦的，是我們的老師。課堂上，老師孜孜不倦的傳授著知識(shí)和道理，正應(yīng)了“老師是人類靈魂的工程師”這句話。課下，老師耐心的回答同學(xué)們的問(wèn)題，真是誨人不倦。到了晚上，相比已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的我們，老師可是辛苦多了，批改作業(yè)，備課，用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容，一點(diǎn)也不為過(guò)。正是老師一步步的循循善誘，才讓我取得了優(yōu)異的成績(jī)。正是成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)了一個(gè)個(gè)良師。
成長(zhǎng)，帶給我喜悅與自豪，帶給我良師和益友，帶給我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。我怎能不享受成長(zhǎng)的快樂(lè)呢？
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文初中四
春在土壤中探頭,夏在風(fēng)雨中成長(zhǎng),秋在金風(fēng)中成熟,冬在寒風(fēng)中磨礪.春去秋來(lái),在這歲月的長(zhǎng)河中，一棵稚嫩的幼苗，最終長(zhǎng)成一棵遮天蔽日的大樹(shù)。在石竹這片土地上，充滿稚氣的我在感受著陽(yáng)光和風(fēng)雨的同時(shí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)了。
回想起幼時(shí)的我，喜歡依賴父母，不敢獨(dú)立去面對(duì)任何事情。如今的我，已告別了充滿童趣的小學(xué)，踏入了充滿希望的中學(xué)。雖然，課程增加了許多，作業(yè)也多了幾分，但是，在這個(gè)過(guò)程中，我體驗(yàn)了，我獨(dú)立了，我自信了。
告別幼稚，走向成熟。看問(wèn)題的角度變了，變得更加客觀，全面了。我不僅能包容同學(xué)的錯(cuò)誤，還能幫助他改正錯(cuò)誤，不僅能感受到老師的關(guān)愛(ài)，還能由衷的感激老師的付出。在石竹這個(gè)家里，我學(xué)會(huì)了嘗試，學(xué)會(huì)了反思，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了做人。
我長(zhǎng)大了，告別依賴，走向獨(dú)立。我不會(huì)再讓父母為我清潔房間，整理書(shū)籍。當(dāng)別人給予我?guī)椭鷷r(shí)，我會(huì)自信的說(shuō)：“謝謝！我 能行！”我會(huì)在父母不在時(shí)照顧好自己，我會(huì)在父母忙時(shí)幫著做家務(wù)，我會(huì)用自己的能力創(chuàng)造美好的每一天！
也許，這就叫做成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的旅途一段一段的...... 我人生中最美的那一段。
如果說(shuō)童真是無(wú)暇的美，那么長(zhǎng)大就是亮麗的美。雖然學(xué)習(xí)也有酸甜苦辣，但我能感受到過(guò)程中的快樂(lè)。在父母面前，我不再像以前那么依賴。不再和父母斗嘴，因?yàn)槲抑懒恕靶U橫的叛逆是幼稚的表現(xiàn)。”
是的，我，變了。變得對(duì)學(xué)習(xí)有了正確的認(rèn)識(shí)，懂得了知識(shí)不僅能改變一個(gè)人的命運(yùn)。而且能改變一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)的道理。不是嗎？我們以前害怕“周周清”考試，討厭“周周清”考試，而今，我們能心情愉悅參加“周周清”考試。而且能主動(dòng)的認(rèn)真準(zhǔn)備，力爭(zhēng)考好！懂得能正確交友了，懂得了近朱者赤，近墨者黑的道理。以前我們只交玩友，因?yàn)橥嬗芽梢越o我?guī)?lái)樂(lè)趣，而今，我只交益友，因?yàn)橐嬗褞椭医】党砷L(zhǎng)。
面對(duì)青春，我對(duì)自己的人生充滿信心，告訴自己：“今天我用知識(shí)貯滿船艙，明天我將用快樂(lè)、自信啟航。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文初中五
每一次收獲后的快樂(lè)，每一次克服困難，每一次樂(lè)于助人，每天的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都在我們的成長(zhǎng)留下了印跡，給我們心里填滿了美好的回憶。
記得有一次考試時(shí)，我忘帶了尺子，就問(wèn)同學(xué)們借，可是沒(méi)有人肯借，我緊張的衣服都快要被汗水浸透了，就在這時(shí)，我的朋友小麗把自己的尺子折斷了，把另一半遞給了我，當(dāng)時(shí)我感動(dòng)極了。過(guò)了一會(huì)兒，就考試了，剛發(fā)下來(lái)，我就翻開(kāi)了試卷到處看看，心里說(shuō)：不是很難應(yīng)該能考到85分以上吧！雖然考試時(shí)間是一小時(shí)，但是我只花費(fèi)了40分鐘，之后，隨便檢查了一會(huì)兒，就趴在桌子上慢慢得等待下課。第二天早上，數(shù)學(xué)老師把每個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)都念了一遍，當(dāng)我聽(tīng)到老師念“黃嘉瑜70分”的時(shí)候，我的心情一下子跌到了低谷里，因?yàn)槲覜](méi)有想到自己會(huì)考那么低分，那節(jié)課我沒(méi)怎么聽(tīng)，腦子里一片空白，回到家后，我垂頭喪氣地坐在椅子上，媽媽看著我悶悶不樂(lè)，就問(wèn)我“為什么那么不開(kāi)心？”于是，我就把整個(gè)過(guò)程告訴了媽媽，聽(tīng)完后，媽媽叫我把試卷拿出來(lái)，拿出來(lái)之后，媽媽就一道道題的為我解答，為我分析這道題為什么會(huì)錯(cuò)？并一遍遍地叮囑我以后不要那么粗心大意，做題要細(xì)心一點(diǎn)。
很快時(shí)間過(guò)去了，又迎來(lái)了第二次考試，但考試的時(shí)候，還是遇上“攔路虎”了，我心里一直對(duì)自己說(shuō)：加油，要細(xì)心一點(diǎn)，我能行的。第二天，我就知道了我的分?jǐn)?shù)是95分，我無(wú)比的激動(dòng)，回到家后，告訴了父母，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不要太驕傲，要加油，下次考更高。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，因?yàn)槲抑肋@是努力后換來(lái)的結(jié)果。
雖然這件事過(guò)了許久，讓我懂得了只有努力和堅(jiān)持，才能贏得美好的結(jié)果，收獲的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文初中六
一條條涓涓細(xì)流匯成了無(wú)邊的大海，它似乎在成長(zhǎng)。一顆顆幼苗組成了廣褒的森林，它似乎在成長(zhǎng)。一朵朵野花聚成了繽紛的花園，它似乎也在成長(zhǎng)。大自然的一切都在成長(zhǎng)，悄悄地成長(zhǎng)。他們都很快樂(lè)，而我發(fā)現(xiàn)，正在成長(zhǎng)的我，也感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)，你瞧！
每 個(gè)人都在成長(zhǎng)，有的人的成長(zhǎng)是快樂(lè)的，有的人的成長(zhǎng)是悲傷的。
我成長(zhǎng)中最快樂(lè)的時(shí)光是在小學(xué)，我在小學(xué)有一個(gè)老師，他叫劉紅升，他是一名女老師，是教數(shù)學(xué)的。
在我畢業(yè)那天，他已經(jīng)56歲了，今年是57歲。
他對(duì)我的小學(xué)同學(xué)都很好，憂奇是對(duì)我們班上成績(jī)比較差的同學(xué)。我們一但有了不會(huì)的都會(huì)去問(wèn)他。
我記的在我1年級(jí)開(kāi)始，他每天上完今天要上的課，都會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)校里面玩，在3年級(jí)那時(shí)候，我犯了一個(gè)大錯(cuò)誤。在一次廣播操比賽前一天，老師讓我們帶校服，那天我晚上和爸爸媽媽去了奶奶家，說(shuō)有客來(lái)，晚上在老家睡覺(jué)的，沒(méi)有回家去拿校服。第2天，老師并沒(méi)有怪我，我很開(kāi)心，可是那次卻讓我們班因?yàn)槲乙粋€(gè)人沒(méi)帶校服丟了分。
想起在小學(xué)那段時(shí)光，每天開(kāi)開(kāi)心心的，快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)，我多么想回到小學(xué)的時(shí)光里，可是那是不可能的了……
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