這也是課堂優秀作文(15篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的這也是課堂優秀作文，歡迎閱讀與收藏。

這也是課堂優秀作文1

　　在大多數人的心中，可能都會認為真正的課堂是在學校的教室里進行的。可是我又發現了另外的一個課堂，它教會了我要學會堅強、剛毅頑強，面對挫折要勇敢無畏……

　　我的好朋友小輝他酷愛運動，對他的運動“事業”真是一絲不茍，我對他的信念那也是很贊同的。可是，不幸發生了，在一次上體育課的過程中，小輝在玩翻扛時，由于翻轉了三百八十度，他的手在不禁意間打滑了，導致他從空中摔了下來。當他醒來時，發現自己已經在醫院的病床上躺著了，在床上默默地哭著，讓我們在門口的縫隙里看著也難受，我們都想進去看看他，便假正經地敲了敲門，但是我們敲了好半天，也沒聽到動靜，于是我們偷偷地打開門的一點點縫隙，發現他正努力地控制自己的眼淚不讓它流出來，終于，他說了聲叫我們進去的話，我們馬上就沖了進去安慰他——他骨折了。誰知，他卻說道：“什么嘛，不就是骨折了，有什么大驚小怪的，你們可別小瞧我，我不出半年就能康復。”他滿臉自信地說。我聽他說完這番話，立馬就聯想到我們在門口的那個畫面，他是為了不想讓我們為他傷心難過這才表現出這么堅強的一面。“啊，朋友啊，你還當我們是你的朋友嗎？你難道不知道‘有福同享，有難同當’這句俗話嗎？不過，我們也知道你是為了我們好才這樣的……”我心里暗想道。我和朋友們并沒有“揭發”他，畢竟不能浪費他的一片苦心啊！于是我們開始給他輪流補課，并在一旁給他加油，當他補完課了后就會開始努力地進行康復的運動了，他的毅力實在是太強了，別人每天只做兩三個小時，而他卻做三四個小時……就這樣，“日復一日，年復一年”的過去了一年，一轉眼間就在開學典禮的禮會上看見了他的身影，他已經不用再坐在輪椅上了。經過一個有一個的禮節過后，終于到了最后一個環節——請學生的代表上臺演講。雖然這次的代表是那個人，但我也沒吃驚，最讓我吃驚的還是他的演講，其中一段的內容是：我這次之所以能這么快的恢復過來，是應為我的那幾個伙伴們，他們在我最痛苦最煎熬的時候，給了我希望，給了我關愛，要不是他們，我今天就不會站在這里，在這里我要打心底里感謝他們，隨后便向我們深深地鞠了個躬，我們的眼淚頓時已不受控制，流了下來…

　　其實我們根本就沒什么功勞，都是他自己在努力罷了，他的這種精神，真真正正地給我們上了一堂課呀！

這也是課堂優秀作文2

　　黝黑的肌肉和布滿厚繭的雙手，汗浸透的制服和起邊的膠鞋，不算清爽的面龐和不太整潔的儀容，他們是農民工。

　　氣溫31°C而地面溫度早已在50°C以上，那些燙手的鋼筋在他們的手中傳遞，臉上卻絲毫沒有異樣的表情。那一雙雙目，引得我們小組對其關注。

　　中午，我們提著一箱礦泉水，對地鐵一號線的工人作了簡單的采訪。嘴里含著飯，手上抹著汗，熱情地將樹蔭讓給了我們。雪白的牙齒費力地咬著普通話。隨著完工鈴的響起，我們和幾個工人一起踏上去下個工地的公車。

　　“老人卡”仿若一句口令，幾個工人紛紛起身讓座，而奶奶卻不領情地左閃右閃走到我身旁，我立馬讓座給她，她滿足地坐下了。她將身體向外靠，用菜籃子將工人與她隔開。

　　一個小男孩蹦上車，一位工人讓座。他正想扶小男孩一下，卻被一只雪白的纖手阻隔。那母親扯過男孩微微俯身說了句“到后面找個干凈座位去。”

　　寬厚的臉上再也掛不住那些尷尬的眼神，他們起身道了別，匆匆下了車。座位上沒有油漆印沒有工地灰土，卻重重甩下了幾顆失望的心。然而失望并沒有就此罷休。

　　一位西裝筆挺小伙大步跨到座前，剛要坐下，剛才那位奶奶居然說“小青年，這個座位臟，我下站下車，你坐這吧。”話音未落，一對情侶坐上了“臟”座位，頓時前車廂各種復雜的目光向他們投來。

　　我站在后門，望著冷冷的一個個端坐的背影，呼嘯而過的車輛諷刺著車中的沉默，鄙視著車中的目光。我們都靜靜地等待終點站的結束音來結束這堂道德課。

　　博士、金領、母親許許多多的成功之士，在一門名叫“道德”的必修課上亮了“紅燈”。

　　這也是課堂，那些熱誠的農民工便是主考官。夜晚的絢爛熒光，城市的高樓大廈，腳下的柏油馬路，手中的中性筆都是他們的杰作。而有些人卻帶著骯臟的心靈在課堂之上冒犯老師，帶著鄙視的眼神瞅著這些城市之中的魔法師，那么，你會在道德學科畢業嗎?

這也是課堂優秀作文3

　　課堂僅僅限于在學校里上課么？我肯定回答：不一定。課堂不僅僅局限于學校里，事實上，生活中，大自然。哪怕是一點點小片段，小點點小事情都可以成為我們的課堂。只要細心觀察，善于發現問題，總有授予知識的地方。

　　你一定見過夏天地上成群結隊的螞蟻吧？小時候，吃飯不老實，老實會掉米粒在桌上或地上，到了夏天，有米粒掉地上，就會引起許許多多小螞蟻成群結隊的跑過來搬米。這是，幼小的我便會蹲下觀察忙碌的螞蟻們。我看到一開始只有一只螞蟻晃蕩晃蕩地爬過來，左爬爬，右爬爬，似乎喝醉酒的小老頭。當它靠近米粒，便會迅速上前探索食物，試著自己能不能把食物搬回家，可是，它失敗了，光憑一人力量是搬不動的。這時，我就會在一旁嘲笑螞蟻的愚蠢與不自量力，然而，事實并非如此。我驚訝于這只螞蟻的聰明。他很快找到自己的同伙，用自己頭頂上纖細的觸角互相碰撞。這是在干什么？無知的我百思不得其解，撓撓頭問一旁擦桌子的媽媽，媽媽很快回答了我。原來相碰觸角是螞蟻溝通的一種方式，獲得新知識的我如虎添翼更加興致勃勃的觀察。兩只螞蟻溝通完沿路返回去查看食物，即便是兩只螞蟻，那顆食物也是龐然大物。小小螞蟻是可望而不可及的。無法靠二蟻之力搬起。它們動動腳，似乎在自己給自己暗自鼓勁。以豪不氣餒的堅定信念轉換為動力。去找其他伙伴幫助，大家同心協力，終于搬走“龐然大物”。我忍不住為螞蟻的成功喝彩。想到這里，腦海浮現一個問題：為什么小小的螞蟻可以搬起比它大好幾倍的物體呢？仔細想了想，這難道不是小小螞蟻團結合作奮斗出來的結果么？光憑單獨一只螞蟻是搬不起的，可是它很聰明，找同伴幫忙，所謂：人心齊，泰山移。便輕松搬起食物。

　　這不就是教導者我們只有齊心協力，團結互助才會成功的真理么？我興奮的直起身板，佩服著這群小小的“老師們”。歌德曾經說過：“不管努力的目標是什么，不管在干什么事，單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠是一切善良思想的人的最高需要。”告訴我們必須學會團結，學會合作才能做成事情的真諦。

　　螞蟻搬食物的種種場景浮現在眼前，腦海里浮出：“團結就是力量”的字眼。感謝小小的螞蟻教會了我一個做人的道理。不能小瞧一切自然事物，或許在某種方面，這些自然之景真的會變你的老師。

　　瞧，這也是課堂。