上海科技館觀后感

　　上海科技館觀后感

　　上海科技館是我國(guó)目前較為先進(jìn)的展館，我非常感謝公司給予這次難得的機(jī)會(huì)去參觀和學(xué)習(xí)。從此次參觀和學(xué)習(xí)當(dāng)中，我感慨頗多，并且也較為立體的了解了科技館。

　　一、觀感

　　這里的展品粗分為展示類(lèi)項(xiàng)目、互動(dòng)類(lèi)項(xiàng)目和劇場(chǎng)類(lèi)項(xiàng)目三大類(lèi)。

　　1、展示類(lèi)項(xiàng)目包括動(dòng)物標(biāo)本展示、景觀仿真展示、電腦圖文展示三部分。雖然大多數(shù)展品以陳列的方式展示，但是也不乏特色的展示形式與內(nèi)容，例如人體骨骼的縱面X光片以多米諾骨牌的擺放方式而組成一個(gè)完整的人體骨骼，雖然簡(jiǎn)單，但展示的想法比一些呆板的實(shí)物效果要好很多。還有生物萬(wàn)象展區(qū)，通過(guò)仿真景觀與實(shí)物景觀相結(jié)合的方式展示了自然的變化，其用合成橡膠仿制的實(shí)物效果的確是真假難辨。

　　但是，無(wú)論是以何種方式的展示類(lèi)展品，由于沒(méi)有講解員的講解，游人僅是走馬觀花的走了一遍而已，很少有游人能逗留較久的時(shí)間，授教性較差。當(dāng)然電腦圖文展示的涵蓋面寬，內(nèi)容豐富，但作為中小學(xué)生來(lái)講，其注意力的相對(duì)時(shí)間較短，在無(wú)人講解的情況下，有的僅按幾個(gè)按鈕后就會(huì)離開(kāi)，有的甚至在沒(méi)有播放時(shí)就會(huì)離開(kāi)。所以該類(lèi)項(xiàng)目如果要更加具有知識(shí)性和教育性，則需要有一定的變化。

　　2、互動(dòng)類(lèi)項(xiàng)目按照其制作方式簡(jiǎn)單分為機(jī)械類(lèi)、電子類(lèi)和綜合類(lèi)三部分。游人參與較多的項(xiàng)目有地震平臺(tái)、與機(jī)器人下棋、虛擬自行車(chē)、踢足球、射箭、與主持人對(duì)話等，其中電子類(lèi)的展品居多。雖然此類(lèi)項(xiàng)目既有一定的科技含量又有較好的娛樂(lè)性，但游人只是為玩而玩，從而使項(xiàng)目本身單純地成為一個(gè)娛樂(lè)設(shè)施罷了。所以很多游人都會(huì)感到自己玩了很多項(xiàng)目但并沒(méi)能激發(fā)游人的興趣去搞清楚、搞明白。

　　3、劇場(chǎng)類(lèi)項(xiàng)目分為舞臺(tái)表演型、影片播放型兩大類(lèi)。其中舞臺(tái)表演型是我認(rèn)為比較成功和有意義的展示方式。如人體模型演示劇場(chǎng)，通過(guò)夸父追日的故事來(lái)講人體各器官的位置和功能。相對(duì)論劇場(chǎng)通過(guò)幻影成像來(lái)講述相對(duì)的時(shí)間和空間概念。從形式上來(lái)說(shuō)，游人很樂(lè)意參與下去，在這一點(diǎn)上我認(rèn)為是比較成功的展示方式，但是對(duì)于制作的角度上去考慮仍有許多可以改進(jìn)的地方，例如，人體模型演示劇場(chǎng)，人體外形以和尚為外形，內(nèi)臟都外露著，一些小孩看過(guò)之后就會(huì)覺(jué)得害怕，不敢再看下去了，其實(shí)如果整體以肉色透光玻璃制成，在演示內(nèi)臟的哪個(gè)部分時(shí)，通過(guò)強(qiáng)光將整個(gè)內(nèi)臟的外形和位置演示出來(lái)，造型也可以好看一些，同時(shí)在小孩一進(jìn)去的時(shí)候也不至于因?yàn)楹ε露チ耸诮痰臋C(jī)會(huì)。相對(duì)論劇場(chǎng)是一個(gè)非常值得參觀的劇場(chǎng)，通過(guò)事先錄好的演說(shuō)詞，一個(gè)反射玻璃將演員在舞臺(tái)斜下方的表演反射到舞臺(tái)上形成虛像，與相對(duì)論的部分論題也合而為一，應(yīng)該是一個(gè)非常好的劇場(chǎng)項(xiàng)目，但是由于該項(xiàng)目只是孤立的提出問(wèn)題，引起游人的興趣，所以就略顯得單調(diào)了一些。如果在劇場(chǎng)周?chē)胁糠终蛊房梢詫⒃撛掝}繼續(xù)延伸，相信游人會(huì)受益良多，劇場(chǎng)本身也會(huì)更加有意義。

　　影片播放類(lèi)展項(xiàng)中，都有同一個(gè)共性就是統(tǒng)統(tǒng)使用的國(guó)外制作的影片，IMAX影片最多，表現(xiàn)上有立體電影、3D動(dòng)畫(huà)的敘事影片，還有部分科教影片。故事的劇本往往在注重主題的同時(shí)也有一定的娛樂(lè)性。但是對(duì)于球幕影片來(lái)說(shuō)，顯然科教影片《海貍》并不是一部球幕影片而是一部超大屏幕影片。而宇航劇場(chǎng)的影片很顯然才真真正正地談得上是一部球幕影片，而且也更適合宇宙的主題。所以球幕對(duì)影片是有要求的，這可能不太適宜其發(fā)展，但是其彎曲的屏幕給人身臨其境之感，播放其它寬屏或超大屏影片也不是完全不可以，只是外圈的畫(huà)面由于曲面彎曲相對(duì)較大而變形的比較明顯，所以在選用影片時(shí)應(yīng)當(dāng)選用表演一直靠中間的影片也是可以的。

　　二、科技館發(fā)展與經(jīng)營(yíng)

　　隨著我國(guó)科教興國(guó)的發(fā)展方向，國(guó)家將會(huì)在一段時(shí)間內(nèi)給予科技館經(jīng)濟(jì)和政策上的支持，但是隨著各地展館的不斷增設(shè)，項(xiàng)目的資金來(lái)源就不能僅僅單靠國(guó)家撥款來(lái)維持，而應(yīng)該逐漸走向自負(fù)盈虧的道路。一項(xiàng)新的事物要發(fā)展不能僅憑“他人”的輔助度日，國(guó)家的財(cái)政是有限的，不能無(wú)限制的投入而沒(méi)有回報(bào)。如果這樣，這個(gè)事物發(fā)展就如同一個(gè)需要攙扶的老人，明日已是希望無(wú)多。但是由于局限在國(guó)家的“非經(jīng)營(yíng)性”的政策之下，科技館往往不敢大張旗鼓的去“經(jīng)營(yíng)”，因而捆手捆腳。其實(shí)，經(jīng)營(yíng)并不代表有功利色彩，一個(gè)福利性質(zhì)的基金組織如果缺少了經(jīng)營(yíng)，那么它又能將福利給多少人?所以科技館的發(fā)展一定需要經(jīng)營(yíng)才能繼續(xù)向前。

　　說(shuō)到經(jīng)營(yíng)，科技館的布局和內(nèi)部協(xié)調(diào)就顯得尤為重要，因?yàn)椴季志拖袷且槐P(pán)棋，你的主攻方向是什么，你的布局和內(nèi)部之間的協(xié)調(diào)就需要朝這個(gè)方向去發(fā)展。所以科技館的發(fā)展應(yīng)當(dāng)從眾多展項(xiàng)的堆砌轉(zhuǎn)變?yōu)楦髡鬼?xiàng)間相互呼應(yīng)而組成的協(xié)調(diào)一致的展區(qū)，配合適宜的輔助設(shè)施從而成為一盤(pán)活棋。為了能夠達(dá)到如上的目的，我建議由一個(gè)制造商承接整個(gè)展區(qū)項(xiàng)目，同時(shí)該制造商必須能夠解決如下問(wèn)題：

　　1、該展區(qū)的設(shè)施及布局安排能夠使游人逐漸深入地學(xué)到知識(shí)，一個(gè)剛剛從這個(gè)展區(qū)出來(lái)的人，都能講出他原先的問(wèn)題以及后來(lái)得到的解答結(jié)果。

　　2、游人對(duì)展項(xiàng)有更深入的問(wèn)題時(shí)，制造商能夠有開(kāi)放式的網(wǎng)絡(luò)BBS來(lái)解答游人的各項(xiàng)疑問(wèn)并同時(shí)提供游人互相交流的平臺(tái)，這樣不但可以激發(fā)游人不斷追求科學(xué)的興趣而且能夠加強(qiáng)游人相互間的交流從而產(chǎn)生1+1>2的效應(yīng)。

　　3、對(duì)該展區(qū)的工作人員提供系統(tǒng)化的培訓(xùn)，使其能夠回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，處理簡(jiǎn)單的機(jī)械故障，若有不能解決的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)或回答等等的要求。

　　4、針對(duì)每個(gè)單一展項(xiàng)能夠提供相類(lèi)似的科教玩具但前提是游人可以承受其價(jià)格，從而讓游人能夠花少量的錢(qián)而將科學(xué)帶回家。

　　5、提供該展區(qū)的統(tǒng)一宣傳頁(yè);

　　6、提供該展區(qū)的運(yùn)營(yíng)方案和授教程度的年齡比。

　　7、每年能夠提供該展區(qū)的更新方案和實(shí)施策略。