在今年高考語文考試結束之后，全國各地的高考作文題目迅速進入公眾視野。仔細品讀后覺得，今年高考作文有一個重要特點，就是開始引領考生回歸生活常識進行現實思考。

　　先來看看一些地方的高考作文題。北京卷題為“仰望天空與腳踏實地”，浙江卷題為“角色轉換之間”，山東卷題為“生活品質，靠什么來支撐?”，遼寧卷題為“幸福是_____”，江西卷題為“找回童年”，江蘇卷題為“綠色生活”。

　　不難看出，北京卷是在提醒人們，有仰望星空的理想，更要有腳踏實地的踐行;浙江卷則希望通過體察角色轉換之間的感受，吁求人們更加懂得感同身受，彼此尊重。其他一些高考作文題材，也在提供這種依據常識的思考——到底什么是幸福?怎樣才能找回童年的快樂?什么樣的生活才有品質?綠色生活有什么現實意義?

　　這些思考貼近現實生活，充溢著濃濃的人間煙火氣息。考生要想真正交出理想的答案，也只有一條路徑，就是從尊重常識出發進行求解。常識是個極有價值的東西。去年梁文道先生的《常識》一書很流行，用他的話說，這是一個“常識稀缺的年代”。仔細想想，不難發現，很多人要么陷于凌空虛蹈、不著邊際的務虛生活，要么沉醉于遠離實際的宏大敘事中。糟糕的是，有一些所謂的信仰、理念和價值觀，往往經不住常識的推敲。高考被視為中國學生的成人禮，在這樣的時間節點，引領青年學生充分尊重常識，無疑很有現實價值。

　　記得前兩年，高考作文曾因“一片詩意”而招致詬病。當時諸如“人生，詩意還是失意”、“詩意的生活”、“春夜細雨”之類的高考作文題，讓不少考生陶然于小我得失悲歡的情緒，在一片風花雪月中偏離了現實世界。到了去年，高考作文從“詩意盎然”轉向了“時事評論”，比如，“金融風暴中的我”、“明星代言你怎么看”、“獸首拍賣”、“我說九零后”等。這樣的轉身，對于長期在校園里接受應試教育的考生來說，很不適應，讓涉世未深的他們寫出大量所謂的“公民表達”，結果可想而知。

　　在這樣的背景下，今年高考作文開始轉向常識思考，可以說，這是培養公民精神的有意義的一步。事實上，只有真正懂得尊重常識，不迷信“空頭”理論，年輕學生對于社會現象的判斷認知，才不會被一些所謂的“權威因素”所蒙蔽。

　　真正貼進生活脈搏，讓考生根據生活的律動，進行現實思考。這為高考作文變成一條通向公民社會的文化路徑，做出了有益的銜接與鋪墊。從某種意義上來說，這是今年高考作文的最大價值。期待今后的高考作文能朝著這個方向繼續轉身。