他在寒冷的冬天里給我?guī)砹艘唤z溫暖，就像一把火燃燒著我。

　　那是一節(jié)歷史課，和平長沒什么兩樣，我卻上的十分艱難，一直在對自己的心愧疚……

　　那天，我忘記帶歷史作業(yè)了，直到快上課時(shí)才發(fā)現(xiàn)，這可怎么辦呢？急的我像熱鍋上的螞蟻。只能向其他班借么？然而，在這個(gè)時(shí)候，語文老師叫我去辦公室，哎，肯定沒好事，今天咋這么衰呢，不管了，先去老師哪兒吧。咳咳，一去就是“半個(gè)世紀(jì)”，上課鈴是那么的刺耳。這預(yù)示著一場暴風(fēng)雨即將到來。我知道我死定了。

　　我邁著沉重的步伐走進(jìn)了教室，一切看起來都是那么的無色。同桌見我這副死氣沉沉的樣子，不禁關(guān)心道：“怎么了？生病了么？”我吐了吐舌頭，裝做一副無所謂的樣子：“沒事啊，歷史作業(yè)忘帶了而已。”他尷尬的笑了笑，撓了撓后腦勺，說：“要不我把書借你吧，畢竟我是男生啊，被打慣了。”說完還沖燦爛一笑。我有點(diǎn)不好意思，說：“不要了吧，這是我的錯(cuò)，不想拖累你。”他沒說話，只是把書塞到了我的手中，我剛想說些什么，老師進(jìn)班上課了：“咳咳，上課。”“將昨天作業(yè)拿出來，我檢查，你們背會兒書，過會抽背。”我很幸運(yùn)的過了關(guān)，可是，同桌卻。。。。。一道嚴(yán)厲的聲音在我右邊響起：“你的作業(yè)呢？”我呆住了，如果他說了，我怎么辦。“老老師，我我忘帶了，對不起。”我的心里劃過了一絲感動，取而代之的是恐懼。老師生氣的說了句話：“沒帶作業(yè)來上什么課，你給我把這課作業(yè)抄2遍，坐下吧。”我多次想站起來說明情況。可我是好學(xué)生，最終沒有勇氣解釋。那堂課是那么的漫長，好不容易下課了，我哭了。。。同桌著急的說：“怎么了？別哭啊”我抽泣的說：“對對不起啊。”他拍了拍我的肩：“沒事啦，我可是男子漢，有什么可怕了，不就是2遍嘛，沒事啦。”說著，還拍了拍自己的胸膛，我笑了。。

　　很想說謝謝，但總說不出口，我也許只能把這聲謝謝神藏在心底吧！