【必備】父親節的作文900字八篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的父親節的作文900字8篇，歡迎閱讀與收藏。

父親節的作文900字 篇1

　　父親十分疼愛她。

　　L還是BABY的時候，有一特點：抱著她就好好的，不吵也不鬧，一旦把她放在自己的床上，她就哭個不停，沒辦法，父親每天空閑著就抱著L，直到L睡著。如果她睡醒了就又會哭，父親又會重新抱起她。就這樣，反反復復，反反復復。。。

　　父親是游泳健將，年輕時能夠橫渡長江。每年夏天，父親就會帶著L去江邊游泳。L太小了，是不會游的，父親總是讓她躺在游泳圈上，陪著一起玩水，最后把江底的泥巴涂到L身上長出痱子的地方，卻總能見效。L總是以此在幼兒園其它小朋友面前炫耀。。。

　　L讀小學了，父親琢磨著是否要把她送去數學奧林匹克班上學習。卻又擔心年紀小學習壓力過重，L會吃不消。其實L自己也不愿意去，因為奧林匹克班的課全是課外的基礎上另外加的，那樣的話，L就少了很多和伙伴們一起跳橡皮筋、踢毽子玩的美好時光。

　　除此之外，L的看圖作文，父親也是必看的。父親是要求高的人，總是讓L修改了又修改，直到他覺得可以了為止。就這樣，L從小學到初中到高，寫完的作文都有會自覺得拿給父親看或者修改的習慣。L和同齡人相比，有好些不會玩的東西。比如：騎自行車和滑旱冰。小學六年加初中三年上學放學全是父親接送。風雨無阻。高中三年好一點，L自己坐車上學，和同學們一起坐公車回家。每晚父親總會在車站等著自己的女兒。風雨無阻。其實L也學過騎自行車，其實也學會了騎自行車，但父親總是說，馬路上的車那么多，還是坐公車吧！就這樣，L一直沒有在馬路上騎自行車的經歷，也就慢慢地忘記了如何騎了。

　　母親已經幫L把旱冰鞋已經系好了，膽兒小的L害怕摔跤，兩只手脫不了人。父親看在眼里，急在心里。立即解開了L的鞋帶，拉著她就往家里走。其實這些，母親有點怪父親，因為她可能覺得他太溺愛L了。父親喜歡看軍事節目和體育節目，L和母親也跟著耳濡目染了。電視節目都看亮劍和思洛克了。這也可能和父親兒時的一些夢想有關系吧。那時招飛行員的時候，父親報名了。所有體驗項目全部合格了。最后政審的時候，查到父親的爺爺居然是******的軍官。結果沒能通過。父親除了是個游泳健將，還是個籃球高手。單位的籃球賽，父親是主力隊員，母親都會帶著L一起去看，幫父親加油！

　　L現在讀大學了，父親是親自送她去學校的，因為學校離家很遠很遠。看到L安頓下來，臨回家前一直囑咐著L，一定要自己照顧好自己。而且也一直叮囑不要在學校談戀愛。當然，L也是非常聽話的女孩，心里下定決心，絕不在學校談戀愛！而且將來找男朋友也一定要找父親那樣的！

　　現在離家很遠的L，總會在夜深人夜的時候想到父親。因為父親，一直都在L的心中占據著很重要的位置。

　　L總會在心里祈禱，希望父親能夠健康！

父親節的作文900字 篇2

　　我父親是個倔巴人，人稱他是個“扁犟勁”，當了大半輩子干部，群眾沒說他半個“壞”字。

　　父親沒念過一天書，連自己名字都不認識。當我懂事時，父親就給我講述窮人不識字，常受有錢人愚弄和欺辱的苦訴。民國十五年間，鄉丁到我家拉我父親當壯丁，當時，我父親正年輕，一下把來者打得抱頭鼠竄。他們見硬的不行就來軟的，兩天后又來了，拿著一張紙條，假惺惺地對我父親說：“小伙子，你別怕，今天不拉你當壯丁，請你幫忙送個信到鄉公所。”父親信以為真，接過信就往指定的地方去。誰料，他們是黃鼠狼給雞拜年――沒安好心。保長接過條子一看，只見上面寫道：送條子的人就是壯丁。于是，保長大喝一聲：“來人！”一群土匪蜂擁而上，把我父親五花大綁抓走了。父親嘆了一口氣對我說：“孩子啊，這就是不識字的苦衷。”

　　我9歲那年，父親為我上學念書，辛辛苦苦給我積攢了15元錢的書雜費。第二天一大早，父親就帶我下山，送我到公社小學里去讀書。來到學校，父親先恭恭敬敬地給老師遞上一袋旱煙，接著從身后拉出膽怯的我，虔誠地說：“先生，咱山里沒有識字的，請您把孩子教出來，日后也好讓他教山里人識幾個字。”臨走時，父親直愣愣地看著我手上捧著的新書，眼睛里放射出異樣的光彩，然后伸出顫抖的手撫摸著我的頭，再三叮囑我：“孩子，你要聽先生的話，用功念書，要為山里人爭口氣啊！”上學后，我真的挺爭氣，老師夸我品學兼優，同學們還選我當上了班長，我每學期都要給家里捧回一張大獎狀，幾年后，堂屋里正面墻上，竟貼了半個墻面。每逢過年過節，親戚聚攏來時，父親總要在別人面前夸我幾句。

　　我讀中學時，恰逢十年動亂，父親已年過花甲，男壯勞力干的活他已全然吃不消了，在生產上，只是給大家安排安排。到年終結算，我家連人均300斤口糧都奪不回來。看到這種家境，我實在不忍心再讀書了。一天，我試探著對父親說：“爹，我不讀書了，好幫家里掙點兒工分。”誰知，父親大發雷霆，額上的青筋脹得跟手指頭一般粗，蒲扇似的巴掌揚得老高，差點落在我臉上。父親把煙袋鍋磕得咚咚響，厲聲講：“沒出息的東西？只要我這把老骨頭不散架，你就得好好念書。”聽完父親的話，我眼里噙滿了淚水，心里簡直不是滋味。

　　老天爺并未長眼，沒讓我父親心愿成真。在我高中未畢業時，他病倒了，再也沒爬起來過。臨終前，他睜大那死灰般的眼睛盯著我，使勁兒地搖頭，搖著搖著，頭歪向一邊兒去了，而眼睛始終沒有閉上，他帶著未把我培育著成山里文化播種人的遺憾而去了。

　　兩年后，干部和村民們選派我當上了民辦教師，每當我想起父親的遺愿時，禁不住淚流滿面。我站在講臺34年了，培養的學生上千名，他們都很有出息：有的當了教師，有的當了醫生，有的走上領導崗位，有的成為了致富能手……

　　如果父親能看到這一切，該多好！