都什么時代了，還有站著吃飯的人？你不相信么，但我的爸爸的確就是這么一個人。

　　先還是從爸爸的職業說起吧。爸爸是一個小學教師，到二O一x年為止，在我們老家的村學里教了整整三十多年書，他平時大部分時間都在學校里，只有在吃飯時才回到家里，一進門，便匆匆忙忙地端起母親為他準備好的飯菜，站著狼吞虎咽起來，一兩個饅頭、一兩碗稀飯、一小碟菜最多只需四五分鐘時間就吃完了，然后就忙去了。

　　起初，爸爸是我們村里的文書兼民兵連長。那時我還很小，就坐在爸爸的自行車前梁上，跟著他在村子里跑來跑去，誰家在那里，也約莫能說出個一二來。至今，在農田改土的山坡上，在群眾大會的會場上，爸爸忙碌的身影還清晰地浮現在我的眼前。

　　后來，我上三年級的時候，爸爸便成了我們村學里的一名民辦教師，除帶一個班的全部課程兼班主任外，因他喜歡音樂，便主動承擔起了全校的音樂課，同學們在他的感染下，音樂的熱情一下子高漲起來，從此，校園里除了朗朗讀書聲外，還多了悠揚的歌聲。他從最初的民辦教師，到若干年后轉為正式教師，在條件簡陋的村學里一干就是三十多年。幾次學區調他到中小工作，他說：“偏僻的村學里年輕人蹲不住，我習慣了！”就把這些工作機會讓給了其他年輕同志。任教期間，他多次獲得教育系統先進工作者和先進個人榮譽稱號。至今他教過的學生的兒子早都走出了他所教的學校，和他同齡的老師們有的嚷嚷著病退，有的嚷嚷著請假，但他還在一如既往、一絲不茍的面對這份他認為是太陽底下最神圣的事業。

　　不知道為什么，我的眼睛早早就近視了，坐在第一排還看不見黑板上老師寫的東西，學習非常吃力。那時考試沒有印刷好的試卷，只有等老師把題目全部抄到黑板上，我才能照著老師拿的題去做。為了不影響學習，爸爸便領著我，步行二三十里地，到陜西省的天堂鄉去趕坐發西安的班車。到了西安，為了節省錢，我們便住在一個地下的旅館里，至今那沉悶的、發霉的味道似乎還從鼻子里呼吸出來。第二天找到光明醫院，經醫生診斷，說是只能配近視鏡，于是，從那時候開始，一個黑圈子的近視鏡便架上了我的鼻梁，鏡片里的玻璃圈一層一層，同學們都笑我戴上了“瓶子底”。從此，爸爸為我配的近視鏡與我形影不離，成了五官中的一個主要成員。有了眼鏡，我能清清楚楚地看到老師寫在黑板上的字了，便不用再固定的占據第一排中間的位子了。