【熱門】學生描寫小學的作文800字合集九篇

　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的學生描寫小學的作文800字9篇，歡迎閱讀與收藏。

學生描寫小學的作文800字 篇1

　　賞一輪明月，知人生哲理，快樂不盡；頓時，我化作為秋風，飛至月旁，與月兒為伴，與月兒為友，與月兒談談人生。

　　——題記

　　每當我想家時，總想回去看看，奈不住那種心情。家是歸宿，有家就會有思家時。有時，如果你太思念，你就會有立刻就回的沖動。我就是這樣回了家。回到家看望老人了，心就會放下來，心里一片舒坦與快樂。晚飯后，夜幕降臨。突然，停電了，整村黑漆漆的，不見一物。此時的叫喊聲化破了寂靜的鄉村夜晚。停電是討厭的，不能做很多事。天氣仍然悶熱，不能入睡。于是，就出去走走，散散步，消除心里的煩燥。走著走著，微風習習的吹來，涼快極了，心情不免大好起來。驀地，東邊的高山上升起了一輪明月。此時，正是十五，月很圓。賞月的雅興油然而生。。。。記得，每年的八月十五，我都有賞月的雅興。想想今天的情緒，又不能入睡，我決定賞月。拿凳子、桌子及茶用品上了樓頂。

　　如明鏡般的月亮高高的懸掛在東邊的大山之上，發出亮光照亮整個鄉村，把如水的清輝靜靜地傾瀉在大地之上，于是大地上方升起了一層層煙霧。走路者，駐足而望。溶溶的月色使我頓感心曠神怡。望著月亮，我陷入了沉思。古往今來，有多少人望月遐思，對月詠唱，詩或詞或詩歌由此而生；或是思家的或是愛國的或是親情的，詩人詞人的激情得以抒發。

　　人有悲歡離合，月有陰暗圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”蘇東坡把自己的悲歡離合的凄涼感傷同月的陰晴圓缺作比，盼望與自己的遠方的親人共賞一輪明月，也激起人們感情共鳴。

　　突然，我覺得我并未喝茶，自己卻帶了茶用品。賞月忘記了喝茶可能就我一人吧。于是，我泡了些茶，連喝了幾杯，樂哉樂哉！今晚能有月亮為伴，甚好甚好。但今晚，就我自己賞月。頓時，又想起蘇東坡的詩句：“何月無夜？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。”然而，今晚我就一人獨賞這美好月色。頓時，心感悲涼。但習慣一個人的生活，很清靜，此時此刻，也很快樂，于是樂觀起來。

　　夜很深了，萬簌俱寂。奶奶怕我著涼，幾次催我早睡，但我幾番以理說服。還叮囑她別打擾我的雅興，老人應多睡眠。于是，奶奶不在來。這多好的月夜啊！極富詩情畫意。可惜自己不會畫畫，吟詩，自己吟的不太好

　　烏云飛過來了，把月亮給遮掩了，整個鄉村又黑暗起來，忽然烏云又被吹開了，忽明忽暗的變化。也許月亮被烏云遮蔽就是她的挫折吧。因為月亮不能發出亮光，為人們服務，也就是人活著的意義，要多為人們服務。然而，月亮努力追求光明，做人就要和月亮般追求光明。夜很深了，感覺很困，于是，冷飲完所泡的茶，就下去睡覺。自己感到開心，今晚收獲不少啊！；；；

學生描寫小學的作文800字 篇2

　　翻開相冊中的一張張照片，春節的記憶又再次在我眼前浮現。從小到大，我已經經歷了12個春節，回顧往昔，不禁感慨時光竟流逝的如此悄無聲息。

　　我的腦海中好似放起了一部電影，“電影”講述我去年春節的記憶，感興趣的話就隨我一起來看看吧！

　　那天是大年三十，我。弟弟。還有爸爸媽媽，一起踏上了去奶奶家的旅程。去干什么？當然是到奶奶家去過年啦！一路上，我的腦子就沒停過，一直在“算計”著怎么也得多賺點壓歲錢，可誰知，后面的問題更麻煩了……

　　一下車，我便如一只歡快的小兔一溜煙兒跑進了奶奶家，奶奶見我來了，趕忙掏出壓歲錢塞到我手里，我一看，呀，有200元呢！我眼巴巴的看著爺爺，本以為他也會興奮地拿出壓歲錢來，可誰知，他卻坐在椅子上喝茶，神情安詳，邊喝還邊說：“好茶，好茶。”根本沒有一點兒拿壓歲錢的動機。這下，我可急了，想給他點暗示。但還沒等我開口，爺爺便發話了：“這樣吧，想拿壓歲錢可以，但要答題，一道50元！”

　　我先是一愣，心想：爺爺真小氣，連拿壓歲錢都要答題。但經過一番思索，我還是答應了他的挑戰。

　　比賽開始了，我們倆互不相讓，你追我趕，我一路過關斬將，終于艱難的熬到了第五題：一杯糖水400克，其中糖占水的二十四分之一，如再放入8克糖，這時糖與糖水的比是多少？聽完題目，我立刻以迅雷不及掩耳之勢低下頭開始苦做，時間一分一秒的流逝了，草稿紙已被密密麻麻的字寫滿了，終于，皇天不負有心人，我做出來了！

　　我欣喜若狂，拿著我的“戰利品”——250元壓歲錢又蹦又跳。爺爺更是輸得心服口服，對我大加贊揚。

　　晚上，我們進行了春節中一個必不可少的環節——放煙花。

　　一走出家門，只見樹上一盞盞大紅燈籠高高掛，樹枝上纏著各種各樣的氣球，五顏六色的氣球隨風搖曳，好似一個個美麗的姑娘在翩翩起舞。

　　萬事俱備，只欠東風。開始放煙花了，“彭~”隨著一聲震耳欲聾的巨響，五彩繽紛的煙花猶如流星劃過天際，繼而又如天女散花般裊裊擴散開來，夜空立即被點綴的光彩奪目，讓人目不暇接，嘆為觀止。

　　也許許多人忙忙碌碌了大半生，也只是為了像它那樣絢麗光彩的綻放吧！

　　當煙花“飛舞”的那一刻，我感覺整個世界都沸騰了，此起彼伏的鞭炮聲，令人欣喜的歡呼聲，如銀鈴般清脆的歡笑聲……全部匯聚升騰，共同來告訴人們：新的一年來到了！

　　“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”每每吟誦起王安石的《元日》，去年春節的記憶便會清晰地浮現在我眼前。

　　“電影”結束了，可我的心卻久久不能平靜。

　　這就是我的節日記憶——春節！

學生描寫小學的作文800字 篇3

　　3月30日，我隨著四到六年級的同學一起來到了龍崗市的園山青少年活動基地，上了三天沒有課室、沒有黑板、沒有教材的課——軍訓。

　　在那里的第一天，我就知道，軍訓可不是讓你胡來的，那里的教官，并不因為你是女生，而對你放松，不因為跟你不熟，就對你可客客氣氣的。這里所有的一切，都是按規矩來的——基地里不許跑步、未經允許，不得隨便進出宿舍、吃飯不能講話……甚至連上廁所的規矩都讓你大跌眼鏡。

　　吃飯的時候，是最吊胃口是時候——前面有椅子，你卻不能坐，桌子上有飯菜你卻不能吃。一定要教官下達口令：“輕輕拉出你的椅子，然后輕輕地坐下。”才能坐下，如果你聲音過大，就必須起立，把椅子放回去，再重來，直到你的聲音教官滿意為止。坐下之后，要教官說：“拿起你的筷子。”才能拿筷子，還不能吃，“開飯”口令下達之后，才能夠開始吃飯。我發現，那里的教官的腦子可不是一般的好使，整人的方式各種各樣、五花八門——站著吃飯、蹲著吃飯、左手右手各拿一只筷子讓你吃飯、不用筷子吃飯、用一只筷子吃飯……最恨的有兩點——1：左手捂住你的嘴巴，右手拿筷子吃飯。2：直接取消你吃這頓飯的權利。我慢慢的明白，這，也是課堂。

　　3月31日，也就是在那里的第二天上午，我們舉行了一個活動——領導力與責任心。大宋老師擔任我們的主持人，活動是這樣的：每個連隊選出男女領袖各一名，然后由主席臺上的一名教官下達：向右轉、向左轉、向后轉、稍息、跨立、蹲下等口令，要是除男女領袖外的同學做錯了，男女領袖就要為這些同學承擔后果——幾個同學錯，男女領袖就圍繞整個場地跑幾圈。每一個做錯的人，都要高舉右手，大聲地說：“對不起！我錯了！”。第一次，我們以為這只是鬧著玩的。第一次，我們的領袖跑了26圈，后來我發現，有一些同學都泣不成聲，第二次，同學們像約好了似的，都做得比之前好。第二次，我們的領袖跑了18圈。這下，更多的同學因為羞愧，留下了眼淚。等到第三次，第四次結束后，我發現，我的臉上不知什么時候，多了兩條淚痕。我感覺到了，自己的行為，會給別人帶來傷害。事情已經過去了好多天了，但是大宋老師的一番話，我還記得一清二楚：人是會老的，人是會累的。爸爸媽媽，老師在為我們承擔一切后果，承擔后果，是要付出代價的。我們只知其一，不知其二，所以就往往在不知情的情況下，傷害了那些保護過我們，為我們承擔后果，付出代的人。我明白了，這，也是課堂。

　　在最后一天的結營儀式上，我發現，在不知不覺中，我們變得有紀律了，掌聲整齊，口號響亮。這里的課，比在教室上的好多了，讓我們懂得了許多。這，也是課堂。

　　課堂，哪里都能成為課堂，只要你愿意學。公交車上，能學到讓位禮儀；家里，能學到孝敬父母；鄉下，能學到勤儉節約……

　　這，也是課堂。

　　沖鋒陷陣，勇往直前，軍中驕子，唯我六二，唯我六二！