愛因斯坦曾經說過：“學習知識善于思考、思考、再思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的。” 牛頓對蘋果落地的思考鉆研，提出了震驚世界的“萬有引力定律”;魯班因為手指被草割破，經過思考，發明了鋸子;張衡因為對天上星星的感興趣，經過努力學習，刻苦鉆研成為了天文學家;華羅庚善于思考肯鉆研成為了偉大的數學家。古今中外的許多偉人，他們就是靠好學多問、肯鉆研，使他們獲得了成功。

　　作為小學生的我們要從偉人的身上汲取他們成功的經驗。人的一生必須好學多問，只要肯勤奮就一定會有所收獲。記得小學生守則當中有一句“好學多問，肯鉆研”。這句話是說作為小學生的我們要多學好問，做一個喜歡鉆研探究的人。

　　我的小學學習生活就快結束了，而現在的我還沉浸在剛上一年級時的快樂時光里，不知道勤奮學習，浪費了大量的時間。所以我們現在應該努力學習，多積累一點知識，將來才能更好地為人民服務。

　　學習不一定靠天資聰明，更重要的是要靠勤奮，勤奮才能學好知識。許多偉人他們小學時的學習成績并不好，后來經過勤奮學習，刻苦努力，最終成為了一代巨匠。現在的我們要努力學習，你的學習學好了，掌握的知識豐富了，你就可以游刃有余地面對將來的挑戰。現在的我們上課必須專心聽講，積極發表見解，樂于探索，養成思考、探究、創新的好習慣。

　　首先，要好學多問肯鉆研。學習最重要的就是掌握知識和按時復習。但是“問’也是學習過程中極為重要的一部分。在學習中遇到不懂的問題就要及時發問，尋求確切的答案，不可不懂裝懂，更應該不恥下問，虛心向別人學習。

　　其次，上課要專心聽講，積極發表見解。現在我們的大多數同學都能做到專心聽講，但是很多同學卻不善于向他人表達自己的觀點，總是害怕自己的觀點會遭到他人的否定甚至嘲笑，而不敢把自己的觀點表達出來。即使我們的見解不一定是正確的，我們也應該永遠保持積極發表見解的習慣。

　　再者，學習要樂于探索。我們的學習不僅僅是學習知識，更重要的是不斷探索，因為只有通過不斷探索而得到的知識，才是真正屬于我們的，只有實踐才能出真知。

　　當我們讀過大量的書籍之后，就會發現知識帶給我們的絕不僅僅是氣質上的改變，更是讓人能夠有力量、有信心從容應對和克服任何困難。只有好學多問、探究創新才能使我們健康成長，成為一個合格的社會主義事業接班人。