【精華】小學(xué)學(xué)作文700字匯總9篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文700字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)學(xué)作文700字 篇1

　　今天，我獨(dú)自來到了山西省博物院。

　　山西省博物院的樣子像一個(gè)倒置的金字塔，又像一個(gè)鼎。里面的結(jié)構(gòu)像應(yīng)縣木塔，一層一層的。展品從二樓開始。二樓是“文明搖籃”、“夏商蹤跡”和“晉國(guó)霸業(yè)”。三樓是“民族熔爐”、“佛風(fēng)遺韻”、“戲曲故鄉(xiāng)”和“明清晉商”。四樓是“山川精英”、“土木華章”、“方圓世界”、“翰墨丹青”和“瓷苑藝葩”。“文明搖籃”介紹了舊石器時(shí)代和新石器時(shí)代的文明。“夏商蹤跡”介紹了夏代和商代的文物。“晉國(guó)霸業(yè)”介紹的是三國(guó)分晉的時(shí)候的器物，大部分是青銅器，也有兵器。“民族熔爐”介紹的是古代的墓和墓里的壁畫，還有陪葬品。“佛風(fēng)遺韻”是古代的佛像和經(jīng)書。“戲曲故鄉(xiāng)”是一些關(guān)于戲曲的陶器，有看戲的地方，也有皮影。“明清晉商”是晉商們的店鋪還原和大院的模型。“山川精英”是古代的玉器（包括新石器時(shí)代）。“土木華章”是古代建筑的模型、墻上的壁畫和房頂?shù)难b飾。“方圓世界”是古代的錢幣。“翰墨丹青”是古代的書畫。而“瓷苑藝葩”則是古代的瓷器。博物院里收藏了20萬(wàn)件文物，一共一萬(wàn)平方米，可接待游客上千人。

　　在這些展廳里，我最喜歡“山川精英”了。所謂的山川精英，指的是玉。早在新石器時(shí)代，已經(jīng)有了玉。那時(shí)多是玉壁和玉琮。玉琮的樣子很獨(dú)特：中間是圓形，是空的，外邊是方的，這正好符合“天圓地方”的說法。據(jù)說，擁有玉琮的人能將天神的意志傳到人間。所以，玉琮又傳成為陪葬品。

　　看，那兒有個(gè)玉戈，做工精細(xì)，挑選的玉石也很好，整個(gè)玉戈非常光潔，刀刃非常鋒利。不過我覺利用玉這種神圣而稀少的物質(zhì)做兵器，有點(diǎn)不妥吧。

　　前面的展柜里，有個(gè)小玉蟬。玉蟬是含在死者嘴里的。這是個(gè)迷含的說潔，把死者和蟬的脫殼聯(lián)系起來，認(rèn)為死者會(huì)復(fù)活，所以會(huì)這樣做。

　　還有一個(gè)玉鹿，它是一個(gè)玉佩。表面光滑，做工精細(xì)，顏色鮮明，栩栩如生，使我好像真的看到一只奔跑的鹿。

　　最使我驚嘆的是，有一個(gè)小碗，是一個(gè)白玉嵌寶石描金碗。它小巧玲瓏，外面和里面都是嵌滿紅寶石。白玉做的碗身，晶瑩剔透，幾乎透明，沒有一點(diǎn)雜色，這是很罕見的，大概只有皇上都能用……

　　一天下來，我感受到了古人的智慧是無窮無盡的，而且心靈手巧，什么東西都能做出來，同時(shí)，我感受到我對(duì)中國(guó)的歷史了解太少，我一定要多讀書，才能知道中國(guó)的歷史。這次來山西省博物院，了是鍛煉了我，因?yàn)檫@是我第一次單獨(dú)行動(dòng)。而且，我還當(dāng)了兩次導(dǎo)游呢！

　　有時(shí)間一定再來山西省博物院！

小學(xué)學(xué)作文700字 篇2

　　大大的腦袋，圓圓的身子，披著一身黑色的長(zhǎng)袍，一條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴。這就是我，一只小蝌蚪，一只渴望自由的小蝌蚪。

　　我原來住在一條清澈的小河里，和伙伴們成群結(jié)伴地在河里游來游去，歡樂無比。啊，春天到了，和煦的陽(yáng)光照在河面上，波光粼粼。我們可高興啦！甩著長(zhǎng)尾巴來到美麗的淺灘上，生命的樂章在向我們奏響，我們躺在淺灘上，柔軟的河水，柔軟的河水，仿佛就像母親暖暖的胸懷，滋潤(rùn)著我們的心田。我們?cè)跍\灘上盡情地嬉戲、玩耍、是多么自由，多么地歡暢呀。

　　不知什么時(shí)候，河邊來了一群淘氣的孩子。這時(shí)，我有著不祥的預(yù)感，厄運(yùn)將要降臨在我們身邊。無知而又自私的孩子們一個(gè)勁兒地扔著塑料袋，易拉罐……突然，一塊沉重而巨大的石塊扔在我們中間，頓時(shí)水花四濺，不知道有多少同伴命喪黃泉。天啊，人類真是太殘忍了，從這以后，經(jīng)常有孩子拿起塑料袋或口袋來捕捉我們，我們的伙伴經(jīng)常有被他們捉走的。我們的心都碎了。

　　一天，我被一個(gè)小孩子捉住了，關(guān)在那冰冷悶氣的玻璃瓶里，沒有鮮美的水藻，沒有要好的伙伴，也沒有小河那樣的寬闊美麗。我只能隨著玻璃瓶邊緣慢慢地游動(dòng)，在小河里生活習(xí)慣了的我，怎么能適應(yīng)這窄小陰暗的小瓶子呢？我就像一只被囚禁于籠子里的小鳥，沒有了自由，失去了希望。后來，我只能每天躺在冰冷的瓶子里，回憶著過去的自由，思念著伙伴的情誼。渴望生活的我，伴著淚入睡，是多么地悲哀。我已知道，我再也無法擁有以往的幸福，以往的歡樂，以往的自由了。

　　我已支持不了幾天了，在我奄奄一息的時(shí)候，我想：人類啊，你們會(huì)后悔的，你們將受到應(yīng)有的懲罰。我絕望了，我多么希望生命的樂章再次向我奏響，我多么希望回到那美麗的小河中。和伙伴們盡情地玩耍。但對(duì)于現(xiàn)在的我來說，這將成為過去，這只能是一個(gè)美好的夢(mèng)想。

　　這時(shí)，我仿佛聞到了清清的草香，看到了綠綠的草地，岸邊的柳樹倒映在河里，清清的河水如同一條藍(lán)綢帶，飄向遙遠(yuǎn)的天邊，迎接著新一輪陽(yáng)光，我和伙伴們生活在自由的樂土里。

小學(xué)學(xué)作文700字 篇3

　　元宵到，真熱鬧，大街小巷好熱鬧。賞花燈，吃元宵團(tuán)團(tuán)圓圓真美好。許個(gè)愿，求平安，全家幸福甜蜜蜜。元宵節(jié)，真熱鬧，同窗游玩齊歡笑，手拉手，圍個(gè)?，我們的友誼長(zhǎng)久久。元宵節(jié)，真喜慶，我們的生活真幸福。

　　泉州被評(píng)為首個(gè)亞文化之都，于是我們校領(lǐng)導(dǎo)決定為了弘揚(yáng)民族文化特定舉行了一次主題為“歡歡喜喜鬧元宵”的元宵游園活動(dòng)。

　　校門前，拱門立；走廊上，彩燈掛；小吃店，人流滿；喜氣洋洋滿學(xué)校。

　　歡快的樂曲似信號(hào)彈劃過天空，示意著踩街活動(dòng)開始。一個(gè)個(gè)干凈的額頭，甜美的笑容，給人留下美好的印象。低年級(jí)的同學(xué)提著精心挑選的各色各狀造型的花燈，合著音樂的節(jié)拍，邁著相同的步履。那一盞盞花燈猶如在漆黑夜晚的浩瀚大海上的指明燈，帶領(lǐng)著我們這群有著對(duì)未來美好憧憬的學(xué)生在人生的旅途上暢通無阻的前行。

　　古老的拍胸舞是福建最有代表性的漢族民間舞蹈之一，是古閩越族舞蹈之遺存，民間文化的活化石。看，三年三班的同學(xué)，穿著統(tǒng)一整潔的校服，在草操場(chǎng)上精心的表演。拍拍手，拍拍胸，拍拍腿，擊掌轉(zhuǎn)圈，簡(jiǎn)明的舞步是民族文化的.見證。

　　走廊上高高地著我們絞盡腦汁、艱辛、精心制作的燈籠。譬如有乖巧可愛的小白兔；有活靈活現(xiàn)的生肖燈；有奔騰的駿馬；甚至有能唱能轉(zhuǎn)的走馬燈。

　　空氣中飄著濃濃的香氣，不用想當(dāng)然是我們班的元宵圓的香味啦！“我擠——我擠，嘿，竟然擠不進(jìn)！”你肯定覺得奇怪，丈二和尚摸不著頭腦，是因在我班的攤點(diǎn)周圍有著“人山人海”，里三層，外三層的包圍著，差點(diǎn)連桌椅都被掀翻了。維持秩序的保安被前來的買家擠到了“十萬(wàn)八千里”，喊聲則像一塊小石片跌進(jìn)了奔騰喧囂的大河。收錢的同學(xué)，被搞得暈頭轉(zhuǎn)向。老師呢？直喘粗氣，汗流浹背。來買東西的同學(xué)，手拽著dollar，大喊大叫：給我，給我……買到湯圓的同學(xué)，臉上溢知足、快樂，邊吃著絲滑順口的元宵圓一邊退出重重包圍。當(dāng)聽到元宵圓買完了，個(gè)個(gè)流露出失望的表情，心情一下子從天空跌落谷底，有的甚至淚珠在眼眶里打滾，賴著不做了。“沒有想到，一顆小小的元宵圓竟有如此的名氣！唉。”

　　每一件成功的事，都是付出辛勤的汗水與努力的。