我立在講臺上，給同學們布置了一道題目——《夸夸我的老師》，要求是對你影響最深的老師是哪位？把他的才能、品位和你的感受說出來與大家分享。

　　講臺下，同學們七嘴八舌地議論開了，其中有位同學說：“教過我的老師太多了，我沒有什么特殊的印象，也不知從何說起。

　　我的腦海中頓時掀起層層巨浪。我從6歲開始上學直到19歲畢業，再到我在學校工作的時間，也算是大半輩了。還有平常接觸過的老師，少說也有兩三百位了，這么多老師，在我的腦海中在幾分鐘內能夠停留的只有一位，于是，我在黑板的正中間寫下了幾個蒼勁有力的大字：陳鶴澤、福建長樂市人、六林小學校長、原三年級老師。

　　我的目光注視著講臺下60位同學，教室內鴉雀無聲。我開始了遙遠的回憶。30多年前，在我讀小學三年級時，那是一個春暖花開的播種季節，陳老師帶領同學們在楚尾小學的勤工儉學地里開墾荒地栽種地瓜。當時在撬一塊石頭，不知怎么搞的，這塊石頭犯狠地砸在陳老師的腳指頭，頓時鮮血直流，腳指甲砸掉了。其他老師馬上把陳老師送到村醫療站進行包扎，第二天，他依然堅持上課。

　　有位同學插嘴道：“老師你還記得30多年前的事，這個陳老師可能有60多歲了吧？”我答道：“當時才20來歲，身高約1米75，偏瘦但結實。”

　　我接著說下去，我在班上一直以來都是小個子，到處都一樣，有些大個子同學喜歡欺負小個子同學，每天放晚學，陳老師都要站在學校勤工儉學的地頭，望著同學們遠去的背影，漸漸消失在他的視線中。這時又有一個同學在路上攔住了我的去路，望著夕陽在羊腸小道邊沉浮，當時不知如何是好，正在這時陳老師出現在我的身邊，隨即批評了那位同學，并親自把我送回家……沒來得及坐一分鐘，陳老師就匆匆趕回學校。

　　春去冬來，后來我在溪源中小學讀書，入冬以來，閩西北的寒風總是那么勁厲刺骨，有個星期我穿著一條薄薄的的確良褲子，那幾天褲子的縫總是跟我過不去裂了一道長長的口子，我用稀飯湯粘了又裂，裂了又粘。那天做課間操時褲縫又跟我過不去，再一次裂了長長的一道口子，少說也有30厘米，看臺上的幾個老師一邊欣賞同學們做操，一邊對著我指指點點地議論著什么？可是課間時間的太陽總是不能給我一點溫暖，腿仍被凍得青一塊紫一塊的。

　　求學的日子在酸酸甜甜中結束了。

　　我當起了一名老師，當時我與陳老師分別在西朗學校教畢業班的語文，在那次統考中，因為一題拼音標號題問題，陳老師指責我：“你這個教拼音的完蛋了，這是誤人子弟呀！”我當時有苦難言。過了一會兒，陳老師轉過一個笑臉對我說：“對不起，是我記錯了。”這兩句話在我的心海里激起陣陣漣漪，同樣有秋風的蕭條，春風的柔和。陳老師讓我終生謹記：不能誤人子弟，師生之間的隔閡應如春風化雨，將會出現千山秀的壯觀景象。

　　那一年我去六林看過陳老師，陳老師沒有冷待我這個天涯游子。他從冰箱取出水果、飲料。餐桌上有他親切的目光、溫馨的話語：“你你多吃些魚，這種魚肉鮮美，還要8塊多錢一斤呢，在溪源是吃不到的，但要小心吃，里面有很多小骨頭。”

　　自從我離開長樂后，已有十來年不知陳老師的音訊，不知他現在還好嗎？還記得我這個弱小孩嗎？今天我站在講臺上，重溫我們的師生情。是啊！那個學生說得好，教過我的老師很多，在我記憶中存留的可沒有。今天，我要大聲地說：“陳老師，就是我心中不落的啟明星！”