太陽語閱讀答案

　　在學習和工作中，我們會經常接觸并使用閱讀答案，閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。你所見過的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的太陽語閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

太陽語閱讀答案1

　　①我的書房處在一個大深坑里的一排二層磚樓的底層中間。這排房子東西走向，陰暗潮濕，又由于地勢低，所以底層的居民多半都患上了關節炎。尤其是四周的樓房沖天而起之后，這排房子幾乎再也見不到陽光了。這樣倒也有個好處：門庭冷落，安靜自在，是個讀書寫作的絕佳境地。

　　②早點過后，走進書房，讀一讀，寫一寫，自以為沒有比這更快活的事了。累了乏了，就喝口茶，抬頭看窗外的樓群，和那逼仄的一線天空。一天早晨，我正寫到艱難處，文思枯竭，滿心焦慮，窗紗里忽然穿進一束強烈的光芒，如探照燈般繞來繞去，把個寧靜的斗室弄得一片光明，宛若火光四濺的鐵匠爐子。我有些不解，剛站起來，那束陽光就釘住我的臉，使我無法睜開眼睛。我覺得煩人，猛地舉起拳頭，那束陽光一下子不見了。我睜開眼，隱約發現那是個六、七歲的孩子，晃著小圓鏡，在玩太陽呢。我笑了，并不計較，坐下來繼續寫作。剛寫了一句，那束陽光又跑了進來，在我的額上鋸過來鋸過去。

　　③我有些惱了，就起身出門，我要教訓教訓那個頑童。當我快步上完十多級臺階，氣勢洶洶地來到孩子面前時，那孩子卻沒有絲毫的畏怯，反而一臉愉快地望著我。我半張著嘴，惱怒的表情戛然而止，我看到那孩子雙腳打著石膏。我沒有發作，而是笑著搖了搖頭，然后便回到書房，繼續筆耕。

　　④可是，一連幾天的早晨，只要我一坐到書案前，那束陽光便跳躍進來，如小貓捕鼠，東閃西蹦。它雖無聲響，卻有一種吵鬧煩人的效果，使得我原本就煩躁的心愈加的不安。我的作品遲遲沒有完成，本來就心煩，哪里還受得了這樣有意的打攪，我想我必須和那個孩子談談了，畢竟有意打擾別人的工作是不禮貌的，缺乏教養的。我們樓里的人都知道這個孩子，頑劣調皮，也正因為如此才摔折了腿。這段時間，父母上班無暇顧及他，只好每天把坐在借來的輪椅上的孩子推到門外曬曬太陽。

　　⑤“毛毛，”我叫著孩子的名字，“你干嘛要往我房間里照太陽呢？”“我是在跟你說話呀，叔叔。”孩子的臉上綻放著天真的笑容。我驚訝不已，原本準備好的一番指責哽在了喉嚨口。“我摔斷腿后天天都在這曬太陽，每天都看得到你，好長好長時間了。人家大人都是一伙兒一伙兒地上班去了，只有你是一個人，在黑房子里。我天天看你低著頭，從來不抬頭看看外面，看看天。你有什么難過的事嗎？你在哭嗎？從來都沒人和你說話。于是，我讓媽媽給我買一個小鏡子玩，她還笑我呢！叔叔，只要出太陽，我就可以天天早上都和你說話啊！”我默然了，忽然之間對那束曾讓我覺得惱人的陽光有了別樣的理解……

　　⑥以后陽光燦爛的清晨，那束陽光總會時斷時續地陪伴我。由于書房地勢低，我不可能看到孩子的全部身影，但那跳躍的光束就是他真誠的問候。不知怎的，我的寫作也愈來愈順暢了。

　　⑦沒多久，我終于完成了一部作品并引起了廣泛的關注，兩位記者來到我又霉又黑的書房，詢問我成功的經驗。我望了望窗外，一束陽光靜靜地、準時地從窗紗里照進來，隨即又歡快地跳動了幾下。我笑了，那正是我成功的秘密。

　　1、請你用簡潔的一句話說說題目“太陽語”的含義。（2分）

　　2、通讀全文，你覺得文中的“瓦片”是個怎樣的孩子？（2分）

　　3、簡要梳理“我”的情感變化過程。憤怒—— ——驚異—— （2分）

　　4、小說刻畫小男孩主要采用了什么描寫方法？其作用是什么？（2分）

答案：

　　1、太陽是一種特殊的語言，能帶給我們溫暖和希望。（或：孩子用一束無聲的太陽光作為語言傳達著對我的一種關心、一種問候。）

　　2、瓦片是一個天真可愛，真誠善良，富有同情心，懂得關心別人的孩子。

　　3、體諒（諒解），珍視（感動）

　　4、語言描寫。表現孩子純真善良、樂于助人。

太陽語閱讀答案2

　　①我的書房處在一個大深坑里的一排二層磚樓的底層中間。這排房子東西走向，陰暗潮濕，又由于地勢低，所以底層的居民多半都患上了關節炎。尤其是四周的樓房沖天而起之后，這排房子幾乎再也見不到陽光了。這樣倒也有個好處：門庭冷落，安靜自在，是個讀書寫作的絕佳境地。

　　②早點過后，走進書房，讀一讀，寫一寫，自以為沒有比這更快活的事了。累了乏了，就喝口茶，抬頭看窗外的樓群，和那逼仄的一線天空。一天早晨，我正寫到艱難處，文思枯竭，滿心焦慮，窗紗里忽然穿進一束強烈的光芒，如探照燈般繞來繞去，把個寧靜的斗室弄得一片光明，宛若火光四濺的鐵匠爐子。我有些不解，剛站起來，那束陽光就釘住我的臉，使我無法睜開眼睛。我覺得煩人，猛地舉起拳頭，那束陽光一下子不見了。我睜開眼，隱約發現那是個六、七歲的孩子，晃著小圓鏡，在玩太陽呢。我笑了，并不計較，坐下來繼續寫作。剛寫了一句，那束陽光又跑了進來，在我的額上鋸過來鋸過去。

　　③我有些惱了，就起身出門，我要教訓教訓那個頑童。當我快步上完十多級臺階，氣勢洶洶地來到孩子面前時，那孩子卻沒有絲毫的畏怯，反而一臉愉快地望著我。我半張著嘴，惱怒的表情戛然而止，我看到那孩子雙腳打著石膏。我沒有發作，而是笑著搖了搖頭，然后便回到書房，繼續筆耕。

　　④可是，一連幾天的早晨，只要我一坐到書案前，那束陽光便跳躍進來，如小貓捕鼠，東閃西蹦。它雖無聲響，卻有一種吵鬧煩人的效果，使得我原本就煩躁的心愈加的不安。我的.作品遲遲沒有完成，本來就心煩，哪里還受得了這樣有意的打攪，我想我必須和那個孩子談談了，畢竟有意打擾別人的工作是不禮貌的，缺乏教養的。我們樓里的人都知道這個孩子，頑劣調皮，也正因為如此才摔折了腿。這段時間，父母上班無暇顧及他，只好每天把坐在借來的輪椅上的孩子推到門外曬曬太陽。⑤“毛毛，”我叫著孩子的名字，“你干嘛要往我房間里照太陽呢？”

　　⑥“我是在跟你說話呀，叔叔。”孩子的臉上綻放著天真的笑容。

　　⑦我驚訝不已，原本準備好的一番指責哽在了喉嚨口。

　　⑧“我摔斷腿后天天都在這曬太陽，每天都看得到你，好長好長時間了。人家大人都是一伙兒一伙兒地上班去了，只有你是一個人，在黑房子里。我天天看你低著頭，從來不抬頭看看外面，看看天。你有什么難過的事嗎？你在哭嗎？從來都沒人和你說話。于是，我讓媽媽給我買一個小鏡子玩，她還笑我呢！叔叔，只要出太陽，我就可以天天早上都和你說話啊！”

　　⑨我默然了，忽然之間對那束曾讓我覺得惱人的陽光有了別樣的理解……

　　⑩以后每個陽光燦爛的清晨，那束陽光總會時斷時續地陪伴我。由于書房地勢低，我不可能看到孩子的全部身影，但那跳躍的光束就是他真誠的問候。不知怎的，我的寫作也愈來愈順暢了沒多久，我終于完成了一部作品并引起了廣泛的關注，兩位記者來到我又霉又黑的書房，詢問我成功的經驗。我望了望窗外，一束陽光靜靜地、準時地從窗紗里照進來，隨即又歡快地跳動了幾下。我笑了，那正是我成功的秘密。

　　20．細讀第②、③兩節，概括面對照入書房的那束陽光，我的心理變化：

　　(1)__ __；(2) ；(3)_ ___；

　　(4)__ ；(5) ____。(5分)

　　21．第②節加點的兩處描寫十分奇特，請分別簡析其表達效果。（6分）

　　(1)那束陽光就釘住我的臉

　　答：

　　(2)那束陽光又跑了進來，在我的額上鋸過來鋸過去。

　　答：

　　22．下列對于文章主旨的分析，最準確的一項是（ ）（3分）

　　A、童心無忌的真情是人世間最為寶貴的財富。

　　B、擁有一顆寬容之心，才能感受彼此的真情。

　　C、無言的關愛會給前行的人帶來無窮的動力。

　　D、堅持的信念是戰勝逆境、走向成功的關鍵。

　　23．請你用簡潔的一句話說說題目“太陽語”的含義，不超過20字。（3分）

　　24．第⑨段結尾處有一省略號，請你補上一段文字，表現“我”對惱人的陽光的別樣理解，與文章要表達的主旨吻合，80字左右。（8分）

　　我默然了，忽然之間對那束曾讓我覺得惱人的陽光有了別樣的理解

參考答案：

　　20．（5分，每空1分）(1)不解（疑惑）(2)煩躁（覺得煩人）(3)諒解，釋然（沒有在意） (4)氣惱（氣憤） (5)無奈（意到即可）

　　21．（6分，每題3分；分別寫出所用字詞的意思1分，分析其表達作用2分）(1)“釘”有牢牢地固定的意思，表現出那束太陽光緊跟著我不放松的樣子；(2)“鋸過來鋸過去”是鋸子拉開木料等時的動作，在這表現那束陽光來來回回、且讓“我”感到不舒服。

　　22．（3分）C(3分)B(2分)D(l分)

　　23．（3分）例如：太陽是一種特殊的語言，能帶給我們溫暖和希望。（字數1分，意思2分）

　　24．（8分）字數符合要求2分，語文通暢2分，表現出“我”對惱人陽光的新的理解，并符合文意4分（例如：我生平第一次知道了陽光還有語言的功能，那抹照入陰暗地下室的陽光讓我領悟到了人心的真純和善良，讓我忘卻了周遭的陰冷，感受到了溫暖，那陽光無聲地傳遞著一種希望和期盼。等等）