閱讀下面的文字，完成下列各題（ 17 分）

　　金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，.其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁于邑人，不使學。

　　余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣。”

　　王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？

　　小題1:解釋下列句中加點的字

　　（1）父異焉：_________________ （2）日扳仲永環謁于邑人：____________

　　（3）父利其然也_________________ （4）不能稱前時之聞________________

　　（5）稍稍賓客其父______________ （6）未嘗識書具____________________

　　小題2:寫出下列句中“之”字用法與其它三項不同的'是（ ）A．忽啼求之（）B．仲永之通悟（）C．秀才觀之（）D．余聞之（）小題3:下列句子中朗讀節奏劃分有誤的一項是A．傳/一鄉秀才/觀之B．借旁近/與之C．其詩/以養/父母、收族/為意D．余聞之也/久小題4:把下列句子翻譯成現代漢語。

　　（1）邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。

　　譯：

　　（2）卒之為眾人，則其受于人者不至也。

　　譯：

　　小題5:請用一句話歸納這篇短文的中心思想。

　　參考答案：

　　小題1:略

　　小題1:B

　　小題1:C

　　小題1:（1）同縣的人對他會作詩感到驚奇，漸漸地請他的父親去做客，有的人還花錢求仲永題詩。（2）他最終成為一個平凡的人，是因為他后天受到的教育沒有達到要求啊。

　　小題1:通過方仲永由天資過人，淪為常人的經歷，說明了后天教育對成才的重要性。

　　略

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