小學(xué)英語教學(xué)計(jì)劃

謎語大全時(shí)間：2021-08-31 手機(jī)版

　　一、情況分析

　　本冊教科書與5A一樣，共有十個(gè)單元。其中第一至第四單元和第六至第九單元為新授單元。每個(gè)新授單元都圍繞一個(gè)話題，結(jié)合功能和結(jié)構(gòu)，安排了一系列語言實(shí)踐活動。這樣設(shè)計(jì)和安排的目的，是讓學(xué)生通過體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作、交流和探究等方式，學(xué)習(xí)語言知識、語言技能及學(xué)習(xí)技巧，完成學(xué)習(xí)任務(wù)；同時(shí)使教學(xué)過程成為師生之間、學(xué)生之間相互交流、相互溝通、相互理解、相互補(bǔ)充的互動過程。在教學(xué)中努力將“話題，功能、結(jié)構(gòu)、任務(wù)”結(jié)合起來，并根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，使這些活動體現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面的要求使學(xué)生既獲得知識、技能和能力，又逐步學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人。

　　二、教學(xué)要求

　　1、知識目標(biāo)

　　A能按三會與四會的要求掌握所學(xué)詞語。

　　B能按四會要求掌握所學(xué)句型。

　　2、技能目標(biāo)

　　A能運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)音清楚，語調(diào)正確。

　　B 能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂簡單的話語和錄音材料。

　　C 初步養(yǎng)成聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。

　　3、情感目標(biāo)

　　培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的持久興趣，培養(yǎng)良好的`英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生運(yùn)用語言的能力，把所學(xué)句型與生活實(shí)際緊密結(jié)合，學(xué)以致用。培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識，樹立他們的自信心，為他們的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　三、教學(xué)安排

　　單元

　　課時(shí)

　　周次

　　目標(biāo)

　　活動

　　Unit 1

　　2～3

　　1.能聽懂、會說、會讀和會拼寫單詞Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Chinese, English, a week.

　　2.能聽懂、會說、會讀和會寫句型What day is it today? It’s… What lessons do you have in the …? We have … and … What subject do you like? I like…

　　3.能聽懂、會說、會讀日常交際用語和句型Welcome back to school. Nice to see you. How about you?

　　4.了解元音字母o 在閉音節(jié)單詞中的讀音。