教學目標:
知識與能力目標
1、理解作者在文中表達的思想感情。
2、理解教學設計、文章的結構特點和作者運用的寫作手法。
過程與方法目標
能夠運用多種說明方法寫簡單的說明文。
情感態度價值觀目標
培養大家從小熱愛科學的精神。
教學重難點:
1、了解本文語 言表達的特點。
2、引導學生把握本文的主題。
3、怎樣引導學生理解本文的主題。。
教學方法:
講解分 析法、多媒體教學。
教學時數:
三課時
教學過程:
第一課時
一、導入新課。
小說的三要素。
二、基礎知識。
1、生字。
笨拙zhuō 唾tuò 細膩nì 口吻wěn 吝惜lìn
2、詞語。
一招鮮吃遍天下:指掌握了過硬的本領,有絕招。到處都可以謀生。
一以貫之:用一個基本觀念,把一切事物貫穿起來。
繁衍:逐漸增多或增廣。
走訪:拜訪。
彬彬有禮:形容文雅而有禮貌。彬彬,既有文采又很樸實的樣子。
細膩:指(描寫、表演等)細致入微。
遺憾:不稱心,大可惋惜。
饒舌:嘮叨,多嘴。
許可:準許,允許。
口吻:口氣。
過苛:過于苛刻。
吝惜:過分愛惜,舍不得拿出自己的東西或力量。
悲鳴:悲哀鳴叫。
3、作者。
星新一:(1926―1997)日本小說家,日本科幻界奇才,以創作精巧別致,富有哲理的“微型小說”聞名于世。他的作品于80年代大量翻譯引進臺灣,帶動國內“極短篇”的制作風氣。在他完成1001則極短篇小說后宣布停筆。星新一于1956年加入飛碟研究會,1957年和柴野拓美一起創辦了日本最早的科幻小說雜志《宇宙塵》,為日本科幻文學作出了卓越貢獻,培育了許多科幻作家。除了科幻作品外,他還寫了大量推理小說、幽默小說、散文及隨筆。1976年他榮獲日本推理小說家協會大獎。在科幻方面的代表作有短篇小說《有撒旦的天國》《最后的地球人》《未來伊索寓言》,長篇小說《聲之網》《夢魔的標靶》等。
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