教學目標：

知識與能力目標

　　1、理解作者在文中表達的思想感情。

　　2、理解教學設計、文章的結構特點和作者運用的寫作手法。

過程與方法目標

　　能夠運用多種說明方法寫簡單的說明文。

情感態度價值觀目標

　　培養大家從小熱愛科學的精神。

教學重難點：

　　1、了解本文語 言表達的特點。

　　2、引導學生把握本文的主題。

　　3、怎樣引導學生理解本文的主題。。

教學方法：

　　講解分 析法、多媒體教學。

教學時數：

　　三課時

教學過程：

第一課時

一、導入新課。

　　小說的三要素。

二、基礎知識。

　　1、生字。

　　笨拙zhuō 唾tuò 細膩nì 口吻wěn 吝惜lìn

　　2、詞語。

　　一招鮮吃遍天下：指掌握了過硬的本領，有絕招。到處都可以謀生。

　　一以貫之：用一個基本觀念，把一切事物貫穿起來。

　　繁衍：逐漸增多或增廣。

　　走訪：拜訪。

　　彬彬有禮：形容文雅而有禮貌。彬彬，既有文采又很樸實的樣子。

　　細膩：指（描寫、表演等）細致入微。

　　遺憾：不稱心，大可惋惜。

　　饒舌：嘮叨，多嘴。

　　許可：準許，允許。

　　口吻：口氣。

　　過苛：過于苛刻。

　　吝惜：過分愛惜，舍不得拿出自己的東西或力量。

　　悲鳴：悲哀鳴叫。

　　3、作者。

　　星新一：（1926―1997）日本小說家，日本科幻界奇才，以創作精巧別致，富有哲理的“微型小說”聞名于世。他的作品于80年代大量翻譯引進臺灣，帶動國內“極短篇”的制作風氣。在他完成1001則極短篇小說后宣布停筆。星新一于1956年加入飛碟研究會，1957年和柴野拓美一起創辦了日本最早的科幻小說雜志《宇宙塵》，為日本科幻文學作出了卓越貢獻，培育了許多科幻作家。除了科幻作品外，他還寫了大量推理小說、幽默小說、散文及隨筆。1976年他榮獲日本推理小說家協會大獎。在科幻方面的代表作有短篇小說《有撒旦的天國》《最后的地球人》《未來伊索寓言》，長篇小說《聲之網》《夢魔的標靶》等。