人文主題目標
1.《地震中的父與子》講述了1994年美國洛杉磯發生大地震時,一位父親在廢墟中經過38小時的挖掘,終于救出兒子的傳奇故事。贊揚了父親對兒子深沉的愛及兒子人父親身上汲取的力量。
2.《“精彩極了”和“糟糕透了”》記敘了父、母親對一個七八歲孩子寫的第一首詩的不同評價,以及對孩子成長的影響。說明一個人的成長既需要母親的慈愛,也需要父親的嚴的愛。
3.《慈母情深》母親為了培養孩子將來獨自面對生活的能力,在感冒時讓他自己上醫院,學會了看病。
4.《學會看病》講述了貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻,毫不猶豫地給我錢,讓“我”買《青年近衛軍》,滿足了我讀書的強烈愿望。
5.語文園地中的“口語交際”和“習作”,緊扣“父母之愛”的專題安排,讓學生正確認識父母的愛,加強與父母的溝通。
《慈母情深》《“精彩極了”和“糟糕透了”》《學會看病》這幾篇課文,從不同的角度,反映了父愛、母愛的深沉與寬廣,崇高與無私。
語言訓練目標
1.繼續練習歸納文章的主要內容。
2.學習課文,應引導學生重點抓住人物的外貌、語言、動作和心理描寫,品讀文本,再現情境并聯系生活實際體驗文本,體會課文表達的思想感情及寫人文的表達特點。口語交際要讓學生充分發表意見,引導學生正確認識父母的愛。習作應在聯系生活、表達真情上下功夫,讓習作源于生活,服務于生活,通過習作加強與父母的溝通。
17 地震中的父與子
課文精解與編排意圖
課文講述的是有一年發生在美國的大地震中,一位父親冒著危險,抱著堅定信念,不顧勸阻,歷盡艱辛,經過38小時的挖掘,終于在廢墟中救出兒子和同學的故事,歌頌了偉大的父愛,贊揚了深厚的父子之情。描寫具體,情感真摯,是這篇課文的主要特點。
選編這篇課文,一是讓學生感受父愛的偉大力量,受到父子情深的感染;二是引導學生通過對人物外貌、語言和動作的描寫,體會文章表達的思想感情,提高閱讀能力。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/yuwen/jiaoxuesheji/630645.htm