教學目標:
1、能說出自己的畫的內容和作畫時的想法。
2、激發相互交流的興趣,敢于發表自己的看法,善于向別人學習。
3、培養說話大方,聽話認真的習慣,會使用禮貌用語。
教學重點難點:
指導學生清楚地表述自己的意思,教會學生使用禮貌用語。
教學準備:
多媒體課件、學生的畫、水彩筆。
教學安排:
一課時
教學過程:
情境創設,激發興趣。
(上課前,老師把教室里的四周掛上學生的畫,并把黑板布置成小畫廊的形式)
1、師:小朋友,你們看,我們教室里有很多的美麗的畫,你們想不想參觀啊?
這些畫有很多是我們小朋友自己畫的,我們今天就一起來欣賞這些美麗的畫。
2、板書課題:我們的畫
引導觀察,學會聽說。
出示課件:(游戲一:說說好,提提錯)
交代游戲規則:小朋友這個游戲啊要所有的小朋友都來當老師,誰的小老師當的好就有小老師勛章。
1、師:老師今天也畫了一幅畫,小朋友想看嗎?
2、出示老師的畫,引導學生觀察。(師在說時要求學生認真傾聽)
師:老師畫的是一棟漂亮的房子,有紅紅的屋頂,黃色的墻壁,屋子前面還栽種著兩棵大樹,美麗的鳥兒來到了樹上,唱起了好聽的歌聲,老師真想住到畫里面去。
小結:剛才老師把我畫的內容都說出來了,說的好嗎?
老師畫的怎么樣?那個小朋友來說說老師的畫?
3、學生自由發表自己的意見:
師:小朋友都說老師畫的好的地方,老師謝謝你們,但老師想聽聽小朋友給老師的畫提提意見,哪位小朋友來說說老師的畫有沒有不好的地方呢?
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