教學目標：

　　1、能說出自己的畫的內容和作畫時的想法。

　　2、激發相互交流的興趣，敢于發表自己的看法，善于向別人學習。

　　3、培養說話大方，聽話認真的習慣，會使用禮貌用語。

教學重點難點：

　　指導學生清楚地表述自己的意思，教會學生使用禮貌用語。

教學準備：

　　多媒體課件、學生的畫、水彩筆。

教學安排：

　　一課時

教學過程：

　　情境創設，激發興趣。

　　（上課前，老師把教室里的四周掛上學生的畫，并把黑板布置成小畫廊的形式）

　　1、師：小朋友，你們看，我們教室里有很多的美麗的畫，你們想不想參觀啊？

　　這些畫有很多是我們小朋友自己畫的，我們今天就一起來欣賞這些美麗的畫。

　　2、板書課題：我們的畫

　　引導觀察，學會聽說。

　　出示課件：（游戲一：說說好，提提錯）

　　交代游戲規則：小朋友這個游戲啊要所有的小朋友都來當老師，誰的小老師當的好就有小老師勛章。

　　1、師：老師今天也畫了一幅畫，小朋友想看嗎？

　　2、出示老師的畫，引導學生觀察。（師在說時要求學生認真傾聽）

　　師：老師畫的是一棟漂亮的房子，有紅紅的屋頂，黃色的墻壁，屋子前面還栽種著兩棵大樹，美麗的鳥兒來到了樹上，唱起了好聽的歌聲，老師真想住到畫里面去。

　　小結：剛才老師把我畫的內容都說出來了，說的好嗎？

　　老師畫的怎么樣？那個小朋友來說說老師的畫？

　　3、學生自由發表自己的意見：

　　師：小朋友都說老師畫的好的地方，老師謝謝你們，但老師想聽聽小朋友給老師的畫提提意見，哪位小朋友來說說老師的畫有沒有不好的地方呢？