篇一：一年級(jí)下冊(cè)《看一看(一)》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)觀察實(shí)物的前、后、左、右?guī)讉€(gè)面，體會(huì)從不同方向觀察同一個(gè)物體所看到的形狀可能是不同的。

　　2、通過(guò)實(shí)際操作，判斷從不同方向看到的單一物體的形狀，初步發(fā)展觀察能力、空間想象能力和推理能力。

　　3、積極參與觀察活動(dòng)，在觀察活動(dòng)中體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)觀察實(shí)物的前、后、左、右?guī)讉€(gè)面，體會(huì)從不同方向觀察同一個(gè)物體所看到的形狀可能是不同的。

　　2、通過(guò)實(shí)際操作，判斷從不同方向看到的單一物體的形狀，初步發(fā)展觀察能力、空間想象能力和推理能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

　　會(huì)辨認(rèn)簡(jiǎn)單物體從不同角度觀察到的形狀。

教學(xué)難點(diǎn)：

　　體會(huì)到從不同角度觀察到的的形狀可能是不同的，發(fā)展空間觀念。

教學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣

　　今天是小紅生日，媽媽帶她到公園照相，她可高興了，可是她看到照片后卻不高興了。你們想知道為什么嗎？（這些照片為什么沒(méi)有照到小紅的臉呢？）

　　你能幫她解答嗎？

　　說(shuō)得真不錯(cuò)！因?yàn)槿嘶蛭矬w都有各個(gè)不同的面，要拍到或者觀察某一面，就要找好位置才行。

　　今天，我們一起來(lái)探討怎樣觀察物體。（出示課題）

二、觀察事物，探究新知。

　　1.本位觀察。

　　今天老師給同學(xué)們請(qǐng)來(lái)了一位客人（出示存錢(qián)罐），請(qǐng)大家按自己現(xiàn)在的位置來(lái)觀察，說(shuō)說(shuō)你在什么位置看，看到了哪一面，是什么樣子，請(qǐng)和你的前后左

　　右同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。

　　誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)：你看到了存錢(qián)罐的哪一面？這是它的什么面？你在它的什么位置觀察？

　　誰(shuí)跟他一樣的？請(qǐng)站起來(lái)。為什么觀察到的面是一樣的呢？

　　2.換位觀察。

　　下面，請(qǐng)同桌之間各選擇自己喜歡的位置觀察存錢(qián)罐，看看你們看到的與剛才看到的一樣嗎？同桌間說(shuō)一說(shuō)。

　　對(duì)!我們要仔細(xì)觀察物體，因?yàn)橛^察的方向不同，所以看到物體的面也不一樣。

　　下面我們?cè)囈辉嚕膫€(gè)人一組來(lái)觀察桌子上的小玩具。

　　請(qǐng)你們四個(gè)人先從同一個(gè)方向觀察，然后再換不同方向觀察，最后再找一名代表來(lái)說(shuō)一說(shuō)你們的觀察結(jié)果。

三、深入了解，加深印象。

　　剛才我們觀察了玩具，下面看看書(shū)本中的淘氣和笑笑在觀察什么？

　　出示“練一練”第1題圖。下面哪幅圖是淘氣看到的?為什么？

　　小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)，然后集體訂正。

四、多種練習(xí)，鞏固知識(shí)。

　　1.比比誰(shuí)的反應(yīng)快。老師在大屏幕上出示洋娃娃的不同面，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察老師出示的是哪一面，然后快速說(shuō)出來(lái)。

　　2.課件出示校園圖，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度進(jìn)行觀察。

五．課堂小結(jié)

　　回憶下，本節(jié)課我們一起學(xué)了些什么？你有哪些收獲？