導語：中考作文教學課件有哪些呢?以下是小編為大家整理的文章，歡迎閱讀!希望對大家有所幫助!

　　一、教學目標：

　　1.引導學生深入了解高分考場作文受閱卷老師青睞的原因;

　　2.能夠明確中考作文評分項目及其分值分配：內容(20分)、語言(16分)、結構(10分)、文面(4分);

　　3.能夠運用提分妙招從語言和結構方面提升自己的組材及寫作能力。

　　二、教學重點：

　　1.掌握切題得分點的策略和提分妙招;

　　2.能運用所學知識進行寫作訓練。

　　三、教學難點：

　　分析自己作文在切題方面的不足及在寫作中能運用提分妙招從語言和結構方面提升自己的組材及寫作能力。

　　四、教學課時： 一課時

　　五、教學準備：

　　1. 印發范文材料——考場高分作文，讓學生提前感知這些成功作文在材料(即內容)的選擇上、語言上、材料的安排(即結構)上、文章開頭和結尾等方面的共同特點，即成功之處。

　　2. 多媒體教學課件。

　　六、教學過程：

　　(一)教學導入。

　　由“90秒鐘能干些什么?”導入批閱中考作文的閱卷老師在90秒鐘內給予考生的考場作文蓋棺定論，從而進一步引入本節課的交流話題——90秒，怎樣的考場作文給高分?

　　(二)檢查預習。

　　這些選自考場的高分作文在材料(即內容)的選擇上、語言上、材料的安排(即結構)上、文章開頭和結尾上有什么共同特點?

　　(三)歸納結果。

　　(1)內容上：生動具體、感受真切、貼近生活、充實飽滿;

　　或寫人生成長、或寫生活經歷、或抒體驗感受、或談思想認識。

　　(2)語言上：生動形象、準確流暢。

　　(3)結構上：層次清楚、明晰嚴謹、

　　開頭引題、結尾點題、

　　鳳頭豹尾、簡潔凝練、

　　首尾照應、構思新穎。

　　(四)提分妙招。

　　【一】語言提升：

　　多點豐富詞匯; 多點修辭手法;

　　多點表現手法; 多點細節捕捉。

　　【二】結構創新：

　　(1)首尾點題。

　　1點題目

　　2點題旨

　　(2)速成結構模板。

　　1日記體式結構 2并列排比式結構

　　3書信體式結構 4鏡頭式結構

　　(五)加分秘訣。

　　(1)法則一：題好一半文。

　　(2)法則二：書寫是文章的嫁衣。

　　(3)法則三：多分段，按規定的字數行文。

　　(4)法則四：炫示靚點，包藏缺點。

　　(5)法則五：材料的安排比材料的選擇更重要。

　　(六)布置作業。

　　依據所學速成結構模板，結合下列作文片段，現場創新不同結構體式的作文——《那一幕，我難以忘記》。