《晏子使楚》講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯顯楚國的威風，晏子巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴的故事。下面是小編為你帶來的晏子使楚教學課件 ，歡迎閱讀。

第一課時

　　一、認識晏子，了解晏嬰以及晏子春秋，引出課題

　　二、學習生字生詞。

　　三、加小標題，了解故事梗概。

　　四、學習課文，了解課文是按照事情的發(fā)展順序?qū)懙摹?/p>

第二課時

　　學習目標：

　　1.學習體會通過對話塑造人物形象的寫作方法，并試著運用。

　　2.培養(yǎng)學生默讀能力，要求有速度能理解地默讀，每分鐘300字。

　　3.有感情的朗讀課文。

　　一、欣賞課本劇

　　二、回顧課文主要內(nèi)容

　　感謝這幾位同學的精彩表演，誰能說說《晏子使楚》這篇課文的主要內(nèi)容？

　　《晏子使楚》講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯顯楚國的威風，晏子巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴的故事。

　　二、抓對話，體會人物形象，指導(dǎo)朗讀

　　這篇課文對話比較多，以對話來塑造人物形象，是這篇課文的一個突出特點。我們一起來看第二個故事的對話，先讀一讀。（幻燈片出示）

　　晏子見了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說：“難道齊國沒有人了嗎？”晏子嚴肅地回答：“這是什么話？我國首都臨淄住滿了人。大伙兒把袖子舉起來，就是一片云；大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。大王怎么說齊國沒有人呢？”楚王說：“既然有這么多人，為什么打發(fā)你來呢？”晏子裝著很為難的樣子，說：“您這一問，我實在不好回答。撒個謊吧，怕犯了欺騙大王的罪；說實話吧，又怕大王生氣。”楚王說：“實話實說，我不生氣。”晏子拱了拱手，說：“敝國有個規(guī)矩：訪問上等的國家，就派上等人去；訪問下等的國家，就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來了。”說著他故意笑了笑，楚王只好陪著笑。