《圖畫展覽會(huì)》是一首交響音畫，是表現(xiàn)繪畫的音樂作品，因此，在教學(xué)中運(yùn)用藝術(shù)的“通感”效應(yīng)，讓學(xué)生在音樂中感受繪畫，在繪畫中感受音樂，激活學(xué)生的思維與想象，在音樂欣賞中大膽表現(xiàn)與創(chuàng)造，不僅能提高學(xué)生的音樂欣賞興趣，更能拓寬學(xué)生的藝術(shù)審美視野與藝術(shù)鑒賞能力。

　　在欣賞作品時(shí)，激發(fā)學(xué)生的想象力，豐富情感體驗(yàn)。在欣賞三個(gè)不同的場景對應(yīng)的音樂時(shí)，我分別抓住了在三段音樂中的主要音樂要素：力度、旋律、音色，通過最主要的音樂要素對樂曲進(jìn)行分析，從而讓學(xué)生在體驗(yàn)音樂中感受音樂味，在分析作品之后，淺入深出地感受作曲家創(chuàng)作作品時(shí)的意圖，對音樂進(jìn)行更深層次的了解，感悟作品的主題，從而感受到音樂帶給我們的思想的洗禮。

　　這節(jié)課注重體現(xiàn)“以人為本”的教育思想，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，增強(qiáng)教學(xué)的趣味性，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)了高尚的審美情趣和審美意識，提高了學(xué)生音樂的綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生身心全面、健康、可持續(xù)的發(fā)展。