本節(jié)課學(xué)的是第一單元B. Let’s learn.部分。在教學(xué)過(guò)程中，當(dāng)學(xué)生掌握單詞后，我試著讓學(xué)生根據(jù)課本上的圖片描述教室。如：Look！ This is my classroom. The fan is green. The wall is white. The computer is blue. ……I like my classroom.首先，我示范一次；第二次復(fù)述的時(shí)候，我鼓勵(lì)學(xué)生跟著我說(shuō)；然后讓學(xué)生進(jìn)行同桌練習(xí)；最后才讓個(gè)別學(xué)生展示。剛開(kāi)始，學(xué)生總是不愿意舉手，害怕說(shuō)錯(cuò)，只有幾只小手躍躍欲試，但讓他們站起來(lái)說(shuō)時(shí)，句子總是說(shuō)不完整，不是漏“the”，“ is”，就是少了說(shuō)“ my”，我不得不幫他們一一糾正。可是，輪到下一個(gè)學(xué)生，又出現(xiàn)相同的錯(cuò)誤。于是，我留幾分鐘讓學(xué)生進(jìn)行同桌練習(xí)，經(jīng)過(guò)努力，學(xué)生們終于越說(shuō)越順，很少人在說(shuō)句子時(shí)漏這少那的了，而且舉手的學(xué)生也越來(lái)越多，不再膽怯。