《游子吟》是一首描寫母子之間濃濃親情、贊美偉大母愛的古詩、是能夠讓學(xué)生充分領(lǐng)略詩詞語言美和意境美的經(jīng)典詩篇。

　　《游子吟》的教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)要求：

　　1、學(xué)會本課生字，能背誦、默寫詩句。

　　2、能結(jié)合注釋，理解詩句的意思;能正確、流利有情地朗誦古詩。

　　3.感受母親對兒子的關(guān)愛及詩人對母親的熱愛、感激和對母愛的贊頌。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　有感情地朗讀古詩，理解詩意，感受詩中所表達(dá)的真摯情感。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　理解“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的含義，聯(lián)系生活實(shí)際體會詩情。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　學(xué)生準(zhǔn)備：

　　1、搜集有關(guān)作者的資料，了解作者在什么情況下寫的這首詩。

　　2、搜集有關(guān)贊頌?zāi)笎鄣脑娋洹?/p>

　　教師準(zhǔn)備：多媒體課件

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入解題。了解詩人。

　　1、今天老師給你們帶來一首歌，請你們認(rèn)真聽，想一想這首歌是唱給誰聽的?(多媒體播放《燭光里的媽媽》)

　　2、在這音樂聲中，你是否也想起了自己的媽媽?(學(xué)生說，教師小結(jié)：母愛是三月的陽光，溫暖兒女的心房;母愛是巍峨的高山，不怕風(fēng)吹雨打的磨難)。今天我們就來學(xué)習(xí)一首謳歌、贊頌?zāi)笎鄣墓旁姟队巫右鳌贰?師板書課題)

　　3、當(dāng)你看到這首詩的題目的時(shí)候，你有什么疑問嗎?(生質(zhì)疑，師梳理)

　　4、了解詩人：交流課前搜集的有關(guān)詩人孟郊的資料，了解寫作背景。