學習目標：

　　1、理解臺灣同胞思念祖國大陸的深情;

　　2、體會詩歌的形象性;

　　3、品味詩歌凝練的語言。

　　重點知識及能力講解：

　　鄉愁是一種難以表現的情緒，要將這種情緒表達出來，只有借助具體的形象。因此，理解詩歌的形象性是本文的重點。

　　難點知識及能力講解：

　　詩歌篇幅短小，但凝練的語言能表達豐富的意境。要想品味詩歌的內涵，必須從語言入手。因此，品味凝練的語言成為本課的難點。

　　預備練習

　　1、常識填空

　　《鄉愁》的作者 ，是臺灣著名 ， 。這是一首 詩。鄉愁指 。

　　2、辨析形似字，分別組詞。

　　枚( ) 峽( ) 幕( ) 灣( )

　　玫( ) 俠( ) 墓( ) 彎( )

　　課堂達標訓練

　　1、 回憶《鄉愁》，在括號內填量詞，在橫線上填形容詞(疊詞)

　　一( ) 的郵票 一( ) 的船票

　　一( ) 的墳墓 一( ) 的海峽

　　2、常識填空

　　①鄉愁，本是一種難以表現的情緒，詩人從廣遠的時空中提煉出 ， ， ， 等四種意象，借助它們把鄉愁表現得深刻感人。

　　②這首詩抒發了強烈的 之情，表達了華夏兒女對 的強烈愿望。

　　l 課堂提高訓練

　　1、設喻聯想，化抽象感情為具體形象，是本詩的一大特色，極富感染力，請填空：

　　§1，把鄉愁化作 ，表現對母親 ;

　　§2，把鄉愁化作 ，表現對妻子 ;

　　§3，把鄉愁化作 ，表現對自己 ;

　　§4，把鄉愁化作 ，表現詩人強烈的 。

　　2、欣賞優美、精彩的詩句，簡答問題

　　①“鄉愁”是一枚小小的郵票，把鄉愁比作郵票，能引發什么聯想?

　　②“鄉愁”是一彎淺淺的海峽，用“淺淺”形容海峽，包含了哪些意味?