引導(dǎo)語：汪曾祺是現(xiàn)當(dāng)代作家、散文家、戲劇家，下面是小編收集他的散文《端午的鴨蛋》的課后練習(xí)，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。

　　基礎(chǔ)題

　　一、語言的積累與運用。

　　1.給下列加粗字注音。

　　蟾蜍( ) 蜈蚣( ) 門楣( )

　　莧菜( ) 熏五毒( ) 腌臘( )

　　囊螢( ) 車胤( )

　　2.改正下列詞語中的錯別字。

　　藉貫_____________ 囊熒映雪_____________ 淹蛋_____________

　　城皇_____________ 尤為不即_____________

　　3.根據(jù)拼音寫出漢字。

　　車yìn____ 練náng____ níng____繩

　　xián____鴨蛋 xiàn____菜 門méi____

　　簡zhāi____ chán____蜍

　　4.下列句中引號用法不同的一項是( )

　　A.蘇北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”。

　　B.袁枚的《隨園食單·小菜單》有“腌蛋”一條。

　　C.上海的賣腌臘的店鋪里也賣咸鴨蛋，必用紙條特別標(biāo)明：“高郵咸蛋”。

　　D.端午節(jié)，我們那里的孩子興掛“鴨蛋絡(luò)子”。

　　5.選擇答案，分別選出各句的語言特色。

　　A.平淡而有味。

　　B.用適當(dāng)?shù)姆窖员憩F(xiàn)作品的地方特色。

　　C.文白夾雜，有淡淡的幽默。

　　(1)“一般是敲破空頭”、“白嘴吃也可以”。( )

　　(2)“我走的地方不少，所食鴨蛋多矣，但和我家鄉(xiāng)的完全不能相比!曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)咸鴨蛋，我實在瞧不上。”( )

　　(3)鴨蛋絡(luò)子掛了多半天，什么時候孩子一高興，就把絡(luò)子里的鴨蛋掏出來，吃了。( )

　　6.簡答題。

　　課文結(jié)尾，作者寫到了東晉車胤“囊螢”夜讀的故事，與文章題目“端午的鴨蛋”是否脫節(jié)，對文章結(jié)構(gòu)有沒有影響?

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　　二、閱讀下面短文，回答問題。

　　家鄉(xiāng)的端午，很多風(fēng)俗和外地一樣。系百索子。五色的絲線擰成小繩，系在手腕上。絲線是掉色的，洗臉時沾了水，手腕上就印得紅一道綠一道的。做香角子。絲絲纏成小粽子，里頭裝了香面，一個一個串起來，掛在帳鉤上。貼五毒。紅紙剪成五毒，貼在門檻上。貼符。這符是城隍廟送來的。城隍廟的老道士還是我的寄名干爹，他每年端午節(jié)前就派小道士送符來，還有兩把小紙扇。符送來了，就貼在堂屋的門楣上。一尺來長的黃色、藍(lán)色的紙條，上面用朱筆畫出莫名其妙的道道，這就能避邪嗎?喝雄黃酒。用酒和的雄黃在孩子的額頭上畫一個王字，這是很多地方都有的。有一個風(fēng)俗不知別處有不：放黃煙子。黃煙子是大小如北方的麻雷子的炮仗，只是里面灌的不是硝藥，而是雄黃。點著后不響，只是冒出一股黃煙，能冒好一會。把點著的黃煙子丟在櫥柜下面，說是可以熏五毒。小孩子點了黃煙子，常把它的一頭抵在板壁上寫虎字。寫黃煙虎字筆畫不能斷，所以我們那里的孩子都會寫草書的“一筆虎”。還有一個風(fēng)俗，是端午節(jié)的午飯要吃“十二紅”，就是十二道紅顏色的菜。十二紅里我只記得有炒紅莧菜、油爆蝦、咸鴨蛋，其余的都記不清，數(shù)不出了。也許十二紅只是一個名目，不一定真湊足十二樣。不過午飯的菜都是紅的，這一點是我沒有記錯的，而且，莧菜、蝦、鴨蛋，一定是有的。這三樣，在我的家鄉(xiāng)，都不貴，多數(shù)人家是吃得起的。

　　1.開頭以“家鄉(xiāng)的端午，很多風(fēng)俗和外地一樣”一句總起，接著介紹了________、________、_______、_______、_______五種風(fēng)俗，其后又列舉了_______、_______這兩種不同于別處、較為獨特的風(fēng)俗。七種風(fēng)俗寫來，絲毫不亂。

　　2.給短文劃分層次，并簡要歸納大意。

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　　3.用_____________四個字概括短文的大意。

　　4.從文章思路來看，開頭談“端午的風(fēng)俗”有必要嗎?是否離題?

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