作品簡介：《三字經》，是中國的傳統啟蒙教材。在中國古代經典當中，《三字經》是最淺顯易懂的讀本之一。《三字經》取材典故范，包括中國傳統文化的文學、歷史、哲學、天文地理、人倫義理、忠孝節義等等，而核心思想又包括了“仁，義，誠，敬，孝。”背誦《三字經》的同時，就了解了常識、傳統國學及歷史故事，以及故事內涵中的做人做事道理。

　　《三字經》在小學教育中的作用和意義

　　在新課程改革不斷深入的今天，國家高度重視中華優秀傳統文化教育和傳統經典的傳承。中華傳統文化受到了廣大教育工作者的高度重視，并把傳承中華民族經典文化作為新時期教育發展的一項重要任務。在小學教育中，《三字經》對新時期德育教育和宏揚中華傳統文化以及對民族的偉大復興都有著十分重要的意義。

一、《三字經》是我中華悠悠五千年燦爛的經典傳統文化之一，它是中華兒女智慧的結晶，它承載著一個民族的歷史與精神，體現了獨特的教育思想和文化魅力。這是中國幾千年來行成的獨特的民族文化，在世界上也是舉足輕重，并受到全世界的廣泛關注。如《三字經》、《孫子兵法》、《論語》、《易經》等著作在很多國家都有研究，并且還成立了專門的研究學院。外國如此，我們更不應該懈怠，如若不然，就象佛教原起源于印度，但現在要求“真佛”只有到我們中國了，難道這不是一種悲哀嗎?

二、《三字經》讀起來朗朗上口，簡明扼要，是以中國歷史為素材，植根于傳統文化，強調教育以“德”為先，學貴在恒和環境對學習的影響，講述教育與學習重要性的教育論著。同時也是我國代古一部傳統的兒童啟蒙識字教育課本。識字教學是語文教學的一個主要任務，正所謂：“首識字，其次之”。更何況章太炎先生早就在高聲吶喊“今之教科書，固勿如三字經遠甚也”。的確，前人在沒有漢語拼音的情況下花上一年左右的時間，就學會了《三百千》(三字經、百家姓、千字文)中2400多個漢字。而現在的小學教育用六、七年的時間也才學2000多個漢字。兩相對比，令人咋舌。