《三字經》看似一部簡單的啟蒙教材，但是，其中所涵蓋的知識卻是十分地豐富和廣博。其中所涵蓋的精辟思想對人生具有不可估量的指導價值，值得人們去細細品讀和體味。以下是小編J.L分享的三字經全文譯注翻譯，更多佛學經文請關注應屆畢業生文學網。

　　[一]

　　[原文]人之初，性本善①。性相近，習相遠②。

　　[注釋]①人：泛指眾人。　初：初生，剛出生的時候。　性：性情，本性。　本：根本，原來。　②相近：相去不遠。　習：后天的習慣。遠：相差太遠。“性相近，習相遠”是孔子的話。

　　[譯文]人生下來，本性都是善良的，彼此相差不多。大家性情都近于善，只是由于后來所受社會的習染不同才有了千差萬別。

　　[原文]茍不教，性乃遷①。教之道，貴以專②。

　　[注釋]①茍：如果、假如。　乃：于是。　遷：變化。　②道：方法、道理。　貴：注重、重視。　以：在于。　專：專心致志。

　　[譯文]如果從小不進行教育，孩子善良的本性就會發生改變。教育孩子最好的方法，就是教導孩子要專心致志，持之以恒。

　　[原文]昔孟母，擇鄰處①。子不學，斷機杼②。

　　[注釋]①昔：從前。　孟母：孟子的母親。孟子姓孟名軻，字子輿，戰國時代鄒國人。相傳孟子早年喪父，其母為引導兒子學習，曾三次遷徙居處，最后在一 所學校旁定居下來。　擇：選擇。　鄰：鄰居。處：相處、居處。　②子：即孟子。　機：指織布機。　杼(音柱)：牽紗的梭子。

　　[譯文]古時候，孟子的母親，為了使兒子有個良好的學習環境，曾三次選擇鄰居而搬家。一次，兒子逃學回來，孟母氣憤地把織布機上的梭子折斷，以此告誡孟子學習不可半途而廢。

　　[原文]竇燕山,有義方①。教五子，名俱揚②。

　　[注釋]①竇燕山：五代后晉人，名禹鈞。傳說他教子有方，使五個兒子齊登科甲，有侍郎馮道贈詩云“燕山竇十郎，教子以義方”。

　　義方：好方法。　②名：名譽、名聲。　俱：都。　揚：傳揚。

　　[譯文]竇燕山教育孩子有好的方法。他所教育的五個孩子，都學有所成，名揚四海。

　　[原文]養不教，父之過①。教不嚴，師之惰②。

　　[注釋]①不教：不加以教導。　過：過錯。　②師：老師。　惰：怠惰，這里指失職。

　　[譯文]生養子女卻不給予良好的教育，這是做父親的過錯。教育學生沒有嚴格的要求，這是做老師的失職。

　　[原文]子不學，非所宜①。幼不學，老何為②。

　　[注釋]①子：是為人之子。　不學：是不肯讀書。　宜：應該，適當。　②幼：指黑發年少時。　老：長大了。

　　[譯文]小孩子不好好學習，是很不應該的。如果少年時不努力讀書學習，長大以后還能有什么作為呢?

　　[原文]玉不琢，不成器①。人不學，不知義②。

　　[注釋]①玉：美玉。　琢：雕琢。　器：指器物。　②義：義理、道理。

　　[譯文]一塊沒有經過雕琢過的玉石，不能成為精美的玉器。一個人若不努力學習，就不會懂得知識和道理。

　　以上為第一部分，講述的是教育和學習對兒童成長的重要性，后天教育及時，　　　方法正確，可以使兒童成為有用之材。