葦子峪鎮(zhèn)中心小學(xué)，在張德偉校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職員工團(tuán)結(jié)一心，攻堅(jiān)克難，連續(xù)兩年在全縣年終評(píng)比中獲得第一名的優(yōu)異成績(jī)。

　　這里的孩子是幸運(yùn)而又幸福的。學(xué)校雖地處農(nóng)村，可是一點(diǎn)也不遜色于城市化的校園。寬敞整潔的操場(chǎng)上有粉紅色塑膠跑道和綠茵茵人造草坪，它們是2013年政府投資300萬(wàn)鋪設(shè)的。這對(duì)于習(xí)慣了在土地摸爬滾打的孩子來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一種奢望。每年我們都舉辦大型運(yùn)動(dòng)會(huì)及大型的集體舞表演。學(xué)校的教學(xué)樓是有東西兩部分組成，西樓是2008年臺(tái)商王永慶先生投資200萬(wàn)建成的；東樓是2012年政府投資280萬(wàn)建成的，總面積3300平方米。教學(xué)樓正面懸掛的是校徽和八字標(biāo)語(yǔ)：激揚(yáng)生命，放飛夢(mèng)想。校徽的主體有兩個(gè)黃色的字母x、w,是校名葦小的縮寫，同時(shí)又是“希望”和“微笑”兩個(gè)詞語(yǔ)的打頭字母。字母“x”的形狀如一只即將起飛的雛鷹，而“w”則像一雙托起希望的大手，同時(shí)又好似一個(gè)寬闊的平臺(tái)讓孩子們?cè)谶@里起飛。意喻著葦子峪中心小學(xué)是我們用雙手放飛希望的搖籃；下邊是藍(lán)色凸起的“明德”兩個(gè)字，一是指臺(tái)商資助項(xiàng)目；二是指“治學(xué)之道，在于立德，在于親民，在于至真至善”，德育為先，能力為重，明德體現(xiàn)了我們學(xué)校立德樹(shù)人的生命教育觀，我們學(xué)校的宗旨就是培養(yǎng)德才兼?zhèn)洌m應(yīng)未來(lái)社會(huì)需要的人才。整個(gè)校徽的設(shè)計(jì)凸顯了我們山村教育人的美好愿望，愿大山里的孩子從這里起飛向更加廣闊的天地！

　　教學(xué)樓里軟硬件設(shè)備一應(yīng)俱全。教室內(nèi)最顯著的地方是多媒體教學(xué)一體機(jī)，它將傳統(tǒng)的顯示終端提升為功能全面的人機(jī)交互設(shè)備，通過(guò)一體機(jī)可以實(shí)現(xiàn)書寫、批注、繪畫、多媒體娛樂(lè)以及電腦操作，直接打開(kāi)設(shè)備即可輕松演繹精彩的互動(dòng)課堂。對(duì)于提高教學(xué)效率，拓寬學(xué)生視野起到了不可替代的作用。

　　看十八個(gè)朝氣蓬勃、充滿愛(ài)心、積極進(jìn)取的班級(jí)，是那么的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助！開(kāi)學(xué)后的班級(jí)布置，就是大家團(tuán)結(jié)合作的最好見(jiàn)證。

　　"我們關(guān)注"---三表是每個(gè)班級(jí)的一個(gè)非常重要的地方。學(xué)校、班級(jí)的一些重要事情都會(huì)張貼在這個(gè)漂亮的框框里。有了這個(gè)專欄，大家就能方便及時(shí)的了解到學(xué)校和班級(jí)的很多重要事項(xiàng)了。比如，每天要上哪些課的課程表、那些同學(xué)應(yīng)負(fù)起那些責(zé)任的班級(jí)組織表、以及值日生輪流表。

　　每個(gè)班級(jí)中有孩子們最喜歡、感到最自豪的地方——教室外展版。這里都是孩子們自己的佳作。雖談不上多美多棒，但都是同學(xué)們通過(guò)自己的努力寫的、畫的。無(wú)論你畫的好看不好看，無(wú)論你寫的工整不工整，只要你嘗試了、努力了，這都是你的天地。

　　班級(jí)中有個(gè)固定的角落是放置班級(jí)勞動(dòng)工具的地方。掃帚、拖把、垃圾桶等。衛(wèi)生工具整齊擺放在教室的這個(gè)角落。在規(guī)定的區(qū)域擺放規(guī)定的東西，很好地培養(yǎng)了孩子們養(yǎng)成合理規(guī)劃、整齊擺放物品的好習(xí)慣。而每天“我要?jiǎng)趧?dòng)”的值日生們把教室打掃得干干凈凈的。

　　教師節(jié)雖然已經(jīng)過(guò)了，每個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)依然是熱愛(ài)祖國(guó)，感恩教師這樣的主題，雖然過(guò)一段時(shí)間會(huì)更換成新的內(nèi)容。可每位同學(xué)的心中都會(huì)把每一天當(dāng)做國(guó)慶節(jié)、教師節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)。孩子們每天都會(huì)懷著感恩的心去回報(bào)偉大的祖國(guó)，回報(bào)養(yǎng)育他們的父母，培育他們成長(zhǎng)的老師的。

　　孩子們猶如每天早上初升的太陽(yáng)，充滿著朝氣與活力，帶著美好的夢(mèng)想坐在教室里學(xué)習(xí)。夢(mèng)想是帆，讓你能夠駛向遠(yuǎn)方；夢(mèng)想是翼，讓你能夠飛的更高，夢(mèng)想是燈，讓你能夠認(rèn)清道路；夢(mèng)想是火，讓你能夠激情燃燒。

　　葦小是孩子們溫馨的家園，他們將會(huì)從這里駛向成功的彼岸。孩子們?cè)诖饶赴阈燎趫@丁的培育下，在班級(jí)肯定會(huì)做到：不說(shuō)閑話，不干閑事，不做閑人。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師心系孩子，還為孩子們創(chuàng)造優(yōu)越的住宿和餐飲服務(wù)，為了照顧困難家庭，還減免了部分孩子的費(fèi)用。恰逢中秋來(lái)臨之際，遼寧省慈善總會(huì)春蕾慈善項(xiàng)目給葦子峪鎮(zhèn)中心小學(xué)的留守兒童送來(lái)月餅和助學(xué)資金。

　　孩子們的臉上充滿快樂(lè)幸福的笑容，他們表示一定會(huì)做到"讓老師、父母因自己的存在而感到幸福"的。

　　愿葦小孩子們?nèi)珉r鷹振翅飛翔，長(zhǎng)大后搏擊長(zhǎng)空，去實(shí)現(xiàn)心中美好的夢(mèng)想！